鲁迅关于教育的名言

1、“饮食的调节与改进”。德国有一位大学教授，对自己儿子的营养，说过这样一段话：“我为什么有这样好的身体，可以担任这样繁重的事情？就是我的父母把我从小时候的营养就调节配备得很好，所以身体健康得像钢筋水泥做的一样”。

2、时间对于我来说是很宝贵的，用经济学的眼光看是一种财富。——鲁迅《狂人日记》

3、有一种狂，是决绝果敢，用满腔壮志豪情，为家国而抗。(鲁迅关于教育的名言)。

4、中秋节，亲友相聚，坐满了一个宽大的包厢。众人的话题也渐渐转向各家的小儿女。趁着酒兴，要孩子们说说将来要做什么。钢琴家、明星、政界要人，孩子们毫不怯场，赢得一阵赞叹。

5、不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。(记念刘和珍君)

6、不过我并非要大家不看批评，不过说看了之后，仍要看看本书，自己思索，自己做主。看别的书也一样，仍要自己思索，自由观察。倘只看书，便变成书橱。

7、重要的在于：“体用一致”“本来一致”，要从政治制度上进行变革——“以自由为体，以民主为和”。

8、节约时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也就等于延长了人的寿命。

9、1有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

10、司马迁在《太史公自序》里写过一段话，大意是：

11、今天，让我们重读严复家书中的名言警句，体会其爱国敬业的文化基因是如何渗透于严氏家族历代子孙血脉之中的。

12、要竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。

13、时间就是性命。无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命。——鲁迅《华盖集》

14、总之：先生的责任在教学生学；先生教的法子必须根据学的法子；先生须一面教一面学。这是教学合一的三种理由。第一种和第二种理由是说先生的教应该和学生的学联络；第三种理由是说先生的教应该和先生的学联络。有了这样的联络，然后先生学生教能自得自动，教有机会方法找那无价的新理了。

15、First learn to behave, and then learn knowledge.

16、小的时候，不把他当人，大了以后，也做不了人。——鲁迅

17、学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。——鲁迅

18、有缺点的战士终究是战士，宝贵的苍蝇也终究不过是苍蝇。

19、所有的大人都曾经是小孩，虽然，只有少数的人记得。

20、1如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。——(前苏联)赞科夫《和教师的谈话》

21、换句话说，能够对文学名著里的人物语言活学活用，至少说明他们读过这一作品，并且较为熟知，才能模仿得惟妙惟肖。而这种“亚文化”的流行，无形中也增强了古典文学作品之于当代的魅力，客观上也发散了文学经典的影响力，促进了传统文化的继承和传承。

22、今天，还正好是翻译家许渊冲的百岁生日，犹记得2017年2月，许渊冲做客《朗读者》节目，彼时96岁的老人拄着拐杖，徐徐迈入会场，颤巍巍递出了一张名片——“书销中外百余本，诗译英法唯一人”。实际上，也确实如此。

23、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知

24、伟大的心胸，应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。

25、Honest and earnest teaching.

26、我的确时时解剖别人，然而更多的是无情地解剖我自己。

27、我自爱我的野草，但我憎恶这以野草作装饰的地面。

28、这是他那位历尽磨难的母亲，用自己的生命，给他的人生写下的注脚。

29、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯

30、No room for complacency is not benefit from cmp.

31、那时，我们都会以为自己是拯救世界的大英雄，只要想做，便没有做不到。

32、受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。——巴尔扎克

33、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。——鲁迅

34、释义：“天天走就不怕有千里长路，有恒心则建设七级宝塔也有封顶的一天”

35、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。

36、高晓松也曾问过李宗盛一个类似的问题，他说：“大哥，人生究竟该怎样选择？”

37、鲁迅--空谈之类，是谈不久，也谈不出什麽来的，它始终被事实的镜子照出原形，拖出尾巴而去。 

38、总有一天，你会发现你已经变成了自己想要成为的人。

39、其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 ——鲁迅

40、夜读|我能想到最浪漫的事，就是把你写进论文致谢

41、《与甥女何纫兰书信三封》写于1906年。严复的外甥女有心创办女子学校，使女子得以享受教育的权利与机会，严复在这三封信中对于外甥女的这一志向深表理解与支持，鼓励外甥女克服困难，为女同胞们争一口气，同时表示自己愿意到外甥女创办的学校担任一个普通教员，并为外甥女的办校提供了具体的指导及参考意见，以此激励外甥女为振兴女子教育作出勇敢的奉献。严复的这种思想、态度值得我们高度肯定与赞赏。

42、经历一多，便能从前因而知后果，我的预测时时有验，只不过由此一端。

43、“别人家的孩子”出类拔萃，难道眼睁睁看着我们家“23号”当中等生？

44、Try to think of yourself as a child.

45、两个男孩夹住一块糯米饼，谁也不放手，女儿用掷硬币的方法打破僵局。

46、“为学须有自得之趣，用力既外，自然成熟，一时高低毁誉，不足关怀也”

47、鲁迅--在行进时，也时时有人退伍，有人落荒，有人颓唐，有人叛变，然而只要无碍于进行，则越到后来，这队伍也就越成为纯粹、精锐的队伍了。 

48、搞鬼有术，也有效，然而有限，所以以此成大事者，古来无有。

49、看过那些暴雨中，为了一单外卖，奋力狂奔的快递员；