与众不同是什么意思怎解释

1、鲜明的主题定位能使一个主题乐园脱颖而出，与众不同。

2、(例句)：从他～的解题思路中，看出他很聪明。

3、很庆幸和大家怀揣着共同的从军之梦，在这里相遇。当今日，正风华，欲问何去，从军行！强军梦，说来很大，但它和我们息息相关，因为作为一名战士，一名军人，我们，就是实现强军梦的重要组成部，只有我们自身强大了，才能离梦更进一步。

4、翻译：诗味的浓淡，和兴的运用关系非常密切相关。李贺的诗歌在这方面是别具匠心的。

5、独出心裁、别开生面、标新立异、与众不同、别出新裁、独具匠心、别具一格、不落窠臼、独辟蹊径、自出机杼、独出机杼、别出机杼、另具匠心、匠心独运、别具匠心、独树一帜。

6、为充分发挥强军文化的鼓舞激励作用，激发训练热情，同时丰富新兵业余文化生活，营造积极向上的氛围，近日，新兵3大队(西安支队)举行了以“中国梦、强军梦、我的梦”为主题的演讲比赛。

7、拔：超出；类：同类；萃：原为草丛生的样子，引伸为聚集。超出同类之上。多指人的品德才能。

8、很多人可能不知道，平台究竟会给一辆车带来什么。

9、何倩雯也说，“还有一种说法是心忧天下、敢为人先、百折不挠、兼收并蓄。”

10、不论对于驾驶者还是乘坐者，只要你面对的是辆逍客，便大都能在每次上车和开车时感到兴奋，不同以往的体验会告诉你，这辆车与众不同，这辆车不仅仅是代步工具。

11、特别：汉语词语，拼音是tè bié，意思是不一般、与众不同、格外、特地、特意、尤其。

12、比赛设置大众评审团，为参赛选手投票点评，裁判人员认真研究每场演讲，现场对每名选手进行成绩评判。

13、有位爸爸为了给孩子讲清“微笑”和“大笑”的区别，在孩子面前故意露出微笑的表情，然后问孩子：“你最近的表现很好，爸爸很高兴。你看爸爸的表情是什么？”孩子说爸爸在笑，接着，孩子也露出了笑容。

14、游乐界编译自5 Reasons Why Shanghai Disneyland Is Unique 

15、前六位对应省市区，以首次办理身份证的地址排位，不会根据地址或户籍变化而变动。

16、尤其是东风日产逍客。作为15万元SUV最早的进入者，自从2008年逍客欧洲版被引入到国内上市以来，其创造性地应用了时下国际设计界流行的跨界理念，既拥有SUV的时尚外观和越野性，又兼顾了轿车的舒适性和经济性，开始作为高性能城市SUV强烈冲击着合资SUV市场，当年便斩获了4万辆的销量。

17、这表明，上海迪士尼乐园超过东京迪士尼(1036万人次)，成为全球开业首年接待人次最多的主题乐园。

18、幼儿记忆发展特征1-3岁前宝宝大多只有机械记忆。3岁左右，随着语言的发展和词汇的增加，儿童对事物的理解有了语言符号的介入，记忆容量和持久性得到了发展，有意记忆开始得到迅速发展。

19、出处：魏·曹丕《典论·论文》：“夫文，本同而末异。”

20、我们认为这就是他那种与众不同的宽宏大量的胸怀。

21、成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的，承担主语、宾语、定语等成分。

22、每当通过环路的弯道时也不必刻意降低车速，驾驶员只需按照头脑中既定的路线转动方向盘，车辆就会以一个非常顺滑的姿态通过。

23、对于其他5%的非中国游客来说，许多标识牌都有英文翻译，这非常有用。但是有些项目完全没有英文指示，尤其是“童话镇冒险”中，当3D动画版的白雪公主和她的动物朋友们(可能是)告诉观众指着他们并互动时，我们完全无法融入其中，因为听不懂角色的指示！但这是整个乐园中唯一无法领会意义和信息的地方，其他游乐设备的主题和故事完全以迪士尼特有的方式展现出来了。

