光彩夺目的图画类似词语

1、形容对景色的欣赏。(风光旖旎)形容景色柔和美好。

2、(单椒秀泽)单椒：孤立的山峰；秀泽：秀丽的水泽。形容山明水秀，风景优美。

3、带“春”：春光明媚春意盎然春色满园春暖花开春和景明春山如笑

4、(鬼斧神工)象是鬼神制作出来的。形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的。

5、它一身的白毛像雪似的，中间夹着数块墨色的细毛，黑白相间，白的显得越白，而黑的越发显得黑了。脸一半儿白，一半儿黑，两颗小电灯泡似的眼睛在脸中间闪呀闪，见我低下头看它，它也一个劲儿地盯着我。一条全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地摇摆着。嘴张得很大，露出几颗嫩白的小齿，咪咪的叫着，那几根细鱼骨头似的白胡须，傲傲地动着。

6、呼：叫，喊。形容人像画得逼真，似乎叫一声就会从画中走出来。泛指文学作品中人物的描写十分生动。

7、秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊!织，织，织，织啊!”

8、运用了动作描写。祖父是一个豁达、民主、慈祥的老人，懂得尊重孩子的天性；“我”无忧无虑，天真烂漫，活泼任性。

9、1春天下雨后竹笋长得很多很快，充分展示了春季勃勃的生机。(光彩夺目的图画类似词语)。

10、形容风景优美。(无边风月)无边：无限；岁月：风和月亮，泛指景色。

11、百花齐放花团锦簇万紫千红桃红柳绿绿树成荫鸟语花香

12、可以通过阅读报纸、杂志、书籍等方式，收集喜欢的现代诗。准备一个摘抄本、把它们工整地抄写下来，注意写清楚作者和出处。

13、(鬼斧神工)象是鬼神制作出来的。形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的。

14、各种各样的草都含着花朵。形容冬去春回，花草争妍的景色。

15、南朝宋刘义庆《世说新语·文学》：“文帝尝令东阿王七步中作诗，不成者行大法；应声便为诗曰：‘煮豆持作羹，漉菽以为汁；萁在釜下燃，豆在釜中泣；本自同根生，相煎何太急！’帝深有惭色。”后以“七步成诗”称人才思敏捷。

16、课文《燕子》课后思考题找出课文中优美生动的语句，读一读，再抄写下来。

17、波澜壮阔漫山遍野沃野千里行云流水原野辽阔悬崖绝壁名山胜水银装素裹

18、不用接袖子也能做出一件最漂亮的春装，因为布料还没有裁剪。

19、我出生的时候，祖父已经六十多岁了，我长到四五岁，祖父就快七十岁了，我还没有长到二十岁，祖父就七八十岁了。祖父一过了就死了。

20、重山叠岭的风景好像互相比美。形容山景秀丽。

21、一会儿，风大了，路旁的高粱狂乱地摇摆着，树上的枯枝克喳克喳地断落下来。一阵可怕的啸声，从远远的旷野上响了过来，阴云更低沉了。

22、课文《宇宙的另一边》课后思考题课文中的“宇宙的另一边”有哪些秘密？用自己的话说一说。

23、b、黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。

24、二年级下册语文        二年级下册数学

25、太阳慢慢地透过云霞，露出了早已胀得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘张望着大地。灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。

26、课文《白桦》选做题：诗歌中常常写到一些植物，你知道哪些与植物相关的诗歌？摘抄你最喜欢的一首，和同学交流。

27、我拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬，大喊着：“下雪啰！下雨啰！”

28、课文《枫树上的喜鹊》课后思考题看到下面的情景，你会想到什么？试着写下来。

29、(解释)旧时商店表示不二价的匾。现比喻领导缺乏民主作风，独断专行，一个人说了算。

30、(柳绿花红)形容春天的美丽景色。(良宵好景)美好的夜晚和景色。

31、 _________愿意_________就_________________。

32、唾壶：古代的痰盂。形容对文学作品的高度赞赏。

33、秋高气爽秋色宜人冰天雪地寒气袭人寒冬腊月描写美的景和物：

34、(出神入化)神、化：指神妙的境域。极其高超的境界。形容文学艺术达到极高的成就。

35、初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子，提到腊八粥，谁不口上就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢?

