家庭教育的格言100条

1、有修养的父母总是在孩子很小的时候已经开始耐心地征求孩子的意见。有修养的父母是“伏尔泰主义者”：“我不同意你的观点，但我誓死扞卫你说话的权利。”(家庭教育的格言100条)。

2、我一向认为儿童的潜能是不可限量的，只要有适当的`刺激，他们就能有令人刮目相看的表现。——爱迪生

3、优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的习惯。

4、爸爸最爱看名人传记，健康养生。并且爱做记录，把名人传记的例子都写在自己的日记本上，并写心得体会，给我们讲了很多道理。

5、某些教育应当从儿童在摇篮的时候开始。　　　　教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。　　　　男孩子生性自由，不善服从；对待他们，当以诚恳和率直的态度，帮助他们建立起勇气。　　　　努力做一个乐观、快乐的人。一个快乐的人，看孩子时，更多的是看到他的优点，而一个不快乐的人看到的更多的是孩子的缺点。　　　　让孩子从小养成读书的习惯。　　　　教育孩童首重激发兴趣和爱心，否则只是填鸭式的灌输，毫无意义可言。　　　　教育孩子的过程，也是教育自己的过程，你希望孩子怎样，你自己就应该怎样。从孩子的语言和行为中我们常常可以听到、看到自己的言行。　　　　野性难驯的马儿，只要合适地加以训练，是可以成为骏马的。　　　　一旦孩子认为他的观点有价值，那么他自然而然就感到了自身的价值，他的独立意识将越来越强。　　　　应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。　　　　友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。　　　　有孩子的家庭，就像多了一面镜子，他能照出你内心的一切。你快乐，他也快乐；你暴躁，他也暴躁。　　　　教育的目的是让孩子成为一个快乐的人，教育的手段和方法也应该是快乐的。　　　　教孩子与各种年龄的成年人自由交往。　　　　建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。　　　　家庭中正常关系的失调，是以后产生精神和情绪的各种病态的肥沃的土壤。　　　　鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。　　　　鼓励孩子尽量不依赖成年人。　　　　孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。　　　　父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。　　　　凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。　　　　父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。　　　　父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。　　　　懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。　　　　对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。　　　　多少熟悉一些生理学的基本原理和心理学的初步知识，对于带好孩子是不可缺少的。　　　　发挥孩子积极认识自己才干的能力。　　　　父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。　　　　家长的角色，如同登山指导者的角色，不要不顾年幼的登山者又踢又哭，一个劲地拉着他直往山顶攀登。　　　　父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。　　　　给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。　　　　给孩子最好的，哪怕很少。给孩子最好的，尽管不是地位、金钱。给孩子最好的，不是我们的无奈和恶习。　　　　鼓励孩子编故事，去幻想。　　　　孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求。所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。　　　　孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。

6、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。

7、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基

8、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。

9、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

10、如果您的孩子不上进，不努力，是因为您对他要求过高他做不到。

11、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。

12、对于稍懂事的孩子，可以给他一个眼神或某种暗示，保持暂时的沉默，常会达到“此时无声胜有声”的效果。

13、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。——苏霍姆林斯基

14、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会， 而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

15、父母之爱子，则为之计深远。《战国策·赵策四》

16、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。

17、幸福的家庭都是相似的；不幸的家庭各有各的不幸。(俄)列夫·托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》

18、生了孩子，还要想怎样教育，才能使这生下来的孩子，将来成为一个完全的人。鲁迅《随感录三十三》

19、3岁前后严格管理，做孩子的家长；13岁前后逐步放手，做孩子的朋友。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。有效的激励是朝五晚无效的激励是朝九晚五。

20、口里呼喊和平，但手里要有大棒。成功的家庭教育总是让孩子的身边有一个或几个最喜爱又最敬畏的人。

21、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。

22、　　学生应该在家有家长管理，在学校有老师管理，尽量让孩子放松学习。

23、父母是天然的教师。他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

24、家长的角色，如同登山指导者的角色，不要不顾年幼的登山者又踢又哭，一个劲地拉着他直往山顶攀登。

25、应该尊重保姆的劳动，劳工神圣，但不应该把教育孩子的责任推卸给保姆。

26、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。

27、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

28、　　亲情，就是那和煦的春风，给我们带来奋进的力量，亲情就是那湛蓝的天空。

29、一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。——赵静波

30、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。

31、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。

32、如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。

33、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。

34、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

35、要使大家充分认识，关心下一代、关心少年儿童，就是关心我们祖国的伟大前程，就是关心全世界的伟大前程。

36、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

37、如果你的孩子懒惰和依赖，是因为您替孩子做的事和决定太多了。

38、(8)一定要告诉孩子，不要用固定的标准做判断。

39、中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。

40、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。

41、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

42、做父母的对于子女的早年教育决不是一种无效劳动。虽然在某些年月里，好像被教育者处于沉睡状态，没有见到效应。但是，到后来终有一天，会看见大有好处的。

43、不要在孩子不感兴趣，还没有能力理解的时候，让他做任何不感兴趣的事情。——郑渊洁

44、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。

45、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。

46、过高的期望带来孩子的无望；过度的保护带来孩子的无能。

47、谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去做人的机会。

48、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

49、如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。

50、士大夫教诫子弟，是第一紧要事。子弟不成人，富贵适以益其恶。子弟能自立，贫贱益以固其节。

51、家长对孩子的寄语，母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

52、　　少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步。

53、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。

54、父母是榜样，言行宜谨慎；兴趣是动力，良莠要区分；勤奋是捷径，劳逸要结合；德智体美育，发展要全面；锲而不舍之，必成栋梁材。

55、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

56、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

57、不让孩子早产，也不让孩子过早地入学。孩子不能早产，因为孩子需要在母亲的子宫里获得足够的保护，让胎儿有了足够的抵抗力之后，再出去和外面的他人交往。孩子不能过早地入学，因为孩子需要在家庭获得足够的保护，让孩子有了足够的生活自理能力和自学能力之后，再出去和外面的他人交往。中医的说法是：“争气内存，邪不可干”。

58、轻视劳动教育，可称得上是一种“忘本”与“背叛”，因为教育原本起源于劳动。

59、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。

60、所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。

61、我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。

62、孩子原本是有活力的。成人和孩子最大的不同是，孩子的眼睛总是扑闪扑闪的，成人的眼睛没有了扑闪，只剩下浑浊与麻木。

63、教育最重要的是改进文化，在家庭中最核心的文化就是一家人生活在一起，父母陪伴着孩子成长，在有爱、有鼓励、有帮助的地方，即使生活得很艰辛、生命照样可以很健全、很健康。