二年级春天古诗

1、庭树不知人去尽，春来还发旧时花。——出自岑参《山房春事二首》

2、箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。——出自陆游《游山西村》

3、(赏析)全诗以“春”字为着眼点，景中寄情，字里行间流露出诗人喜悦轻松地情绪，以及对西湖春色细腻新鲜的感受。

4、谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊《游子吟》)

5、绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。——出自宋祁《玉楼春·春景》

6、白也诗无敌，飘然思不群。——出自杜甫《春日忆李白》

7、 阳春布德泽，万物生光辉。(汉乐府《长歌行》)

8、相思相望不相亲，天为谁春。——出自纳兰性德《画堂春·一生一代一双人》

9、农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水气，烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。村里的孩子们放学以后，一路上没什么耽搁，回家挺早，赶忙趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。

10、归鸿声断残云碧。背窗雪落炉烟直。烛底凤钗明。钗头人胜轻。

11、(赏析)这首诗是王维山水诗中的代表作品之一。这首诗的精妙之处在于“动”、“静”对比衬托的诗情画意，静到极处的自然在诗人笔下有声有色，生意盎然。

12、春天是一树一树的花开，是一朵一朵的娇艳，春天还是清晨清脆的鸟鸣，也是池水微微的涟漪。听着蔡依辰，陈嘉琪，陶心怡和张佳怡同学的《春天在哪里》，让我们一起去找找春天在哪里。

13、(赏析)诗人袁牧笔下的春天活泼而富有活力，春风吹拂之处，积雪融化，万物复苏、花香遍野，自然界呈现欣欣向荣之景。

14、明朝寒食了，又是一年春。——出自顾太清《临江仙·清明前一日种海棠》

15、谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊：《游子吟》)

16、(赏析)此诗借柳树歌咏春风，把春风比作剪刀，说她是美的创造者，赞美她裁出了春天。诗中洋溢着人逢早春的欣喜之情。《咏柳》是咏物诗的典范之作。

17、春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……

18、译文：花草树木得知春天不久就要离去，都想留住春天的脚步，竞相吐艳争芳，霎时万紫千红，繁花似锦。可怜杨花榆钱，没有艳丽姿色，只知道随风飘洒，好似片片雪花。

19、问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。——出自李煜《虞美人·春花秋月何时了》

20、春愁酒病成惆怅。枕畔屏山围碧浪。翠被华灯，夜夜空相向。

21、(赏析)归飞的燕子，飘落的梨花，池上的碧苔，清脆的鸟啼，映衬着笑靥如花的少女，让人感受到春天的生机勃勃和青春的无限美好。

22、忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。

23、落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)

24、翻译：也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔，我轻轻地敲打柴门久久不开。满园子的春色是关不住的，开得正旺的红杏有一枝枝条伸到墙外来了。

25、春来也，飘柳万绦绿如海。春天，草长莺飞，丝绦拂堤，处处洋溢着和暖的气息，奏响着和谐的旋律，演绎着动人的画面！春来了，三月的物既无声又有声地昭示着，在鸣啭的黄鹂声中，在含苞的迎春花中，在缠绵的春雨丝中，在飘扬的柳丝条中，到处在召唤着春天的来临！徜徉在三月的暖风中，小园徐步，怡然自得，春天已经到来。 

26、迎春花，鹅黄色的花朵并不大，样儿像个小喇叭。那枝条纤长而尖细，是四棱形的，从根到梢，由粗渐细，由深绿变嫩绿，一条条地往下垂。盛开的花瓣舒展着，多得几乎把枝条覆盖住了。枝头的花蕾正含苞欲放。枝青花黄，搭配得多么协调。

27、愁倚锦屏低雪面，泪滴绣罗金缕线。好天凉月尽伤心，为是玉郎长不见。

28、从窗口望去，满目葱茏，一片绿海，枝条随风摇曳，婆娑起舞，绿叶团团簇拥，欣欣向荣。

29、虽然这种毫无征兆的招生计划“大调整”没有再次出现，但是“小调整”是经常的，尤其是小众专业，是很难预测第二年的招生计划的(包括但不限于招生院校、招生人数以及专业的增设、取消或合并情况等)。

30、从本学期初二年级组就制定了“春”主题语文综合实践活动的计划，这几个月中二年级五个班的孩子们搜集春天的古诗词，学古诗诵古诗。在期末老师以擂台赛的形式带着学生再次领略春的美，回忆自己在春天里留下的足迹。

31、(赏析)全词写相思之情，实抒悒悒不得志的“闲愁”，立意新奇，能兴起人们无限想象，为当时传诵的名篇。