两个事物作比较的句子

1、例如：大礼堂顶上藏着比北京新扩建的长安街路面还要宽的十二榀钢屋架。

2、生意好的时候，这里门庭若市;生意差的时候，这里门可罗雀。

3、还有标志的地得，帮助分清定状补。注意位置和关系，认真分析莫疏忽。

4、我们在这世上只有有限的时间，这些时间可以用来积攒金钱财富，也可以花在有意义的事情上——后者不一定会妨碍人们追求前者，但对财富永无止境的追求并不能将我们带向有意义的生活。

5、例2：讲的人讲得〈眉飞色舞〉，听的人听得〈津津有味〉。 

6、2021-2022部编版七八九年级上下册语文知识点+图文解读汇总

7、表示动作发生的次数，动作持续的时间，或者动作实现以后到目前所经历的整段时间。

8、与城市文明为标志的现代社会——发达的商品经济社会相比，乡土社会，特别是自然经济状态下的乡土社会，人的关系显得格外密切。由于物质的贫乏，家庭不可能是完全独立的经济单位。生存的愿望将他们联系在一起。东家缺东西，便去西家借，大至大型劳动工具(如水车、牛马)，小到一升米、一根针。他们需要互相扶持，互相依赖，谁也离不开谁。生产力发展的水平决定了他们之间只能是一种密不可分的关系。我们有很多作品在写这种社会里的农民阶级那种自然纯朴的感情，使有感于都市化带来的感情淡化的广大读者与这种旧式的、历史将要结束它的感情发生共鸣。

9、仙人掌上的刺跟针一样仙人掌的生命力比玫瑰更强大狗有好多只猫那魔大。

10、句子的成分有六种——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。其中基本成分是：主语、谓语、宾语，补充成分是：定语、状语、补语。

11、B.本段通过大量详实的事例来介绍无人机的作用。

12、(课课练)部编版语文七——九年级上下册汇总

13、Mary is more attractive than beautiful.与其说玛丽漂亮，不如说她有魅力。

14、当选择一份工作时只有一个标准是重要的，就是它是否能让你快速成长。

15、谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？

16、例子(2)：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；……亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。《出师表》诸葛亮

17、例子(1)：政之所兴，在顺民心；政之所废，在逆民心。《管子．牧民篇》

18、钱可以被用于好的用途，也可以被用于坏的用途。一个幸福的人有了钱会更幸福；而一个悲观忧虑的人，钱越多，烦恼就越多。

19、衬托描写的是两个事物；对比可以是两个事物，也可以是一个事物的两个不同方面。

20、描写性状语：主要修饰谓词性成分，有的是描写动作状态，有些是限制或描写人物情态。

21、对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的修辞手法。对比是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。写作中的对比手法，就是把事物、现象和过程中矛盾的双方，安置在一定条件下，使之集中在一个完整的艺术统一体中，形成相辅相成的比照和呼应关系。运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。

22、例1：她生〈在南海〉，却不知道死〈在何方〉。 

23、猴子的尾巴长？兔子的尾巴短？松鼠的尾巴好像一把伞。

24、如果我们的文章对你有帮助，就把我们设为“星标”吧！

25、如此喜好，也许与他的老师沈从文有关。沈的作品，风俗画几乎是必不可少的元素。

26、这小城里虽那么安静和平，但地方即为川东交易接头处，因此城外小小河街，情形却不同了一点。也有商人落脚的客店，坐镇不动的理发馆。此外饭店、杂货铺、油行、盐栈、花衣庄，莫不各有一种的地位，装点了这条河街。还有卖船上用的檀木活车，竹缆与灌锅铺子，介绍水手职业吃码头饭的人家。小饭店门前的长案上，常有焦得焦黄的鲤鱼豆腐，身上装饰了红辣椒丝，卧在浅口钵头里，钵旁大竹筒里插着大把红筷子，不拘谁个愿意花点钱，这人就可以傍了门前长案坐下来，抽出一双筷子到手上，那边一个眉毛扯得极细脸上擦了白粉的妇人就走出来问：“大哥，副爷，要甜酒？要烧酒？”男子火焰高一点的，谐趣的，对内掌柜有点意思的，必装成生气似的说：“吃甜酒？又不是小孩，还问人家吃甜酒！”那么，酽冽的烧酒，从大瓮里用竹筒舀出，倒进土碗里，即刻来到身边的案桌上了。(《边城》)

