描述自己的性格特征

1、在我身边的字迹很是工整的人，很多都在事业单位过着朝九晚五的生活。

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3、→不喜欢自己常常羡慕身边的朋友，想变成他们那样

4、有趣：风趣，幽默，把任何事物都能变成精彩的故事；

5、学生个人性格特点描述，每个人的性格在很早的时候就开始养成的了，可以说在小学都可以慢慢看出一个人的性格特点了。下面让我为大家介绍一下关于学生个人性格特点描述的相关资料吧，一起来看看吧！(描述自己的性格特征)。

6、忠实诚信，讲原则，说到做到，决不推卸责任；有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废。

7、我的思考被人称为并列式思考，反映为思路宽广、较多飞跃、对事物的结论性意见得出较快等特点。

8、足智多谋幽默创造别具慧眼睿智料事如神能说会道巧舌如簧能言善辩伶牙俐齿妙语连珠(描述自己的性格特征)。

9、今天想跟大家聊聊(性格局限测试)的诞生过程。

10、我喜欢幻想，小时候，我幻想着：孤儿都能有父母；乞讨者能变成富豪；死去的人能再活过来；孩子们能永远拥有快乐；幻想着……我的幻想是千言万语表达不完的，就像起伏的群山连绵不断，像滔滔江水连绵不绝，句子《描述自己性格的句子》。

11、根据人的心理活动倾向于外部还是内部，把人们的性格分为：外向型、内向型。

12、别人顶撞了我，我也不忌恨，妈妈说我的心就像一潭泉水，一眼就看到底了！

13、消极：往往看到事物的消极面阴暗面，而少有积极的态度；

14、　　卷卷的头发下遮隐着一张鹅蛋般的脸，一对“黑珍珠”般的眼睛镶嵌在这张脸蛋上，我的鼻梁有点低，一张嘴十分爱笑，因为我笑的时候会出现两个小小的酒窝。这就是我，一个爱笑、爱闹、爱开玩笑的女孩――莫洁。：爸爸妈妈说我的想法是天真可笑，可我却不真麽认为。我觉得，在我所虚构的幻想里，所有的人都是幸福的、快乐的、是没有痛苦的。但是，妈妈说：“现实就是现实，没有人能改变得了。”我不相信妈妈说的话，我相信，我的幻想会实现的。

15、无拘无束：不喜欢预先计划，或者被计划牵制；

16、直觉性的人——顾名思义是一种感受，一种比较抽象的概念，有点像顿悟或者一些思考上的领悟，比较看重整体性，比较偏向感觉，充满想象力，不是那么强调细节或者实际。

17、大气：我自认为是一个大气的人。表现在工作上主要是敢担当，有好处和大家分享，出了问题自己扛；对身边的人和事总是全面地、客观地、从大处着眼，大事讲原则，小事不计较；在与人交往上，重义轻财，乐于帮人，不计回报；和朋友进餐，总是抢着买单；对身边小气的人予以理解，最欣赏两个大气的人是，管鲍之交理解对方，仗义轻利的鲍叔牙和写出“千金散尽还复来”诗句的唐代大诗人李白。

18、当你觉得自己性格不好，尝试改变却一直没有效果时，你可能想破罐子破摔，认为自己没救了，性格就是这样。

19、性格描写是一种文艺创作中人物刻画的常见手法。人物性格，是指人在社会生活中种种外在和内在的表现形式，是人作为个体区别于同类之总和。也是文艺作品所描写的各种人物身上所体现出来的独有的思想、品质、行为、习惯等特征。

20、down-to-earth讲求实在的unanalytical非分析性的unartistic非艺术性的rigid 僵直刻板的practical实际的、现实主义的excitable易激动的touchy 易怒的irritable急躁的manipulative 好指使人的cynical好批评的、冷嘲热讽的

21、　　我性格丰富：执着，做事有始有终；粗心，数学专门计算错误；胆大，上课举手，有什么说什么；急躁，常常像热锅上的蚂蚁――急得团团转；坚强，遇到困难从不退缩；泼辣，常常在吃亏后把别人说得狗血淋头。

22、　　我平时爱好挺多，但最喜爱的还是看书，书是知识的宝库，它让我获得了许许多多的知识，懂得了许许多多的道理。

23、也许他在法庭外偶然遇到了检察官，在一番争吵之后，他抓起检察官的领带并扔在了他脸上。这便是收缩技巧，它在这里奏效了。

24、别人都说我像个男孩子，可我看看自己，挺秀气，挺像女孩子的嘛!哦，可能是因为我那刺猬般的短发吧!别人都觉得女孩子应该留长头发，可是，我却恰恰相反，我喜欢短发，很精神，朝气蓬勃!

