代表秋天的四字词语

1、暗送秋波秋；秋天；秋日；秋季；金秋；三秋；(时维九月，序属三秋)；九秋；(九秋风露)；劲秋；(悲落叶于劲秋)；雁天；；旻天；；旻序；(请尊对旻序，高宴有余欢)；阴中；(秋为阴中，万物以成)；白藏(代表秋天的四字词语)。

2、课文的内容我们都理解了，下面我们再来齐读一遍课文，如果有会背的同学可以看着老师的板书和图片试着背一背。

3、第三自然段：写秋天的雨，藏着非常好闻的气味；

4、社燕秋鸿：燕子和大雁都是候鸟，但在同一季节里飞的方向不同。比喻刚见面又离别。 

5、秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

6、秋风红叶　丹桂飘香　天高云淡　金风送爽　五谷丰登　红叶似火　硕果累累　金秋十月

7、当清晨第一缕凉爽的风从窗外飘进来，吹在我脸上，很凉爽。当第一片树叶从枝头随风飘落，落在满是落叶的地上。我仿佛闻到了秋天的味道，听到了秋天的声音。

8、　　秋雨绵绵：指金秋时节的雨，预示着丰收与喜悦。

9、(解释)：园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。

10、春蚓秋蛇：比喻字写得不好，弯弯曲曲，象蚯蚓和蛇爬行的痕迹。

11、金风：秋风。还有：商风；(商风肃而寒生兮)；商飘；(岁暮商飘飞)；寒商；(寒商动秋闺)；鲤鱼风(九月鲤鱼风)阊阖风

12、春花秋月；秋月春风；秋月春花；秋月寒江；晴云秋月；天高云淡；红衰翠减；霜天红叶；枫林尽染；一叶知秋；霜叶知秋；秋阳杲杲；丹枫迎秋；秋风红叶；天高气清；秋高气爽；秋高气肃；秋高马肥；金桂飘香；桂子飘香；稻谷飘香；无边落木萧萧下；春华秋实

13、同学们看完这个读音，我们再来看一下，秋天来了，有什么变化？一组，天气凉了，树叶黄了，叶子落了，还有没有？六组，大雁南飞。是不是就是这些变化啊，我们快找下课文中的总结句，“啊！秋天来了。”

14、同学们打开课本请大声的朗读课文，在朗读课文的过程中画出这节课的生字词，多读两遍，开始吧！同学们都读完了？很好，那我请一位同学先来为我们读一遍，举手最快的男同学你来试一下，声音很洪亮但是感情少了一点点，同学们这篇课文美不美啊，大家感觉是美的，那我们在一起来齐读一遍，在齐读的过程中把这种美的感觉读出来，在这里老师提个要求，在读的过程中大家找一找，文章中的“一”出现了几遍，并且在“一”上标注出它的读音。老师起头“天气凉了，树叶黄了”一二。这一边读大家读的慢下来了，也很有感情。

15、出处：宋·苏轼《赠刘景文》诗:“一年好景君须记，最是橙黄桔绿时。”

16、春兰秋菊、春露秋霜、春秋笔法、春秋鼎盛、秋风落叶、冰壸秋月、秋月春风、一叶知秋

17、桂花是中国传统十大花卉之集绿化、美化、香化于一体的观赏与实用兼备的优良园林树种，桂花清可绝尘，浓能远溢，堪称一绝。尤其是仲秋时节，丛桂怒放，夜静轮圆之际，把酒赏桂，陈香扑鼻，令人神清气爽。在中国古代的咏花诗词中，咏桂之作的数量也颇为可观。自古就深受中国人的喜爱，被视为传统名花。

18、春蛙秋蝉：春天蛙叫，秋天蝉鸣。比喻喧闹夸张、空洞无物的言谈。

19、扇shān(        )shàn(        )  

20、金风送爽雁过留声秋色宜人天朗气清一叶知秋春种秋收

21、　　洞察秋毫：形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。

22、　　明察秋毫，不见舆薪：目光敏锐，可以看清鸟兽的毫毛，而看不到一车柴草。比喻为人精明，只看到小节，看不到大处。

23、皮里阳秋，秋波盈盈，秋风过耳，秋风扫叶，秋风团扇，秋风纨扇，秋高马肥

24、好hǎo(        )hào(        )

