用浩浩荡荡写一个句子

1、我早晨来到学校，就看到同学们幸福的笑脸，听到广播里欢乐的歌声。

2、这句话的意思是：这样糊里糊涂地背，没有用。(用浩浩荡荡写一个句子)。

3、它们把道路挤得水泄不通，浩浩荡荡，宛如洪水的波涛。

4、我们有曲径通幽、亭台轩榭的苏州园林，有绵延万里、气势磅礴的明长城，有纵贯南北的京杭运河，有金碧辉煌.气势恢弘的紫禁城。

5、例句2：荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。

6、即使我们只是一朵花，也要给人们带来一丝清香；

7、如果你是种子，何必为还没有结出果实而着急；

8、作比较，这句话将蟋蟀和其他昆虫进行比较，突出了蟋蟀不肯随遇而安的特点。

9、这句话运用拟人和比喻，巧妙地把蟋蟀发出声音写作弹琴，又将蟋蟀洞穴门口的平地称为“平台”。

10、一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。

11、一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。张老师对小华说，他把小华的书包缝好了。

12、在                    的月光下，我们           地听爷爷讲              的故事。 

13、_________________________________________________________________________________

14、每次下课的时候我们学校的学生都是浩浩荡荡的冲向食堂。

15、用夸张的手法把潮来时的声响说成“山崩地裂”，形象地写出大潮到来时的巨大声音，这样有声有色的描绘，使人如身临其境，让人无不惊叹钱塘江大潮非凡的气势!

16、“笑着说”突出了青蛙妈妈对小蝌蚪的喜爱之情。

17、______________的天空中飘浮着______________的云朵。

18、课文中引用这两句古诗，表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。

19、__________________________________

20、我的眼前仿佛出现了浩浩荡荡的骆驼队，出现了无数忍着饥渴，顽强地在戈壁滩上跋涉、种树、打夯的人群，他们的汗珠还没有滴到地上，就已经化成了烟。

21、生活是一首启锚的航船，确定了航向，便不再畏惧狂风恶浪；

22、③玉与主就是中国人“穷则独善其身，达则兼济天下”的处世哲学。

23、因为要把这浩浩荡荡的行军直到在沙场纵马厮杀的辽阔浩大、气势恢弘的战争场面，展现在小小的舞台上是怎么也容纳不了的。

24、即使我们在学习上取得了优异的成绩，也不能骄傲自满。

25、你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？

26、_________________________________________________________________________________

27、所以根据这个规则进行仿写比喻句，找出题干“...越...越...犹如...”，仿写为：我军越战越勇，犹如一道洪流汹涌而下，奔腾不息地向敌阵冲去。

28、(1)太阳如同一个大火球，好像大地都要被蒸干了。

29、霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地地涌来，江面上依旧风号浪吼。

30、“迎”字可以看出小蝌蚪急切想见到妈妈的心情。

31、幸福是父亲一次粗糙的抚摸，幸福是朋友一个温馨的字条。

32、烤鸭店的香气身我袭来，，逐渐变浓，这厚，充盈着我的鼻子。

33、仿写2：月亮真神奇，有时候像圆盘，有时候像小船。

34、假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。

35、滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒。

36、她带着归来的小燕子，把春天的喜讯传遍山村，传遍农家。

37、蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有。

38、在句子中一般联合式；作谓语、定语、状语；形容人流或水流等。

39、爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。

40、我们走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥;走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……

41、“啊！”表示明白了。这些自然界事物发生变化都是因为秋天来了，用这2句话总结了全文。 

42、兴奋和激动如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来，他再也无法隐藏他的那份斯文了。

43、月光照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……  

44、男孩非常喜欢足球。男孩经常踢塑料盒，踢汽水瓶，踢从垃圾箱里捡来的椰子壳。

45、花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？

46、_________________________________________________________________________________

47、难道我们能辜负老师对我们的殷切希望吗？或我们怎能辜负老师对我们的殷切希望呢？

48、钱塘江大潮是伟大的奇观。20世纪是一个呼风唤雨的世纪。

49、_________________________________________________________________________________

50、夸张，把潮来时的声响说成“山崩地裂”，形象地写出大潮到来时的巨大声音。

51、蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。

52、春天还没有来，万物的心思早已涌动不已。大家昂首翘望，等着，盼着。

53、冬天虽然是漫长而寒冷的，然而它带给我们的却是迷人的景色和无穷的欢乐。

54、这段话抓住了小蝌蚪的外形特点进行描写，“大大的“的写出了脑袋的形状，“黑灰色的”写出了身子的颜色，“长长的”写出了尾巴的样子。这些鲜活的特点，把小蝌蚪的样子清晰地展现在我们眼前。

55、腊梅有坚贞不屈的毅力，才能怒放在严寒的冬季；

56、比喻的运用让我们感受到月光下的稻田里充满着快乐与幸福、美好与希望，表达了对美好生活的满意和赞美。

57、____________________________________________________________________

58、迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；

59、(2)科学家在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子。

60、这句话是_______句，我也会写_____________________________________________________________

61、期末复习|统编语文三年级(上)重点句子赏析，可打印！

62、伴随它成长的不是温暖的春天，而是寒冷的冬天；

63、轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

64、(6)刘备三顾茅庐，请得诸葛亮，最终天下三分，三足鼎立。 

65、“不安稳”与“悠然”对比，写出了白鹭的栖息特点。

66、在队长的带领下，大家浩浩荡荡的向远处奔去。

67、１.早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。

68、我们全班五十多人上个周末一起浩浩荡荡的去看了一场电影。

69、宋·范仲淹《岳阳楼记》:“浩浩荡荡，横夫际涯。”

70、少先队员怎能向困难低头呢？这种天气怎么会下雨呢？

71、孙中山，浩浩荡荡，是中国最早的民主革命家。

72、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

73、排比，三个“看看”写出了小水塘的美丽和可爱，可以体会到“我”对小水塘的喜爱之情。