27、是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。

28、                           

29、一个沉静，一个活泼，这对双胞胎的性格形成了鲜明的对比。

30、不管2020年你读了几本书，还记得多少内容，总会有那么一些字句如荒原上的星星火种般燎起你内心的悸动。于是你挥挥指尖，在Kindle上随手利用(标注功能)记下这个句子，像打捞珍贝般悉心串联起来，是为“读薄”；而当这些书融进你的骨血，重塑了面容与气质，增加了灵魂的重量，日后只要一个触动点，就会喷薄而出，是为“读厚”。

31、当你做某件事的时候，一旦想要求快，就表示你再也不关心它，而想去做别的事。

32、自我力量意味着人作为一个独立、自信的个体，无须寻求他人的认可，也不依赖他人而存活，拥有对自我和对目标的认知，并且接受真实的自己。

33、句子衔接首先是意思表达要符合客观事理，合乎思维规律，也就是说要合乎逻辑，否则，上下句在事理上就会出现“裂痕”，衔接不上。

34、                        

35、七—九年级名著篇目+读书笔记汇总(共36篇)

36、                                            

37、叙事态度背后，总有很深的文化以及人生的背影。这绝不是一个修辞学问题。它是文化品质长期渗透和人生经验的积淀。日常生活中，人们的语言风格千差万别，也都不是一个简单的语言习惯问题。对叙事态度的研究所得出的结论，一定会超出以往研究“语言风格”时所获得的浅显见解。

38、我们来看另一位作家的一段文字。这里我们并无褒贬之意，而只是想通过这段另一极端的文字，与汪的叙事态度做一个比较，从而更清楚地看出汪的叙事态度的不同：

39、鳕鱼一次产卵竟达千万粒，真正能变成幼鱼的卵可能还不到1%。列数字：准确，有科学根据

40、有钱后，我了解到的第一件事就是，钱给了你选择的权利。人们不是想要变得多富有，人们是想要选择的权利。

41、他通过对照片的移花接木，改变脸和身体的肤色来欺骗观众。

42、我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大的很，130万个地球才能抵得上一个太阳。

43、例1：(晓风残月中)的长城。(野生)动物。(古城大理)的湖光山色。

44、这一朵朵菊花,远看像一个个色彩鲜艳的绣球,近抚好似一匹匹细腻的丝绸.

45、首先是寻找语段线索：记叙文段一般有明确的线索，线索可从时间变化、地点转换、事件发展、人物变换、情感变化等方面去寻找：

46、(1)单音节副词做状语，一定不加，有些双音节副词加不加“地”均可。

47、汪曾祺所写的是二十世纪三四十年代江苏高邮地区的小镇和村社生活。三四十年代，从整体而言，中国当然已开始向现代文明社会迈进。但就这个特殊地区来说，却还在较为原始的状态之下。它远离文明的大都市，发达的水路交通除了给它带来热闹，并未带来现代社会的新观念。它在变革，但仍保持着原始的特色。“田畴麦垄，牛棚水车，人家墙上贴着黄色的牛屎粑粑——牛粪和水，拍成饼状，直径半尺，整齐地贴在墙上晾干，作燃料⋯⋯”(《大淖记事》)汪曾祺很乐于描绘古老的村社图景。小街小巷、鲜货行、作小本经营的来自四面八方的小商贩、各行各业的小手工作坊、笨重的生产工具、简单粗糙的铸造⋯⋯虽然也有“漆得花花绿绿的”、“机器突突地响，烟筒冒着黑烟”的小轮船(蒸汽机的发明当然是人类社会进入工业文明的标志)，但用今天的目光来看，它的整个生活画面毕竟还是涂满了原始的色彩。

48、说到汪曾祺的叙事态度，更重要的原因，当然是在他的人格组成中有着道家精神。这一点，也早被许多研究者指出。汪本人也是默认的。这是极重要的一点。道家讲淡泊，讲宁静，讲无为。这种人生态度溶化在血液之中，自然而然地要反映在他的叙事态度上。

49、例句：I am more shy than unfriendly.与其说我不友好，不如说我是害羞。

50、大礼堂顶上藏着比北京新扩建的长安街路面还要宽的十二榀钢屋架。

51、限制性状语：主要表示时间、处所、程度、否定、方式、手段、目的、范围、对象、数量、语气等。

52、在他二人的作品中，我们经常可以读到这样的句子：“这个地方”，或“这个地方上的人”，或“这个小城”。《受戒》开头，只说了两句就说到了“这个地方”。说了“这个地方”之后，必然是一段有关“这个地方”上的风土人情的描述。

53、初中语文阅读理解每日一练中考真题及参考答案解析合集一(共二十六)