25、　　枫林如火：秋天的枫树林，红得像火一样。

26、春秋笔法、一日三秋、稻谷飘香、春生秋杀、秋收冬藏、天高气清　　描写秋天的四字词语造句春花秋月，是诗人们歌颂的情景，可是我对于它，却感到十分平凡。只有你嵌着梨涡的笑容，才是我眼中最美的偶象。

27、课文的文字与插图很自然地融合在一起。课题上方纷纷飘落的黄叶，预示着秋天正紧步走来； 下方是一片开满各色花朵的山野，一条小路越过花丛，穿过田野通向远方，远处密密的树林看不到尽头”花、树、田野配合着文中优美的词句，能让学生对秋天产生无限的遐想，可以更好地帮助学生进人课文描绘的情境。

28、白话文：“玉山草堂静静爱你，高秋爽气相鲜新。”(示例)：方拟秋高气爽，遣将西征。

29、师：出示视频，大雁一会儿排成人字，一会儿排成一字，一会儿表示很短的时间做不同的事情。你能试着用“一会儿„„一会儿”说句话吗？

30、(示例)：方拟秋高气爽，遣将西征。——清·梁晋竹《两般秋雨盦随笔·史阁部书》

31、　　(草木黄落)：秋天以到，因草木的叶子呈枯黄而掉落。

32、春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。李煜

33、春花秋月最动人，花丛赏月度诗魂。天上明月只一轮，人间才子满昆仑。月中桂树飘香来，墙里桂花墙外开。男儿本色有点坏，行为操守不能卖。得闻三秋桂子香，今宵诗情画意长。君有雅意出西厢，奴家怎会不起床!

34、(出处)：北周庾信《周骠骑大将军柴烈李夫人墓志铭》：“秋色凄怆，松声断绝，百年几何，归于此别。”

35、深秋，天地间已经奏响了冬的前奏。秋雨的小夜曲拉得如痴如醉，引来无数旁听者；冰雹的鼓号队已经准备就绪。听，我们已经隐隐听见了它们出征的脚步声；看，雪与雨的芭蕾舞已开演。瑟瑟秋风是冬天的前奏，它们吹响了提醒野生动物们越冬的最后一声警笛。

36、　　一叶知秋：凭借树叶凋落，了解秋天到来。

37、　　金风送爽：金风：指秋天的风。秋风带来了凉意。

38、这段话是围绕哪句话来写的？用“     ”画下来。

39、“躲”字与上一句中的“藏”字相呼应，把各种水果的香甜的气味当成活泼可爱的孩子与小朋友们捉迷藏，增加了语言的趣味性。这两个字，还能给人一种果香味一缕一缕的，时浓时淡的感觉，既写出了果香味对人的诱惑力，又写出了秋天果园里丰收的景象。

40、　　春蛙秋蝉：春天蛙叫，秋天蝉鸣。比喻喧闹夸张、空洞无物的言谈。

41、同学们在你们眼中，你们心目中的秋天是什么样子的？这位女生，是收获的季节，靠窗的男生，是金色的季节，同学们的答案我都听到了，是收获的季节，金色的季节，天凉的季节，我们就来看看作者眼中的秋天是什么样子的？让我们跟着作者走进今天的课题《秋天》。

42、　　(九春三秋)：九春：春季共九十天，故称“九春”;三秋：秀季三个月，故称“三秋”。指春天和秋天的美好时光。

43、(五彩缤纷)的颜料　(甜甜)的菠萝　(好闻)的气味　(美丽)的衣裳　(淡黄)的菊花　(红红)的枫叶

44、下面小组先来讨论一下，每一个自然段都写了什么内容，你读出了什么？待会小组代表起来说一下。

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46、　　年丰时稔：稔：庄稼成熟。年成好，庄稼大丰收。

47、　　明察秋毫之末，而不见舆薪：眼力能看到一根毫毛的末梢，而看不到一车柴草。比喻只看到小处，看不到大处。

48、秋荼密网：荼，茅草上的白花。秋天繁茂的茅草白花，网眼细密的鱼网。比喻刑罚繁苛。 

49、(出自)：秦牧《鲜荔枝和干荔枝》：“白雪皑皑的山峰，当阳光照耀的时候，大概总以为是灿烂得很，大可观赏的吧。”