24、这是一个全民狂欢的时代。人人都想要与众不同。

25、成语例句：从他与众不同的解题思路中，看出他很聪明。

26、特别：汉语词语，拼音是tè bié，意思是不一般、与众不同、格外、特地、特意、尤其。

27、这使得逍客的底盘更为扎实，日常驾驶中，逍客不仅可以缓解来自于路面的冲击以提升舒适性，还可以最大限度地调整车轮定位角，车身姿态得以有效控制，过弯时的抗倾斜性也得到了提升。

28、父母可以将孩子的学习时间划分为几个不同的阶段，然后分析孩子的状态在哪个阶段最好，最适合在哪个时间段记忆，从而找到最佳记忆时间，让孩子在这个时间里去识记、背诵、理解知识点，不断重复直至记牢。

29、［典故出处］郭沫若《涂家埠》八：江西境内的风物，太平淡无奇了，这儿和长江沿岸所见到的别无二致。

30、人的左右脑功能不一样，记忆需要左右脑协调配合。现在孩子的学习，使用左脑比较多，右脑用得比较少，为了提高右脑的活力，可以做单侧体操，有意识增加左手、左腿、左脚的运动机会，刺激右脑，使之得到锻炼。

31、然而，在这么一个龙争虎斗的细分市场，要想与众不同、脱颖而出，就变得尤为困难。没有过硬的产品力和性能特点，绝不可能。

32、“你们拟写班名的用意是什么？”我一问，学生愣住了，不由沉思。

33、父母应该明白，孩子较强的记忆力需要健全的大脑以及良好的大脑环境，因此，父母要合理安排孩子的饮食，调整好孩子的饮食结构，增加提高孩子记忆力的食物供给。

34、从屈原到贾谊，从王船山、魏源到曾国藩，从梁启超到毛泽东、刘少奇，从沈从文到黄永玉……大家七嘴八舌地分享着这些伟人名人的故事，个个都是神采飞扬。在温故这些伟人事迹的时候，学生们听得聚精会神，那种自豪感油然而生。

35、爸爸看到孩子露出笑容，哈哈大笑起来，说：“爸爸表扬你，你是不是很开心啊？”孩子点头，爸爸问孩子刚才自己的表情是什么，孩子说：“是笑哈哈的，你都笑出声音了。”

36、我的名字，丽兰，很普通，甚至有些土得掉渣。爸妈没文化，可这名字也寄予了他们的美好愿望，希望我像兰花一样美丽芬芳，虽渺小，虽身处山野，但同样可以芳香四溢。

37、已经退休的想象工程前负责人马蒂·斯凯拉曾表示上海迪士尼乐园是“我们建造过的最好的乐园”。但是我认为每座乐园在设计时都有自己的受众，因此直接比较是不妥的。我认为上海迪士尼有以下独特之处：

38、“兰心蕙质，注重人格素养的培养；经世致用，关注学以致用，注重能力的提升。”

39、二：培养孩子记忆的目的性为了培养孩子的有意识记能力，在他们两三岁时，就可以对孩子布置有意识记的任务。最简单的可从要孩子去取一样东西或传一句话做起。随着孩子年龄的增长，布置识记的任务可趋复杂。如要求记住游戏规则，复述一个故事或讲出参观见闻等等。但如果只是以孩子是否能完整地背出一首诗或儿歌来评判孩子的智力，那只能影响孩子记忆的兴趣和效果。

40、我接过他们的话说：“班名就和我们的名字一样，承载家人对我们的期望，而且也要有一定的内涵。我们不妨就按照这几个特点去寻找你心仪的班名。”

41、成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。

42、特别的:奇~。~闻。~彩。奇才~能(特殊的才能)。