36、白话释义：形容描写或模仿得非常好，非常逼真：这幅画把儿童活泼有趣的神态画得~。

37、“祖父的园子”是一幅色彩明丽、富有童话色彩的画，这里是“我”童年生活的地方，它给“我”带来了无穷的乐趣。不只是园子，还有慈爱的祖父，他给了“我”心灵的自由，放飞了“我”的心灵，舒展了“我”的人生。

38、也形容都市建筑富丽堂皇的景色。(万顷烟波。

39、到我有记忆的时候，园子里就只有一棵樱桃树、一棵李子树，因为樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们并不存在。

40、杏雨梨云xìngyǔlíyún形容春天景色美丽景色(jǐngsè)景色，是指景物和色彩。唐宋之问《夜饮东亭》诗：“岑壑景色佳，慰我远游心。

41、白话释义：形容描写或模仿得非常好，非常逼真：这幅画把儿童活泼有趣的神态画得~。

42、课文《肥皂泡》课后思考训练题读句子，体会丰富的想象，再想一想：这些轻清脆丽的小球，还有哪些美丽的去处呢？

43、喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来：“鹊，鹊，鹊……”

44、你觉得下面故事的题目有趣吗？说几个这样的题目，和同学交流。

45、这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢？军长思索着……

46、创意运用内容标准。①学习运用优美句段的能力。比如：仿写优美句段的能力。②处理信息解决相关问题的能力。比如：利用信息处理和解决相关问题(详细复述故事)。

47、(繁华胜地)繁华：热闹，繁盛；胜地：有名且风景优美的地方。热闹的名胜之地。

48、(李白桃红)桃花红，李花白。指春天美好宜人的景色。

49、(福地洞天)原为道家语，指神道居住的名山胜地。后多比喻风景优美的地方。

50、还可以试着当个“小诗人”写写诗，把自己的感受表达出来。写的时候要注意分行。写完后和同学交流。

51、(光彩夺目)夺目：耀眼。形容鲜艳耀眼。也用来形容某些艺术作品和艺术形象的极高成就。

52、形容风景优美。(无边风月)无边：无限；岁月：风和月亮，泛指景色。

53、略读课《枣核》文前提示语：默读课文，用自己的话复述这个故事。如果有兴趣，试着续编这个故事。

54、课文中有一些句子不容易读懂，如，“五色的浮光，在那清清透明的球面上乱转”。在课文中找一找，说说这些句子的意思。

55、新鲜(        )    存在(        )

56、残：剩余；膏：油脂；馥：香气。比喻前人留下的文学遗产。

57、出处：《续板桥杂记》：“余于王氏水阁听演《寻亲记·跌包》一出，声情并茂，不亚梨园能手。”

58、　　由此，美轮美奂的梦便朝夕相伴，随着时间的推移，楼盘越接近竣工，原来的那个“概念”就越模糊，而不尽如人意的地方越发显现出来。

59、25)山清水秀：形容风景优美。26)柳烟花雾：形容春色迷蒙的景象。

60、基本释义：形容色彩复杂或花样繁多。引申为各色各样。

61、说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。

62、课文《慢性子裁缝和急性子顾客》选做题：假如裁缝是急性子，顾客是慢性子，他们之间又会发生怎样的故事呢？发挥想象，讲给同学听。

63、参考答案：河北省有一座世界闻名的石拱桥，叫赵州桥，是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。桥全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举。这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案。栏板上所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。

64、综合说，阅读能力维度可以分为五个方面：获取信息,整体感知,形成解释,作出评价,创意运用。