50、冰壶秋月　冰壸秋月　秋月春风   天高气清　桂子飘香　

51、(解释)：从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。

52、云淡，指天空晴朗、少云。天空晴朗，云彩很少。这是秋天特有的景色。

53、　　秋风落叶：秋风扫尽了落叶。比喻一扫而光，不复存在。

54、秋风萧瑟、秋高气肃、硕果累累、天高气清、秋阳杲杲、秋雨绵绵、稻谷飘香、北雁南飞、金风飒飒、秋风习习、金风送爽、秋风落叶、秋高气爽、秋风瑟瑟、金桂飘香、丹枫迎秋、秋色宜人、天高云淡、枫林尽染、秋意深浓、秋风萧萧、秋风红叶一丛金黄一丛火红秋意深浓秋兰飘香秋雨绵绵、五谷丰登硕果累累秋风送爽金风送爽雁过留声春花秋月秋风过耳、春生秋杀秋收东藏西风斜阳金秋时节秋高气爽西风落叶金风送爽橙黄桔绿一叶知秋望秋先零北雁南飞霜天红叶枫林尽染秋风过耳雁过留声春兰秋菊秋菊春兰一叶知秋叶落知秋果实累累春去秋来秋雨绵绵秋风萧瑟秋色宜人秋兰飘香秋意深浓秋风习习五谷丰登硕果累累瓜果飘香金风玉露春蛙秋蝉春兰秋菊春花秋月落叶知秋秋色宜人天朗气清、春种秋收春兰秋菊春花秋月秋色宜人秋风过耳秋风萧瑟秋雨绵绵一叶知秋。

55、这是本文的总结句。“丰收”“欢乐”总结了全文，点明了秋天是一个美丽、丰收、欢乐的季节，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。

56、(语法)：紧缩式；作定语；指从局部推知未来(近义词)落叶知秋、因小见大、一叶报秋秋高气爽(解释)：形容秋季晴空万里，天气清爽。(出自)：唐·杜甫《崔氏东山草堂》诗：“爱汝玉山草堂静，高秋爽气相鲜新。”

57、师：下面，让我们把字宝宝送回课文中，看谁能把课文读得更通顺，更流利。

58、(出自)：唐·杜甫《崔氏东山草堂》诗：“爱汝玉山草堂静，高秋爽气相鲜新。”

59、　　稻谷飘香：秋天稻谷成熟了，飘着阵阵香味。

60、那株奇花依旧保持了它原本的模样，不过是春去秋来，更替了不知几次的花朵果实。

61、燕雁代飞：燕夏天来温带，冬天归南方;雁冬天来温带，夏天归南方。比喻各自一方，不能相见。

62、　　(春来秋去)：去：过去。春天到来，秋天过去。形容岁月流逝。

63、课文结构清晰，构段特点鲜明。内容上，从秋雨开始，又以秋雨结束，完整而有序。构段上，第四自然段分别由一个总起句领起，接着进行分述，具体描写秋天的特点，层次分明，非常适合三年级学生阅读。表达上，运用富有表现力的词句，细腻地描绘了烂漫无尽的秋色。比如，第一自然段将秋雨比作”钥匙”，形象地写了秋雨开启秋天的大门，将人们从炎热的夏季引人凉爽的秋天；第二自然段的”五彩缤纷”描绘出秋天绚丽多彩的美丽景象，文中各种表示颜色的词语交替出现，将秋天独有的色彩自然而然地呈现在读者面前，突显了秋景的迷人；第三自然段的”勾住”是一种独特的生活体验，将秋雨带来的香味写得细致人微，化无形为有形；第四自然段的”吹起了金色的小喇叭”，把秋雨写得有如一个通讯员，告知动植物们准备过冬的消息。 

64、春花秋实、春花秋月、春华秋实、万岁千秋、万载千秋、望穿秋水、望秋先零、盈盈秋水

65、　　(西风残照)：秋天的风，落日的光。比喻衰败没落的景象。多用来衬托国家的残破和心境的凄凉。”

66、　　老气横秋：形容老练而自负的神态。现形容自高自大，摆老资格。也形容缺乏朝气。

67、C.在秋雨中，庄稼、水果、蔬菜都成熟了，散发着香味。(     )

68、赞助合作/ 0391-6633299  18803908000

69、天冷蝉不再叫或低声叫，发出的声音凄凉悲切，象征着深秋季节。例：“寒蝉凄切，冷雨初歇。”

70、　　一叶知秋：从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。

71、    邮票 抖动 高山 谈论 由来       

72、秋风红叶　丹桂飘香　天高云淡　金风送爽　五谷丰登　红叶似火　硕果累累　金秋十月