坚强不屈的屈的意思

1、本课语句含蓄，感情深沉，要指导学生通过反复朗读，加深对课文的理解。在理解的基础上，引导学生有感情地朗读，以便更好地体会课文的思想感情。在这一环节中，我引导得不是很到位。

2、精准教学：借用图片，明确“婆娑的姿态”“屈曲盘旋的虬枝”“旁逸斜出”等概念，感受美好的形象——好女子。(坚强不屈的屈的意思)。

3、⑷雄壮、伟大的环境，刚觉得单调，白杨树出现了，惊奇地叫了一声，情绪高扬，先抑后扬。

4、边塞征战诗是以边疆地区军民生活和自然风光为题材的诗

5、结合所学，引出“以我观物，故物皆着我之色彩”。

6、请大家集思广益~下方留言，我在这里先谢过了！)

7、“柔而立，和柔而能立事。”和柔而又能成立事业，把事干成。和柔之人容易导向软弱，干不成事。

8、当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立着这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它只是树？

9、howcouldyoulookuponthemasnothingbutmeretrees?

10、难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，

11、/fornational liberation.

12、______________________________________________________________

13、(答案)①诗人寄语自己思念的东都朋友，今年春光好，明年春光更胜于今年。②诗人一反孤独伤感之情，将思念化为祝福，将孤独化为自信，将感情升华为喜悦自信，抒发了对洛阳万物无不眷念和热爱之情，表现出昂扬向上的乐观情怀。

14、羁旅思乡诗——他乡村树似吾乡，愁煞天涯断肠人

15、“扰而毅，扰，顺也。致果为毅也。”既和顺又有决断能力，做了决定会坚定地实现，达到结果。扰，和顺的意思。能够坚定地实现结果，叫做毅。和顺之人容易失去主见，而且犹豫不决，没有决断能力。

16、Youmaycallthemunattractivebecause(先主句后废话不用多说) 

17、capableofsurvivinganyhardshiporoppression.

18、Thereactionarydiehards,whodespiseandsnubthecommonpeople,

19、　　除了逗女儿玩，钟书也教女儿英文单词，见有潜力可挖，还教了些法语、德语单词，大多是带有屁、屎的粗话。有朋友来时，钟书就要女儿去卖弄。“我就八哥学舌那样回答，客人听了哈哈大笑，我以为自己很‘博学’，不免沾沾自喜，塌鼻子都翘起来了。”阿圆在书中写到。 

20、Shehasagracefulcarriage.  她举止优雅.

21、咏史怀古诗——历览古今通得失，观景知人论兴衰

22、　　钱瑗坚强不屈，正直不阿。北师大曾和英国合作培养“英语教学”研究生。钱瑗常和英方管事人争执，怪他们派来的专家英语水平不高，不合北师大英语研究生的要求。结果英国大使请她晚宴，向她道歉，同时也请她说说她的计划和要求。钱瑗的回答头头是道，英大使听了点头称善。我听她讲了，也明白她是在建立一项有用的学科。

23、(赏析)全诗八句四十字，构思新巧，诗人抓住在静夜中听到的各种细微的声响，来进行描写，以有声写无声，表现诗人所处环境的空旷寂寞，从而衬托他谪居中郁悒的情怀，即事成咏，随景寓情。

24、                n. 反动派;保守分子;

25、(例题)“国家兴则麋鹿兴”，研究专家指出，麋鹿是我国独有的特殊物种，传奇色彩浓厚，它们曾在中国自由自在生活，在清末乱世中________，新中国成立后幸运回归，它的经历体现了中华民族复兴与中国生态保护工作________、互促共荣的特点。

26、“乱而敬，乱，治也。有治而能谨敬也。”既有治理能力又能谨慎、恭敬。乱，治的意思。有治理能力的人容易恃才傲物，滋长傲慢之心。

27、                         

28、古人常常因事不得不与家人、情人或亲朋好友离别，送别之际，人们往往设酒饯别，折柳相送，吟诗赠别，表达依依不舍之情

29、the meltingsnowofthehighland 

30、标题中有“咏史”“怀古”“登某古迹有怀”“古迹”“古人名”等

31、注意事项：本文侧重于“怎么做”。只写有责任心，不写或不突出如何践行责任，算偏题立意。

32、①它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是，它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！

