很现实的人生感悟说说-说说心情短语人生感悟的伤感说说大全-qq说说控网

热搜词:伤感的说说 很现实的人生感悟说说 说说心情短语人生感悟人生感悟说说

qq说说 > qq说说 >  正文

写宽容的记叙文600字【文案整理54句】

admin 2023-03-28 08:35:47 qq说说

写宽容的记叙文600字

1、有宽阔的胸襟,能赢得友谊,增进团结;能解人之难,取人之长,谅人之短,从而产生很大的号召力,使人互相信任亲近;能在事业上有所建树。(写宽容的记叙文600字)。

2、忽想起一个含义深刻的故事,在故事中,有一个猎人和猎狗追赶一只狐狸之时,狐狸仓皇中逃到了一个村口,看见一只小鸟,就马上寻求它的帮助。小鸟说,那你快到村里去吧!哪里一定有人帮助你的!可狐狸沉思之后,还是往别处逃跑,最终被猎人拿下!

3、世上有一束美丽的阳光,它是友谊的开始,是人际交往的阶梯;它能化干戈为玉帛,让世间和谐永驻。它,便是宽容。宽容是春风,让祥和布满大地;宽容是夏雨,轻叩人的心扉;宽容是秋叶,唱响人与人之间心灵的赞歌;宽容是冬韵,在一瞬间,芬芳人的生活宽容是一种智慧,一种气度。

4、常存包容之心,让自身成为完美的画师,还短笛一份完整的乐章,如此的人生便丰富多彩。正如冰心所说:“一路行走,一路播种,纵然满路荆棘,到时也将百花盛开。”

5、宽容是人与人之间的桥梁,正因为有宽容,所以世间才会有爱,因为有宽容,家庭才会和谐,因为有宽容,友谊才会长久,因为有宽容,夫妻才能白头偕老。

6、宽容是什么呢?宽容是对别人错误的一种凉解。对别人的一种融合,宽容是一种品德,一种精神境界,要具有它,就的有谅解他人的品德,而这种品德是一种至高的境界,宽容是人与人之间的融合。如鱼与水一般,谁也离不开谁。

7、有句名言说得好:比地大的是天,比天大的是人宽容的心。古时候也有个人说过;宰象肚里能撑船。从古到今宽容一直是我们中华民族的传统美德。曾经一件事让我懂得了宽容是多美的事情。

8、英国谚语说得形象:“世上没有不生杂草的花园。”阿拉伯人说得风趣:“月亮的脸上也是有雀斑的。”说到底,人非圣贤,孰能无过,金无足赤,人无完人。

9、但哪想我话还没吼出口,这孩子便用诚恳的眼神且充满歉意的眼神看着我说:“哥哥,对不起。”

10、在整个故事中,让我感受最深的是“惩恶仙人”教诲汤姆的方法。她从不打骂水孩子,只是用一些婉转的惩罚方法,以此来提示水孩子——知错就改。汤姆偷吃了糖果,但她只是在他背后默默注视而不去制止,这看上去很奇怪,可是她从来就不把橱柜锁上。她的真正意思是:要人家不要去碰火,先得让他们烫一下才能让他们知道火的厉害。仙人的宽容使汤姆的心灵得到了净化,渐渐地改变了自己,最后成长为一个热爱真理、正直、勇敢的人。

11、他沉思了一会儿,然后看了我一眼,“抱歉,误会你了,真不该听信他人之言,你可以走了。”教导主任的眼中有一丝我猜不透的光色。

12、宽容是一种美德,我们每一个人都需要有宽容的品格,学会宽容别人。

13、如果写贵在适应的话,姚明之所以成功,在于他适应了不同的人,适应了不同的环境。姚明在国内打过球,又长期在国外打球,不同的比赛环境,不同的教练,不同的队友。逼着他去适应。中学生在成长的道路上,也会遇到不同的困难,也得学会适应,我们改变不了环境,我们可以改变自己,让自己适应环境。这时候不妨引用“物竞天择,适者生存”的名言。

14、有人把父母比作甘甜的雨露,滋润着正在成长的小树;有人把父母比作泉水,为干渴的人带来一丝丝清凉的享受;有人把父母比作甘甜的乳汁,哺育了他的儿女……而我把父母比作一片汪洋大海,正是因为有了他们的宽容,成千上万的鱼儿在这里无忧无虑的成长,在他们的怀抱中幸福的度过一生。

