什么得什么造句

1、平原：________________________________  

2、草地上______________________________。 

3、这可能是最自恋的一位同学，题目要求用词语写一句精彩的话。没想到这位同学就利用这两个句子对自己一顿夸奖。第一个词语是用宛如造句，这位同学造的句子是我宛如天上的仙女，另外一个是关联词不仅而且，这位同学写的句子是我不仅美而且有才华。

4、有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是……”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。

5、相信—怀疑 裂开—合拢 相信—怀疑 节省—浪费

6、在生活中去找寻自己的物质财富，也许还会有意外之财哦。

7、亲密—疏远  高明—低劣 热闹—冷清 喜欢—讨厌

8、当然用关联词造句对于小学生来说，也是语文学习中的难点和重点。题目中标明“多少……才”，显然是要求小学生以这个关联词造句。可是我想这位语文老师肯定万万没想到，他的学生竟然写下了这样的答案：“用了多少的化妆品，妈妈才变得漂亮。”，妈妈知道了怕是要追着打5条街吧！

9、打水、打听、拍手、拍打、长跑、飞跑、十足、手足、声音、笑声、身体、全身、体力、全体

10、我们在辅导孩子时，很容易陷入的一个误区就是：说教、说教、再说教。其实我们自己也会承认，当一个人老是跟我唠叨说教时，我会产生逆反心理，并且偏要对着干。

11、◐◑ 部编版小学一年级语文下册《识字表》生字注音组词汇总！

12、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。

13、中国人民反抗侵略的正义斗争，曾经得到世界上许多国家和人民的援助。

14、谁也不会怀疑改革开放以来我国经济建设取得的成就。

15、例：①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。

16、例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！

17、鸟(    )  电(    )  天(    )  

18、把句子造得真实具体，生动形象。对学生的造句，首先要求真实。例如“……又……又……”造句，有位学生是这样造得：“我家种的冬瓜，又大又圆，像个大篮球。”这个句子造得比较具体、形象，却不真实。

19、还记得开学典礼上合唱的《我和我的祖国》吗？

20、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

21、小朋友不小心掉到大水缸里去了。大家都慌了，有的急得大叫：“小朋友掉到大水缸里去了。”有的哭着喊着：“快叫大人呀。”还有的呆住了，站在那里想办法。

22、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

23、再比如说，用马上造句这个词语其实非常容易造句，但是小学生给出了答案，再一次让老师气昏了头，小学生给出的答案是我高兴的坐在马上，想必老师看完之后也不知道该说些什么了。

24、用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染。可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。使语言生动形象，还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。

25、那么事情的真相到底是怎样的呢？大家还是直接来看看以下几张试卷吧，这些试卷绝对超乎大家的想象，看一看这些题目看起来都非常正常，可是小学生所给出的答案却完全不正确。

26、一点也不________________________。

27、在生活中，你把爱人看得与自己同等重要。你与爱人可以说是彼此生活中最好的“搭档”，只要能在彼此身边，就是生命中最大的财富。

28、例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！

29、题目：“这么大的象，到底有多重呢？”妈妈要孩子用“到底”造句。孩子：“我到底干什么写作业？”妈妈气到怀疑人生：“我到底生了个什么玩意？”

30、这次比赛场地条件很差，我们必须有充分的思想准备。

31、关联词是指能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语，恰当的使用关联词语，能使我们在说话或者协作时达到较好的表达效果。在小学语文中，这也是学习的重点。必须要掌握。

32、@Ice辉-寂寞：在奈何桥上，兔子精带我找到了通往18层地狱的钥匙。

33、(9) 好久没有弹钢琴了，他觉得有点生疏。

34、中间、时间、迷人、入迷、人造、造林、运动、运气、池子、水池、欢乐、欢笑、上网、网虫

35、例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。

36、例：①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。

37、大____  多____  对____ 有____   

38、是为了他自己啊！为了他的学业，为了他的未来，为了他的人生！

39、 @我老大高大上：我不相信桥上会有兔子，于是拿着钥匙回家了~ 

40、火红草绿雪白墨黑墨绿桔黄粉红桔红海蓝天蓝彤红乌黑血红

41、豆大的雨点落在了地上，溅起水花，那水花如同一个个小小的喷泉。

42、不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…

43、我在____________________________写字。 

44、(1)()多读多写，作文能力()能得到提高。

45、我们在辅导孩子作业时，确实是在“帮忙”。但也有可能，我们的行为和态度，给孩子带去的压力和恐惧感，多于帮助。