33、earnestnessandunyieldingness,

34、(3)以乐景衬哀情(也叫乐景写哀情或反衬)

35、“琵琶起舞换新声”与“边愁”是否矛盾？为什么？

36、(解释)屈：屈服；挠：弯曲。比喻在压力和困难面前不屈服，表现十分顽强。

37、“简而廉，性简大而有廉隅也。”性格简大而又有操守，不做邪曲、苟且之事。“廉隅”，堂屋的边称为“廉”，角为“隅”。也就是棱角的意思，比喻端方不苟的行为。“端方”，不邪曲。“不苟”，不苟且。性格简单，大而化之，容易随波逐流。

38、(4)衬托，诗人往往临古迹而抒怀，以悲景衬悲情

39、(1)比喻、拟人、夸张、对比等修辞手法的运用

40、______________________________________________________________

41、⑨ 近有“新冠疫情”，远有“命运共同体”等。

42、难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵(9)？(意译，不求字字对应)

43、它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋(7)的虬枝，也许你要说它不美丽，

44、《梅花魂》是归国华侨陈慧英所作，课文以梅花为线索，作者通过回忆自己和外祖父在国外一起生活直至分开的一段经历，表达了对已故外祖父的深切怀念，热情歌颂了老一代华侨眷恋祖国，热爱祖国的深厚感情。文章以梅花喻人，结构严谨，前后呼应。回顾整堂课的教学，总结如下：

45、用血写出新中国历史的那种精神和意志。(意译，不求字字对应)

46、______________________________________________________________

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48、成语解释 贞：节操。坚定有气节；绝不屈服。

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50、 她从不以家庭背景骄人，只是非常感激父母给她的不言之教。

51、            vt.&vi. 跋涉，吃力地走;

52、借抒情主人公旅途中的所见所闻、所感所叹，表达思亲怀乡之情。主题有潦倒失意，漂泊哀伤，思念亲人等

53、______________________________________________________________

54、①标题中多含“怨”“怀”“思”“别”“忆”“望夫”“妇叹”“闺怨”“幽恨”或直接用“无题”等字眼

55、这就叫大丈夫能屈能伸。(冯德英《苦菜花》第三章)

56、　　如今钱瑗去世快七年半了。她默默无闻，说不上有什么成就，也不是名师，只是行伍间一名小兵。但是她既然只求当尖兵，可说有志竟成，没有虚度此生。做父母的痛惜“可造之材”未能成材，“读书种子”只发了一点芽芽，这只是出于父母心，不是智慧心。我们夫妇常说：但愿多一二知己，不要众多不相知的人闻名。人世间留下一个空名，让不相知、不相识的人信口品评，说长道短，有什么意思呢。钱瑗得免此厄，就是大幸；她还得到许多学生、同事、同学友好的爱重缅怀，更是难得。我曾几次听说：“我们不会忘记钱瑗”，这话并非虚言。“文革”期间钱瑗的学生张君仁强，忽从香港来，慨然向母校捐赠百万元，设立“钱瑗教育基金”，奖励并培养优秀教师。张君此举不仅得到学校的重视，也抚慰了一个妈妈的悲伤。他的同学好友是名编辑，想推出“纪念钱瑗小辑”，他们两人相约各写一篇。钱瑗的学生和同事友好闻讯后，纷纷写文章纪念钱瑗，没几天就写出好多篇。我心上温暖，也应邀写了这篇小文。

57、能屈能伸联合式；作谓语、定语；含褒义，形容人的性格。

58、精准教学：借用图片，明确“伟岸，正直，朴质，严肃，温和，坚强不屈，挺拔”等形象，感受美好的形象——伟丈夫。

59、______________________________________________________________

60、三等作文(42-47)围绕基本立意，可能在“我的责任”“我的做法”上论述不足；语言通顺；论证较为完整，字数足够。