15、宽容,是一个人最基本的品质。一个不懂得宽容别人的人,永远也得不到别人的宽容。

16、站在起跑线上,随着枪声,我奋力冲出,急速奔跑,轻松地把别人甩在身后,雨丝调皮地跳到身上,惬意极了。但跑完第二圈时,我开始体力不支,此时雨好像也变大了,一颗一颗重重地打在身上,两条腿像灌了铅。密密的雨帘中,我艰难地捕捉到一个个超过我的身影,慢慢失去了信心。忽然,我耳边响起了熟悉的声音——“班长加油!”是班里一向活跃的几个男生,他们边鼓励着我,边在跑道内侧陪我一起跑着……听着他们的呐喊,我一鼓作气,拼了!冲过终点,筋疲力尽,我瘫坐在地上,似乎有汗水从脸颊淌下,雨水也肆无忌惮的冲刷脸庞,夹杂着点点泪水……

17、“或许你没有认识到,你这样既不尊重自己,更没有尊重你的作业。我上课不点你,是因为我认为你知道你错了能改正,并不是所谓的老师区别对待。倘若下次你仍这样,那就不好意思了。”一股如烈日般的红色从我的耳根一直延伸到我的脸,灼烧着我的身体。我低下头,虽然没说话,但认真地点了点头。是我想错了。

18、世界上没有什么不可原谅,因为博大而宽容的心可以包容一切。给予别人宽容,你也将得到幸福。―――――题记

19、雨仍轻快地下着,我看向周围,同学们的笑容都明净的如同雨中的一抹阳光,溢出清清淡淡的温暖。

20、第二天吃饭的时候,我发现她在有意躲避我的目光,但又时不时向我这边瞟过来。我知道她在担心我不会就这样罢休,但看到我若无其事吃饭的样子,心里很是矛盾。又会觉得是不是自己太自私了。其实,一年前的我又何尝不是这样的。

21、我们做好了板报,她交了上去。我也跑过去看老师怎么评价,就随手把笔扔在了书包里。听完老师的评价,我回到自己的座位上,以为桌上的那只笔是是我的,所以就放到笔盒里。

22、他,是我的一个好朋友,个子不高,戴着一副黑框眼镜,一张可爱的脸,让人看了忍不住想捏一捏,我们两个人住在同一个小区,经常一起上下学,好的像亲兄弟一样,只是那次,我差一点儿失去这美好的友谊。

23、走在路上,奶奶对我说:“中国有一句俗话:忍一时,风平浪静,退一步,海阔天空。你要学会宽容,同样一件事,态度不同,效果会不同。在学校和同学之间不要发生冲突,有事好好说。”我点点头,对奶奶说:“我记着了,要学会宽容,让自己交更多朋友,让同学之间和睦相处,让我们的社会更加和谐美好。”

24、当天回家,在路上遇见一个称作腿残疾的青年人。我没加细想便把钱给了他,岂料他接钱后一蹦三尺高,口中一声:“赚到了!”,就马上跑远了。我望着他那健步如飞的双腿,还真有点自愧不如。残疾人?人为了钱,便可以不顾脸面地装残,来骗取别人的同情心吗?

25、在这种情况下,你会怎样去包容他们?能站在他们的立场上去考虑问题吗?仔细反省一下自己,也许你会发现其实自己也有做得不好的地方,自己的观点也并非完全正确。

26、可是不一会儿,传来的又是一阵惹人厌的敲击声,就像一根火柴,一下子就把我点燃了。我一把夺过她的勺子,扔到地上,愤怒地说:“你干啥?敲敲敲敲敲,烦不烦!”

27、   如果写宽容的话,可以写宽容别人的过失,宽容别人的错误,看到别人的亮点等。  

28、春秋时,齐襄公被杀后,公子小白和公子纠为争夺王位而战。那时,鲍叔助小白,管仲助公子纠。在双方交战时,管仲曾用箭射中小白,使小白险遭丧命。后来,小白称为了齐国国君,即齐桓公。桓公想任命鲍叔为国父,但鲍叔心胸宽广,有知人之明,坚持把管仲推荐给桓公,并且举出了自己五个不及管仲之处加以推辞。齐桓公也是一个宽宏大量的、善用人才的人,他采纳了鲍叔的建议,重用管仲,任他为相。管仲任相后,为报答恩情,协助桓公在各方面取得了很大的成就是,使齐国转弱为强,成为了春秋前期的国家。

