用恍然大悟和乐此不疲造句

1、“有侄不为孤”，三宝这辈子活的有价值，他用一颗善良的心，换来侄子对自己的孝顺，安详的走完这一生。

2、有条不紊：形容说话做事有条有理，不慌乱。紊：乱。注意其写法。

3、(成语辨形)：恍，不能写作“晃”;悟，不能写作“误”。

4、离开陕南后，王和平(不，应该叫王东岳。结束三线生活时他改名为王东岳。一个十分博大的名字，这个名字也许会在中国哲学史里留下一些痕迹。为免歧义，本文仍用原名)分配到宝鸡一六九信箱。单调呆板的工厂生活使正在哲学领域里自由想象的他无法忍受。七三年夏天，时逢高校招生，他用了一个月的时间将高中课程浏览一遍，以微弱的优势战胜竞争者进入西安医学院，成为一名光荣的工农兵大学生。

5、文中摘录你最喜欢的一句比喻句和一句拟人句。(用恍然大悟和乐此不疲造句)。

6、一唱一和：一个先唱，一个随声应和。原形容两人感情相通。现也比喻二人互相配合，互相呼应。

7、于是，三宝大声对女人说道：“你们娘俩太金贵，我怕高攀不起！”

8、这道数学题,我百思不得其解,经老师一点拨才恍然大悟。

9、(略) 岁月如梭心乱如麻一碧如洗等   缘故一一原因     愉悦一喜悦

10、(　　)(　　)胜数 美妙(　　)(　　)

11、https://weidian.com/i/2081679569?ifr=itemdetail&wfr=c

12、(3)八分之七(    )   (4)-718(    )   

13、A.唱念坐打余音绕梁 B.粉妆玉砌银装素裹

14、今天，我们就开启统编本五年级下册第一单元的复习之旅。

15、嗣后，写了《火灾行》诗，描述火灾发生、扑救经过和诗人的感慨。诗的最后四句，耐人深思，颇有哲理：自古以来贤明的人总是为百姓的安危焦急，并采取防患于未然的措施，不必等到火灾发生时去救火而烧得焦头烂额；即使是青天白日也不可放松警惕，要知道，枯木朽株也能带来灾难。全诗如下：

16、 (2)如果你班上有同学很贪玩，不珍惜时间，你会用哪句名言或诗句来劝说他？请写在下面。

17、宝宝不小心摔了一跤，额头上肿了一个大包，妈妈心疼极了，可是这个开朗的宝宝并不在意，依然快乐地唱着“老鼠爱大米”：我爱你，爱着你，就像老鼠爱大米，米，米，米，米，米......，妈妈很不解：怎么搞的，没有“米米米”这一句啊？“噢，碟花了。”宝宝回答说。 

18、1991年3月~1995年5月成立方大科技公司 

19、而且《翻对对》还有一个很大的优势，就是简单！字简单，玩法也简单，老人、保姆等等都能陪，家里大宝也能和二宝一起玩，甚至孩子自己就能玩起来，随时随地。说句大话，识字事小，能跟孩子一起开心玩开心笑的话，这样的时光和记忆同样宝贵。

20、在做了全面细致地问讯后，他调动自己从医学院获得的全部知识，从病因到症状，从临床到愈后，分析地丝丝入扣头头是道，女患者佩服地五体投地。

21、大学三年，杨振能不花的尽量不花，别人在校园花前月下谈恋爱，但他不往这方面想，他只想能快快毕业，早日走向工作岗位，挣钱养家，给父母和三叔减轻点负担。

22、风雪交加：意为风和雪同时袭来。比喻几种灾难同时袭来。注意“加”不要写成“夹”。

23、试题分析：选词填空首先要明确成语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析。作答时首先大致了解句子含义，明确待选项一项成语含义，结合具体选项，两者对照答题即可。“兴致勃勃”形容兴头很足，可用来形容爸爸向我推荐书时兴奋的神态；“津津有味”指吃得很有味道或谈得很有兴趣，此句中我读书入迷的情态可用这个成语来概括。“栩栩如生”形容生动逼真、像活的一样，本句中指人物刻画非常形象；“囫囵吞枣”原指“把枣整个儿吞下去，不加咀嚼，不辨滋味”，比喻做事不加思考，笼统含混，本句中指爸爸对我读书方法的告诫。

24、(解析)课内词语的考查，课内要求的词语一定要掌握。

25、10造句网是一部在线造句词典,其宗旨是让大家更快地造出更优质的句子.

26、经过这件事以后，我恍然大悟，原来一直在暗中帮助我的是他

27、我说，先生好，您这故事，迷惑了天下众生，制造出无数话题啊！老头拈须一笑，“将天下英雄诱入毂中，方不负我一腔无明啊！”我倾了紫砂壶斟茶，郑重道：先生好大胆！雍正去世不过几年，您就敢说家史，诉委屈，骂君王！

28、把下列成语补充完整，再选择合适的成语填空。

29、听了他说的话，大家这才才恍然大悟，原来这个扶起老人的小伙人不是他撞的。

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31、有一个人要出门做买卖，可他不懂生意经，朋友便给他写了四句打油诗，每句是一个“一”字开头的成语，请你写写看。