有关春天的诗句二年级下册

1、②春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。

2、　　那粉红色的、含羞欲放的花蕾，像是一位可爱的小精灵，在树枝上欢快地跳跃，美丽却更令人企盼。

3、 谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊《游子吟》)

4、同学们课下纷纷行动起来，八仙过海，各显神通，搜集了好多有关春天的古诗，并把它们誊写下来，有的还给诗配画。本期推出的正是同学们各具风格的春之古诗图文。快来欣赏吧！

5、诗的前两句用比喻、拟人的手法，描绘了静态中的柳树，使人感到柳树内在的生命力。意思是，高高的柳树长满了翠绿的新叶，纤细的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘过的绿色丝带。

6、春景既然如此动人，生活在这如画的春光中的人更是如此，诗的后两句，由景而及人，诗人饶有情致地写了一个群童放风筝的场面。天气实在太好了，连平时爱在外贪玩的小学生们也一反常态，放学后早早地回到家，赶紧放起风筝来。“散学归来”用一“早”字，说明连孩子们也让这风和日丽的气候给打动。

7、①注意语调，用商量的语气表达请求，如“我可以...吗？”，不要采用命令式语气。

8、　　江南无所有，聊赠一枝春。____陆凯《赠范晔诗》

9、农历二三月间，正是一年中最美丽的季节，万物欣欣向荣，遍地姹紫嫣红，而村野田间，尤能感受到这浪漫的春光之美。诗的前两句，诗人以轻快活泼的笔调，选取了这美丽春景中最富有特征的几项景物进行了描绘，点染出了一派美不胜收的融融春光。第一句“草长莺飞二月天”，化用了梁朝文学家丘迟《与陈伯之书》的句子“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”，仅将“三月”按诗作时间的需要改成了二月”，因三月的风景原本很是相似的。诗人将丘迟所描写的那个优美的境界挪了过来，浓缩成七个字，既不失原句的风致神韵，又切合眼前风光，可谓妙于点化熔铸。次句写长堤垂柳，这也是一件典型的春天风物。成行的杨柳在堤岸上摇荡飘拂，它的修长柔美的枝条低低垂下，已经掠到堤岸了。

10、 落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)