29、那是一个星期六的下午。我高高兴兴地回家,按了许久的门铃也没人来开门。正当我等得不耐烦时,门开了,是表弟开的门。我认出是表弟后,忍不住哈哈大笑起来。表弟身上脏极了,好像在泥坑里打过滚似的:手上涂满了墨汁,黑乎乎的,脸上还画着一只乌龟。

30、但我们知道,宽容是有限度的。对于战犯的滔天罪行,我们可以宽恕但不可忘却;对于一错再错的罪人,我们可以宽恕但不可以放任;对于无法拯救的灵魂,可以包容,但不可以随其恣意妄为。

31、☆《作文指导快捷通》--跟薛汉忠老师写好作文!

32、宽容是一种博大的胸怀,一种豁达的气度,一种不拘小节的潇洒,一种伟大的仁慈。教育是宽容的,对于郝同学的言论是应该受到惩罚的,但绝不是与其断绝师生关系。教育是需要循循善诱的,一次过失就对其放弃,不仅违背了教育诲人不倦的原则,更是对教育工作的一种失职。“人非圣贤,孰能无过”,孔子弟子三千,每个人或多或少都犯过错,但孔子从未放弃任何人,对他们因材施教。孙教授亦应对教育怀一颗宽容之心,用恰当的方式引导学生。

33、上课了,老师告诉我们,今天,我们先做一个游戏再写作文。我们一听到做游戏,马上来了劲头。老师说:“今天,我们来做一个情感游戏。”我心想:情感游戏是什么东西?带着这个质疑,我和同学们一起跟着老师做了这个游戏。

34、那篇文章是这样写的:我在那一年的深秋,因为患了肺炎,住进医院,天天打点滴度日。就在住院的日子里,有一天早上,按管理照常打点滴,可是就在这天,来给他打点滴的是个实习生,毕竟是实习生,初来乍到,打点滴就没老手如此准啦!等一下,刺进去,没刺进血管,被迫拔出来,想想看,如果在场的是我,受到如此的折腾,还不怒发冲冠,可作者还是忍住了;第二次;第三次;直到第四次针才扎进血管,可他并没有怨言,一笑而过,而那实习生露出了笑容由此可见一颗豁达宽容的心灵是何等尊贵。

35、写好了之后,老师竟然让我们划掉名字,还告诉我们说:“有些你跟他们之间的纠结,是不是你也有错呢?如果只是鸡毛蒜皮的小事,为什么就不能放下呢?”我认真的想了想,对呀,虽然他们做的事很可气,但是,我为什么不能帮他么改了呢?如果我帮他们改了,他们或许就不会招人烦了。原来那种纠结的心情顿时没有了。

36、宽容不是纵容,它有一定的限度,对于违反人类道德和法律的不可姑息,对于不超过限度的也并非无法原谅。对于郝同学的言论正确与否,我们不得而知,无法评判。但郝同学的言论表达方式确实不妥,值得批判。孙教授应多注意其表达方式,对其多加教导,告诫其如何注意自己的表达方式,使其言论符合道德规范,而非立马否定,与其断绝师生关系。教育需要有一定的尺度,用正确的方式引导,相信耕耘不辍,终会有:春之繁华,秋之收获。

37、因为有宽容存在,所以世界存在;因为有宽容存在,所以世界美丽。作为一个学生,面对千姿百态的同学,风格各异的老师,不必去挑剔,去厌恶,去吹毛求疵,不如好好想想,把宽容化成最美的微笑,笑成最灿烂的心情。

38、这个片段讲了科罗西家里很穷,以弗朗蒂为首的几个学生整天捉弄他。这天,他们又在挑衅科罗西,终于,科罗西忍无可忍,他抓起墨水瓶朝弗朗蒂扔去,没料到,弗朗蒂一闪,砸住了刚进教室的老师。老师非常生气,问是谁干的,科罗西不敢回答。突然卡罗纳猛地站起来替他顶罪,后来又向老师求情,饶恕了弗朗蒂。

39、打开你门和窗,让阳光射进你的胸膛,以一颗宽容的心去包容他人,给予了别人快乐,同时自己也会收获快乐。这种好事多做又何乐而不为呢!

