20个有趣的数学问题

1、要有意识地出一些较易的题目，培养他们的信心，让他们尝到甜头，使他们意识到自己也可以学好的。在考试前应对学生提出明确、具体的要求，对差生知识的薄弱点进行个别辅导，这样还可使有些差生经过努力也有得较高分的机会，让他们有成就感，逐步改变他们头脑中在学习上总是比别人差一等的印象。从而培养了他们的自信心和自尊心。激励他们积极争取，努力向上。从而达到转化差生目的。

2、有100个棒球队比赛，选冠军，最少要赛多少场？

3、“学困生”在过去数学中受到的肯定、鼓励相当少。因此教师要充分地鼓励、肯定他们,促使他们对数学产生兴趣,让他们在数学学习上取得成功,使他们感到自己能学好数学。教师要从学生的实际情况出发,降低和调整某些教学要求,以满足某一层次学生的需要,促使教与学的适应,教与学的促进,教与学的统一。教师要克服“用自己的思维和认知来代替学生的思维和认知”的倾向,树立起“要教就要使学生掌握”的观点,纠正过去“教得好不好不是教师的责任,至于学得好不好不是学生的责任”的观点,多从自己教学方面寻找提高教学质量的因素。(20个有趣的数学问题)。

4、适当的学习一些奥数，拓展一下自己的思维能力。我曾当作十几年的奥数老师，虽然国家不提倡，但是如果孩子愿意学，好好大大滴有！比如有的会说，我们孩子数学成绩不好，课本上才考七八十分，奥数学不会，甚至越学越糊涂！我只能说不懂的人太多！心中痛恨奥数故而说奥数不好的人也很多。作为一个专业人士，我要告诉你的是：你可以让孩子从低一两个级别的奥数学，效果显著！

5、接着再请爸妈另外拿一些，放在桌子的另一边。 (20个有趣的数学问题)。

6、设洛杉矶到纽约的铁路长为A公里。则两辆火车到相遇用了A/(15+20)小时，也就是小鸟飞行的时间。所以小鸟飞行的距离就是速度×时间=30×A/35=6/7的洛杉矶到纽约的铁路长。

7、a(n+1)=2a(n)+2, a(1)=2

8、游戏目的：把生活中的固定活动转变为时间的概念，随着年龄增加，就会更清楚什么时间会发生什么事情。

9、“学困生”在心理上，其实也迫切希望自己能成为学习上的佼佼者，但由于知识缺陷多，容易产生厌学心理，为解决这一矛盾，作为老师要注意了解：“学困生”对在学习新知识上可能存在哪些障碍，在学习的过程中怎样能较好地获取知识。在实际教学时，教师更应力求灵活的教学方式，以激发学生的求知欲，调动他们的学习热情，这也是学生能否学好数学的关键。教师要尽可能地结合教材内容和学生的实际，收集、设计一些有趣的数学游戏，开展一些有趣的数学活动。“学困生”在游戏中自然会产生强烈的和数学学习有关的好奇心和求知欲，教师再不失时机地将新课内容推出，使“学困生”的兴趣和精力集中在知识的获取过程中。

10、有十袋苹果，每袋十个，且其中的任何一个苹果均等重;已知其中有九袋里的苹果均重50克，只有一袋中的为45克。现只有杆称一支，要求只称一次，就将其中是45克的那一袋苹果给找出来，问如何称量?

11、通项公式原理是一样的，大家可以自行推导一下，最后的结果是：

12、在森林里住着小熊一家。冬天要到了，为了储存过冬的食品，熊妈妈带着小熊去百货商店采购三桶蜂蜜。

13、如果宝宝有混淆或是不确定的情形时，也可以两人手掌对手掌，实际去看两人手掌的大小差异。 

14、平均扔6次连续2次正面，平均扔14次可以连续3次正面。

15、有10盏灯为灭，分别为100号。因为：每个质数能被1和自身整除，所以质数的灯是亮的。设一个合数能被N个数整除，N必然是个偶数。对于非某数平方的合数来说，将被开关N次也就是偶数次，灯保留为亮;对于上面列出的平方数，则只被开关N-1次，所以灯是灭的。

16、有两位盲人，他们都各自买了两对黑袜和两对白袜，八对袜了的布质、大小完全相同，而每对袜了都有一张商标纸连着。两位盲人不小心将八对袜了混在一起。他们每人怎样才能取回黑袜和白袜各两对呢?

17、智力题：这些题，简单、有趣、有料，十人中九人着迷了！

18、让宝宝依照生活起居，查觉时间的进前。爸妈平常可以问他，中午12点我们应该做什么事呢？或是宝宝想吃饭时，要他去看看时钟走到食物的位置了吗？ 

19、爸妈在聆听完宝宝的理由后，再加以适当的引导，帮助宝宝建立“异、同”的概念。 

20、第二部分(T(n-1)+1+T(n))*1/2指连续了n-1个正面后有1/2的概率抛出一个反面,这导致这n次抛掷全部失败了,整个重新开始了,要形成连续n个正面还需要抛T(n)次。

21、邓老师编写的高中数学资料答案很详细，每一步都很详细，适合学生用来自学，进行强化训练。很多买了资料的学生，遇到了不会的题目和问题，通过微信和邓老师联系，邓老师用语音进行讲解！

22、趣味数学生日会上的12个小朋友与最短时间过桥问题

23、http://www.matrixcom/blog/archives/3638

24、a(n+1)=p*a(n)+q时， c=q/(p-1)

25、爸妈和宝宝可以在白纸上分别描绘出自己的手掌。 

26、超人和女超人做完俯地挺身后，地上各有一个洞及二个洞，是怎么回事？

27、桌子问题，一张方桌，砍掉一个角还有几个角？

28、脑筋急转弯：什么字四面都是山？5岁的女儿一下子就答出来了！

29、看来，掌握一定的数学知识会帮助我们解决很多问题哦！

30、买一本带讲解和总结的题。比如《课堂直播》，《完全解读》等。

31、答案：每条口袋各装2个苹果，最后将所有4条口袋装进第5条口

32、　　爸妈先准备一些要卖的物品，例如娃娃、玩具、铅笔。　　然后准备一些零钱(也可以用假币)给宝宝。 　　由爸妈来扮演老板，宝宝演客人，请宝宝来买东西。 　　对于小宝宝，爸妈可以把每个东西都定一样的价格，例如全部定价1角或1元。若宝宝对于数字、金钱很有概念，则可以依照不同东西、不同定价来让宝宝来买东西。 

33、游戏目的：通过真实的轻重感受，宝宝比较容易建立轻和重的认知概念。另外，有些东西看起来很大，如泡棉，但是实际上却很轻，有些东西虽小，但却比较重，可以将这些情况一并提出来跟宝宝讨论，帮助宝宝理清轻重大小的概念。

34、其实，学习不是一味的灌输，要找对方法，让孩子有兴趣，他们才会自愿学习，并且学好。

35、游戏目的：利用实际的测量及观察，可以帮助宝宝建立长短的概念，同时了解测量的意义。

36、有一辆火车以每小时15公里的速度离开洛杉矶直奔纽约，另一辆火车以每小时20公里的速度从纽约开往洛杉矶。如果有一只鸟，以30公里每小时的速度和两辆火车同时启动，从洛杉矶出发，碰到另一辆车后返回，依次在两辆火车来回飞行，直到两辆火车相遇，请问，这只小鸟飞行了多长距离?

37、http://www.matrixcom/blog/archives/4534