读一本好书下一句名言歌德

1、骄傲自满是一座可怕的陷阱，而这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。——老舍

2、　　(71)：如果他能爱著我，那么我对我自己而言，将会是何等的珍贵。——歌德

3、1人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊却是不容易；友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。——马克思

4、英雄非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。——陈辉

5、荷马创作了《奥德赛》；有了无限的时期，无限的情况和变化，不创作《奥德赛》是不可能的事。谁都不成其为谁，一个永生的人能成为所有的人。正如科尔纳里奥·阿格里帕那样，我是神，是英雄，是哲学家，是魔鬼，是世界，换一种简单明了的说法，我什么都不是。

6、10一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益，我确信这是一个真理。——高尔基

7、　　(78)：爱在身边作者：歌德当晨曦染红了大海时，我想起了你；当月夜穿透了流泉时，我又想起了你。每当遥远的路上，扬起来沙尘，我看到了你；深沉的夜里，流浪者在歧路上忧虑时，我也看到了你。浪起来了，在深沉的涛声里，我听到了你；万籁俱静，在我常去倾听大自然的幽林中，我也听到了你。我就在你的身旁，尽管你似乎在那遥远之处。你离我是这样的近！太阳落山了，一会儿群星就会向我闪烁。噢，你要是也在那儿，该多好啊！——歌德

8、读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。―朱熹(读一本好书下一句名言歌德)。

9、1对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。——惠特曼

10、他们以为所有的人都是两个组成，真人则是在天上的另一个。他们还以为我们的行为投下颠倒的映像，我们清醒时，另一个在睡觉；我们淫乱时，另一个保持贞洁；我们偷盗时，另一个在慷慨施舍。我们死去后，就和另一个合而为成了他。

11、歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”是说读书使人向善；之所以许多人常感到读书幸福，是从喜爱读书的亲身感受而发。一旦与此种嗜好结缘，人多半因而向于崇高一类，对暴力的厌恶和对弱者的同情，使人心灵纯净而富正义感，人往往变成情趣高雅而趋避凡俗。

12、读书须知出入法。始当求所以入，终当求所以出。见得亲切，此是入书法；用得透脱，此是出书法。盖不能入得书，则不知古人用心处；有能出得书，则又死在言下。惟知出知入，得尽读书之法也。――陈善(宋)

13、(3)：你要批评指点四周风景，你首先要爬上屋顶。——歌德《格言诗》

14、举一而反闻一而知及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。――朱熹

15、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉

16、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备

17、　　(97)：关键在于要有一颗爱真理的心灵，随时随地碰见真理，就把它吸收进来。——歌德

18、此前，一批日本驰援湖北的物资上印着的那句“山川异域，风月同天”让无数网友刷屏式感动。

19、最有学问和最有见识的人总是很谨慎的——卢梭

20、　　(31)：人啊，自己在这里抱怨又有何用？亲爱的朋友，我向你保证我要改变自己，我不会再像往常一样反复咀嚼命运赐给我的点滴不幸，我要享受现在，过去的事情就让它过去吧！——歌德《少年维特之烦恼》

21、为学读书，须是耐心，细意去理会，切不可粗心。为数重物，包裹在里面，无缘得见。必是今日去一重，又见得一重。明日又去一重，又见得一重。去尽皮，方见肉。去尽肉，方见骨。去尽骨，方见髓。――朱熹

22、合抱之木，甚于毫末；九层之台，起于垒土。——老子

23、　　(75)：虔诚不是目的，而是手段，是通过灵魂的最纯洁的宁静而达到最高修养手段。——歌德

24、　　(73)：很少见到有人专心致志地去完成一件美好而正当的事。我们通常见到的，不是畏首畏尾的学究，就是急于求成的莽汉。——歌德

25、(22)：真理属于人类，谬误属于时代。——歌德

26、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。

27、王昌龄世称“王龙标”，这首诗是王昌龄被贬龙标尉时赠别友人的作品。王昌龄的屡次被贬，与唐中后期残酷的政治斗争有关。

28、能分享他人痛苦的，是人；能分享他人快乐的，是神。

29、我要扼住命运的咽喉，他绝不能使我完全屈服。——贝多芬

30、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——《古今贤文》

31、读书不仅是教师的前提,而且是整个教育的"源头活水"!——朱永新

32、大雪压青松，青松挺且直。——陈毅(学习青松)

33、看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。——朱熹《朱子语类大全》

34、　　(96)：始终不渝地忠实于自己和别人，就能具备最伟大才华的最高贵品质。——歌德

35、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。——爱因斯坦

36、“道”既导，就是要让读者了解诗歌的重点，创作的时代、节日、心情，以及作者为什么要写下这首诗，也就是说要把诗歌的好处引导学生认识。

37、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。——泰戈尔

38、宋朝的程颢非常喜欢读书，他把古代经典图书背得一丝不差，还涉猎了天文地理，风土人情等门类图书。弟弟程颐则不喜欢读书，经常跑到外面玩耍。一天，弟弟从山上玩耍回家，有点闷闷不乐，哥哥发现后，询问弟弟为什么烦恼。

39、(11)：你若失去了财产——你只失去了一点儿。你若失去了荣誉——你就丢掉了许多。你若失去了勇敢——你就把一切都失掉了！——歌德

40、  《青铜葵花》这本书既陶冶我们的情操，又能提高我们的写作能力，为什么不快点翻开书页，一饱眼福呢？

41、   风筝，或许不单单是指当年哈桑为阿米尔拿下的那份荣誉，对于哈桑来说，他追逐的“风筝”是他对阿米尔的情谊，是他的正直与善良。而对阿米尔来说，他追逐的那个“风筝”，是自我救赎，也是他人格中不可或缺的部分，只有追到了，他才能成为自我期许的那个阿米尔。

42、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。——奥斯特罗夫斯基

43、一本好书就是一个好的社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。——波罗果夫

44、书，要算要人类在走向未来幸福富强的道路上所创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。——高尔基

45、老师教孩子读诗，首先让他们认识诗、认识诗歌里面的字，而且要告诉孩子们诗写的是什么，诗人是有感动来写诗的，诗人为什么感动？兴就是告诉你诗歌里面这种兴发、感动的动力。

46、真理不会进入拒绝理解的心灵。既然世界各地都包罗在阿菜夫里面，那么所有的灯盏和所有的光源当然也在其中了。

47、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔

48、善良人在追求中纵然迷惘，却终将意识到有一条正途

49、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌(把握自己走好每一步)

50、书虫将自己裹在言辞之网中，只能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影像。——哈兹里特

51、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。——李清照

52、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来《周恩来选集》

53、让我们边品味这款歌德的美酒，边欣赏歌德的经典名言。

54、她希望在幼儿园开设"古诗唱游"科目，以古诗词为主，教学方法以唱歌和游戏为主，一边唱歌，一边游戏就学会了古诗词。用简单、小孩子容易学的，也是合乎中国传统的吟诵方法教给他们吟诵。