虚拟现实技术专业介绍

1、增强现实(AR)，就是直接通过电脑将画面投射或叠加到现实，这就意味着我们不需要沉浸式的虚拟视觉体验，而是直接在现实生活的场景下，且不借助其他如操作手柄之类的互动设备就能与其投射的画面进行有效的交互。

2、案例说明： VR技术在文物保护方面也是应用相当广泛的，埃及的金字塔就做过网上的体验中心，运用了全景虚拟技术和三维虚拟技术，随着年代的久远，很多文物、古迹都无法复原，而我们可以对现有的进行模拟形象保存供后人研究，对于已经遭到破坏的，我们可以通过它的历史资料进行虚拟复原，对于科学研究和文物展览都有深远的参考意义。

3、   我院跟虚拟现实应用技术专业相关的实训室主要有虚拟现实实训室、计算机网络实训室、物联网应用实训室等。其中，虚拟现实实训室中配置服务器、高端工作站、VR一体机、VR眼镜等设备，可供虚拟现实应用技术专业学生进行专业学习及实训。

4、虚拟现实技术受到了越来越多人的认可，用户可以在虚拟现实世界体验到最真实的感受，其模拟环境的真实性与现实世界难辨真假，让人有种身临其境的感觉；(虚拟现实技术专业介绍)。

5、或者拨打0532-557610055761005576100

6、个人建议：虚拟现实技术是一个热门专业。适合性格活泼，喜爱研究，动手能力较强的学生。

7、曼恒数字为已经开设或即将开设“虚拟现实技术”专业的高校提供人才培养方案设计、课程体系设计、教学资源开发、教师培训、实训室建设、竞赛组织与辅导、1+X职业技能等级认证培训、就业创业指导等一体化解决方案。

8、学院适应青岛“虚拟现实产业之都”建设的需要，与慧科集团合作共建虚拟现实产业学院，旨在校企“双元”培养虚拟现实高素质技术技能人才，探索混合所有制办学模式，为促进区域产业快速发展和职业教育创新发展发挥示范引领作用。以人才培养、协同创新和就业创业为核心，共建线上与线下相结合、特色鲜明、功能完善的实践教学体系，满足实践教学和学生实习实训需要，搭建就业创业服务平台，提供大学生就业创业服务等。

9、虚拟现实已经成为在过去18年中被人们越来越多使用的一个专业名词，尤其经过了1980年代到1990年代的迅猛发展。值得一提的是在1992年曾一度位居美国票房榜首的电影《割草者》以及90年代末期出品的电影《骇客帝国》采用虚拟现实技术营造出可以替代真实环境的虚拟现实场景，至今还被人津津乐道。虚拟现实是一种可以让用户与计算机虚拟环境互动的技术，这种互动通常让用户在屏幕上体验并获得视觉与感知的经历，尽管这种形式与放映电影有一定相似但并不完全相同。

10、(主干课程)计算机基础，C语言程序设计，C#高级程序设计，计算机图像处理，虚拟现实建模技术，虚拟现实编程技术，虚拟现实应用开发，虚拟现实游戏开发，虚拟现实交互开发，全景拍摄和制作等。

11、(特别说明)本专业为全国首批高职虚拟现实应用技术专业，已与网龙、3glass、飞思未来等知名企业建立了深度校企合作关系。专业教师指导学生获得了2018年全国职业院校技能大赛“虚拟现实(VR)设计与制作”国赛一等奖。

12、行业内的技术不断更新，一门新的技术出来，会在短时间内形成大热，但是，也会在未来的某个时间点过时和淘汰，这个时间也许只是不到几年。而如果你所掌握的计算机技能已经过时，比如，现在你还在用vb编程，那你的经验几乎没作用。即便是有十年的工作经验，也没有人会当回事。

13、所谓的虚拟现实技术，也就是我们通常所说的VR技术。这项技术属于反正技术的一个重要方向，可以认为这是一门富有挑战性的交叉技术前沿学科和研究的领域，需要了解的东西和认知的东西以及学习的内容非常的多。

14、本专业通过创新型培养模式，在技能竞赛和互动课堂的双向通道下，不断提升学生能力；依托江西省VR产业高地，以省内资源推展项目融合和合作，为企业提供高素质实用性人才。

15、(就业方向)主要面向虚拟现实技术相关的企事业单位，在虚拟现实和增强现实技术应用岗位群，从事项目设计、项目交互功能开发、模型和动画制作、软硬件平台搭建和维护、全景拍摄和处理等工作的相关岗位。

16、虚拟现实技术专业实验室4个，设备总值300多万元。近三年来，采购的主要实验设备有虚拟现实头显、增强现实头显、3D扫描仪、全景拍摄相机和云台、交互体感设备等，能满足虚拟现实专业教师科研和学生实践的需求。