25、我不喜欢妈妈凡事都替我做好，我渴望独立，渴望有自己的空间。

26、我，一个活泼可爱的小姑娘，对人大方，而且喜欢帮助人，我的爱好很广泛，我爱唱歌、跳舞、画画、读书……

27、我小时候十分稳重，从不到处乱跑，经常跟在妈妈身后去买菜，逛市场，就好像妈妈的影子一样。

28、内向：活在自己的世界里，思想和兴趣放在心里；

29、植物总是由根、茎、叶、花、果组成的。运用彩笔描绘法时，要把根、茎、叶、花、果各个部位的最主要特点写出来，要写出它们的形状，写出它们的颜色。采用这种方法描写植物，要仔细观察。要分辨出植物各个部位的颜色，同样是红色，要分出是火红的，还是粉红的;同样是黄色，要分出是桔黄的，还是金黄的;同样是绿色，要分出是碧绿的，还是嫩绿的……要仔细区分各个部位的形状特点，同样是花，花骨朵与盛开的花就不一样。观察得仔细，描写得具体，读者就好像看到一张植物的彩色照片。采用这种方法描写植物，还要运用恰当的比喻，要写出自己的情感。

30、思想成熟、上进心强，并具极丰富的人际关系技巧。

31、孤芳自赏：容易感到被疏离，经常没有安全感或担心别人不喜欢和自己相处。

32、忠心对自己的理想、朋友、工作都绝对忠实，有时甚至不需要理由；

33、本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。

34、根据个体独立性程度，把人们的性格划分为：独立型、顺从型。

35、我是xx大学艺术学院的一名即将毕业的学生。经过四年多的专业学习和大学生活的磨练，进校时天真、幼稚的我现已变得沉着和冷静。为了立足社会，为了自己的事业成功，四年中我不断努力学习，不论是基础课，还是专业课，都取得了较好的成绩。大学期间获奖学金，优秀团员，计算机过国家一级，并通过了全国普通话测试二级乙等考试。熟练掌握了从师的基本技能。利用课余时间自学了计算机的基本操作，熟悉windows操作系统。

36、自立：独立性强，只依靠自己的能力、判断、与才智。

37、多言：不断的说话、讲笑话以娱乐他人，觉得应该避免沉默而带来的的尴尬；

38、计算你的各项得分，超过10分称为显性因子，可以作为性格测评的判断依据。低于10分称为隐性因子，对性格测评没有实际指导意义，可以忽略。如果有两项及以上得分超过10,说明你同时具备那两项特征。

39、喜操纵：精明处事，操纵事情，使对自己有利。

40、植物各个部位的形态和颜色是随着季节的变化而变化。如果我们把植物在不同季节的特点写出来，同时把前后有关的情况交代清楚，就等于在不同的时间给植物拍了彩色照片。看了这一组彩色照片，读者对它就有了一个较为全面的了解。采用时序变换法描写植物，首先要注意在平时积累资料。要有计划地在不同季节对同一植物进行仔细观察，并记下观察日记，这样，写作时才能对积累的材料进行取舍，写出一篇好文章。其次要注意观察的连续性。

41、　　我从来不低头，现在脖子也硬得铁筒一般。

42、事实上，在不同的场景中，人们对同一性格特点的评价是不一样的。举个例子，一个性格急躁的人，可能在很多社交情景下会被人评价为心直口快，容易得罪人，然而在工作中，Ta往往追求高效率，做事干脆利索，很可能又备受称赞。

43、我的理念是：在年轻的季节我甘愿吃苦受累，只愿通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值并在工作中做出最大的贡献：作为初学者，我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新，不断追求卓越；作为参与者，我具备诚实可信的品格、富有团队合作精神；作为领导者，我具备做事干练、果断的风格，良好的沟通和人际协调能力。受过系统的.经济文化相关专业知识训练，有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质，对工作认真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战。

44、一双水灵灵的大眼睛眨巴眨巴着，将快乐的灵光撒遍大地；长长的头发在微风的.吹拂翻卷起黑色的波浪，在阳光的爱抚下显得更加乌黑发亮。这就是我。

45、缺同情心：很难当众表达对弱者或者受难者的情感。

46、那位新同学尴尬了，对我说：“不是，我是要你给我的电话。”新同学开始怀疑起我的智商了。“我家的电话我还要用呢，要你自己买去。”“不是，我是要你把电话说出来。”同学崩溃中……“电话是说出来的吗？我还以为是做出来的呢。”“不是，我是要你的电话号。”同学心想，这儿有枪吗？……“不是，我要你的电话号。”

47、计划者：先做详尽的计划，并严格要计划进行，不想改动；