40、要求:①文体自选(诗歌除外);②把握材料主旨,自拟标题写作,切忌对材料进行续写、扩写或改写。③不能抄袭或套用!④文章不要少于600字。⑤文章中不要出现真实的人名、地名、校名等。

41、宽容如诗。宽容是一首人生的诗。至高境界的宽容,不仅仅表现在日常生活中对某件事的处理上,而且升华为一种待人处事的人生态度。宽容的含义也不仅限于人与人之间的理解与关爱,而是对天地间所有生命的包容与博爱。

42、如果两家恩怨是小事,那国家安危就是大事了。

43、故里,乡情,她是一句句动人的诗词,一首首动听的歌谣,唯美而又真切,那一棵树、一片土、一朵云、一阵风、一团雾、一滴雨,皆是心中最美的回忆。

44、☆ 选择决定命运——读《决定命运的选择》有感

45、☆《让中华车开得更快》--薛老师写2017年高考作文

46、阅读下面材料,按要求作文。  王羲之学“书”,在广裹平原中感受“横”的舒展,在深山古藤上感受“竖”的坚韧。观察、体验,他的书法已不再是简单的笔画与结构。  孔子学琴,在反复弹奏中思考乐曲的奥妙,在乐声中领悟曲作者高尚的追求。思考、领悟,他的思想在音乐中升华。  李时珍学医,在质疑声中研读前人书典,在遍尝百草中验证真伪。质疑、实践,他的仁心已超越医术本身。……  学习方式是多种多样的,学习内容是丰富多彩的,学习是充满智慧的!  以上材料引起你哪些回忆?引发了你哪些思考?请自拟问题,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。  (试题解读)  一篇作文,立意为先,这篇作文该如何立意呢?  首先,我们看材料整体。三则材料都强调了勤奋好学成就人生理想:王羲之好学成为东晋的有名的书法集;孔子学琴达到三月不知肉味的境界;李时珍好学成就了中国医药史上的《本草纲目》。由此我们可以从材料中得出勤奋好学成就人生,或提炼出学习是智慧的人生等中心。写作内容方面材料所列举一些人物是中国历史上有名的人物,这些人物的身上不但体现了刻苦学习精神,也体现了不畏艰难追求人生的理想目标的精神,所以考生也可以写从他们三位人物的学习上得到启发和感悟。  其次,对待材料的态度。这三则材料是鼓励人们勤奋好学登上自己的高峰的,强调了积极向上的人生的态度,所以毋庸置疑立意是要从正面人手。有同学以“学习”为题,大谈“学习好坏无所谓,只要自己问心无愧”等,则远离了题意。  最后,文题要求中提到“诗歌、戏剧除外,文体不限”,这给了写作者选择文体的自由。如果你侧重描述好学的滋味和感受,则比较适宜于写成记叙性的文体;如果你侧重阐述学习的方法和途径,则比较适宜于写成议论性的文体。但不管你采用哪种文体,都要做到构思新、立意巧,力求写出自己的独特之处。阅读下面材料,按要求作文

47、有了宽容之心就能把大事化小,小事化了,谱写出一曲曲和谐之歌。我直到那件是才真正的明白了宽容的真正含义。

48、古人云:“开口便笑,笑古笑今,凡事付之一笑;大肚能容,容天容地,于人何所不容。”“以责人之心责己,以恕己之心恕人”就是告诉我们对己要严,对人要宽容。严于律己,宽以待人,宽容别人其实就是善待自己,宽容是一种美德。

49、看完以后,你一定会哈哈大笑,可我却陷入了沉思。

50、朋友们,就让我们学会宽容,我要能宽容,我必快乐。

51、☆《车辙印的见证》--缪佳达写2017年高考作文

52、人与人之间如此,在国际社会中更是如此,如果我们彼此间没有宽容,那么我们就会生活在一个陌生的世界中。试问:这种生活谁愿意过呢?只有有了宽容,世界才会宁静,才会发展,人们才会过上幸福的生活,这个世界才会变的更加美好、更加灿烂。

53、清朝雍正年间,宰相张廷玉与叶符郎同是安徽桐城人,两家还是邻居,因起房造屋,为争地皮,发生了争执,张廷玉的母亲便修书北京,要张廷玉出面干预。张廷玉看罢来信,立即作诗劝导母亲:“千里家书只为墙,再让三尺又何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”母亲见书明理,立即把墙主动退后三尺,叶家见此情景,深感惭愧,也马上把墙让后三尺。这样,张叶两家的院墙之间,就形成了六尺宽的巷道,成了有名的“六尺巷”。张廷玉失去的是祖传的几分宅基地,换来的却是邻里的和睦及流芳百世的美名。

搜索
说说分类
说说标签