关于宽容的经典事例

1、故事073☞《小老鼠和大老虎》(平等、同甘共苦)(关于宽容的经典事例)。

2、师：好！我先宣布一下游戏规则：以小组为参赛单位，老师说一个动作口令，要求同学们做与口令相反的动作。比如我说“向右转”，那同学们就——

3、师：刚才，老师有幸聆听了部分同学情真意切、感人肺腑的“交心”，同学们宽容待人、主动改错的胸怀真令老师感动，许多同学在交心过程中已经冰释前嫌。不知现在同学们中间是否还有矛盾需要老师和同学的帮助，我们集焦课堂，现场调解。

4、A.认真听取，虚心分析其是否合理  B.坚持自己观点，不管别人观点是否正确  C.很不高兴，恨不得马上站起来反驳

5、李文靖公跟这位书生谈话，始终没有发脾气或忤逆的意思。(关于宽容的经典事例)。

6、这时，男孩感动得哭了，说："校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。"

7、故事077☞《狼大叔的红焖鸡》(出乎意料的结局)

8、鲁国派人送公子纠回国，莒国派人送公子小白回国，管仲怕小白先回国，就追上公子小白，射了他一箭。公子小白假装中箭，骗过管仲，然后与鲍叔牙快马加鞭先回到齐国，当了国君，即齐桓公。

9、一位德高望重的长者，在寺院的高墙边发现一把座椅，他知道有人借此越墙到寺外。长老搬走了椅子，凭感觉在这儿等候，午夜，外出的小和尚爬上墙，再跳到"椅子"上，他觉得"椅子"不似先前硬，软软的甚至有点弹性。落地后小和尚定眼一看，才知道椅子已经变成了长老，原来他跳在长老的身上，后者是用脊梁来承接他的。小和尚怆惶离去，这以后一段日子他诚惶诚恐等候着长老的发落。但长老并没有这样做，压根儿没提及这"天知地知你知我知"的事。小和尚从长老的宽容中获得启示，他收住了心再没有去翻墙，透过刻苦的修炼，成了寺院里的佼佼者，若干年后，成为这儿的长老。无独有偶，有位老师发现一位学生上课时时常低着头画些什么，有一天他走过去拿起学生的画，发现画中的人物正是呲牙咧嘴的自己。老师没有发火，只是憨憨地笑道，要学生课后再加工画得更神似一些。而自此那位学生上课时再没有画画，各门课都学得不错，之后他成为颇有造诣的漫画家。

10、时间验证真理~张氏故居，在今天六尺巷一带，当年宰相府第，已荡然不见痕迹，唯六尺巷的故事，仍在这块土地上流传，象征着一种气度和胸襟，告诉我们要有坦荡的胸怀，给今人以启迪。

11、故事095☞《三个强盗》(简单美好的孩子)

12、故事015☞《菲菲生气了》+《生气汤》(处理生气)

13、故事109☞《灶王爷的传说》(了解中国传统)

14、故事035☞《鳄鱼怕怕牙医怕怕》(牙齿健康)

15、无独有偶，有位老师发现一位学生上课时时常低着头画些什么，有一天他走过去拿起学生的画，发现画中的人物正是呲牙咧嘴的自己。老师没有发火，只是憨憨地笑道，要学生课后再加工画得更神似一些。而自此那位学生上课时再没有画画，各门课都学得不错，之后他成为颇有造诣的漫画家。

16、故事127☞《亲爱的，你也很棒》(不嫉妒)

17、家人读后，觉得董笃行有道理，便主动在建房时让出几尺。而邻居见董家如此，也有所感悟，同样效法。结果两家共让出八尺宽的地方，房子盖成后，就有了一条胡同，世称＂仁义胡同＂。

18、早在半个多世纪之前，陶行知先生就把民主与宽容的思想渗透到自己的教育实践中，让它们发挥奇妙的作用。

19、后来，他又找到那位屠夫，他非但没有报那“胯下之辱”一剑之仇。反而重用他做了得力助手。

20、生6：是呀，斤斤计较是不好，可控制不住自己，又该怎么办呢？师：知是知，行是行，如何知行统确实值得探讨，同学们有何高见？

21、故事145☞《我想吃一个小孩》(“黑色幽默”)

22、故事135☞《白色的小猫头鹰》(关于乐观)