17、使用虚拟现实技术还可以进行人体解剖仿真，医学院的学生们可以不必局限于书本和尸体，为了了解人体解剖学的复杂性，可以使用一个虚拟的病人。

18、此外，各大院校利用虚拟现实技术还建立了与学科相关的虚拟实验室来帮助学生更好的学习。

19、虚拟现实(VR)，是利用电脑设备模拟出一个虚拟的三维空间，再运用沉浸式头戴设备，为使用者提供视觉，听觉，和一定程度上的触觉反馈。让使用者能够身临其境一般来探索模拟的未知三维空间。

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21、2019年，是全球5G试商用的元年，5G在今后将慢慢渗入我们的生活，而vrar是5G的重要应用，未来不可限量，只是时间的问题。

22、这类完善的建筑仿真还使得建筑师可以确定其设计是否符合无障碍进入，例如，以为做在轮椅上的热头戴着头盔显示器，将空间跟踪定位器固定在轮椅上，就可以进入一幢虚拟建筑物。这种方法可以很容易的识别柜台高度、通道或其他以外的问题所带来的设计错误。

23、学习vr专业，就要对vr有初步的认识，包括了解vr眼镜、vr设备、vr内容......等各个方面的东西，可以多去浏览出名的网站，了解目前的互动vr，9dvr即视互动vr等的具体内容，看看vr游戏主要有些什么东西，如果没有接触过游戏，就要去玩一下，了解用户的需求；

24、日前，教育部印发了《教育部关于公布2019年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》，将2019年度普通高等学校本科专业备案和审批结果予以公布。

25、案例说明： 用VR技术模拟旅游景区，你在任何地方都可以足不出户就可以欣赏到风景名胜 ，并且随意漫游于其中，有身临其境的感觉；应用部门可以集成年代变换模块模拟未来的古旧面貌，在场景种加入现实视频检视连接，发布到网络做成数字旅游课题等等。

26、传统的教育只是一味的给学生灌输知识，而现在利用虚拟现实技术可以帮助学生打造生动、逼真的学习环境，使学生通过真实感受来增强记忆，相比于被动性灌输，利用虚拟现实技术来进行自主学习更容易让学生接受，这种方式更容易激发学生的学习兴趣。

27、具备交互逻辑设计、界面元素绘制、界面动效制作和优化等模块的基础技术以及在引擎中实现界面交互的能力；

28、可以去一些培训班或者公司去实操训练，真正讲学习到的东西运用的实际来，也可以在培训班和公司学习到很多真实的案例。

29、外科手术仿真器使得外科医生在做一次比较复杂的外科手术之前可以先进行练习，然后将练习的成果应用于实际手术之中。他们可以对各种各样的病历进行演练甚至可以使用根据某个病人的特点而形成的真实计算机三维人体模型。这种事先的演给病人为医生给病人进行成功的手术创造了可能。

30、主要面向虚拟现实技术相关的企事业单位，在虚拟现实和增强现实技术应用岗位群，从事项目设计、项目交互功能开发、模型和动画制作、软硬件平台搭建和维护、全景拍摄和处理等工作的相关岗位。

31、本专业为满足飞速发展的VR产业需求，结合虚拟人科技、元宇宙等热门领域，培养掌握虚拟现实技术(VR)和增强现实技术(AR)相关知识，具有VR/AR项目设计、开发和系统集成能力，包括高级三维模型制作、VR交互功能开发，以及VR设备的搭建和调试等能力，能够从事VR/AR、新媒体交互、文化创意等相关产业的设计、开发、调试等工作的高素质技能型人才。

32、三维动画设计岗位：三维工业建模、三维动画设计、三维场景搭建及渲染等。

33、建有虚拟现实协同创新中心，提供虚拟现实项目开发服务，学生在工作室进行三维建模与动画制作、全景拍摄和虚拟现实交互开发等，完成江苏盱眙县畜禽废弃物再生处理厂VR漫游及动画展示、完美世界大型手游项目场景建模、北京环保局注入式土壤改善设备VR原理展示等项目。

34、为考生提供专业的全面的3+证书高考、自主招生等考试资讯! 

35、同时，随着虚拟现实技术的不断创新，此技术在游戏领域也得到了快速发展。虚拟现实技术是利用电脑产生的三维虚拟空间，而三维游戏刚好是建立在此技术之上的，三维游戏几乎包含了虚拟现实的全部技术，使得游戏在保持实时性和交互性的同时，也大幅提升了游戏的真实感。

36、近年来，由于虚拟现实技术在影视业的广泛应用，以虚拟现实技术为主而建立的第一现场9DVR体验馆得以实现。

37、毕业生主要面向虚拟现实VR、增强现实AR、动漫游戏、网络传媒、软件开发等高新技术行业，以及房产动画、装饰装潢、建筑设计、出版等商业文化单位，能从事在动漫、游戏、人机交互、影视及广告、图书、网络媒体、建筑、服装、艺术、工业等行业进行虚拟现实开发、产品概念设计、策划、角色造型设计、全景视频缝合等工作，就业前景广阔。

38、虚拟现实技术在设计领域小有成就，例如室内设计，人们可以利用虚拟现实技术把室内结构、房屋外形通过虚拟技术表现出来，使之变成可以看的见的物体和环境。同时，在设计初期，设计师可以将自己的想法通过虚拟现实技术模拟出来，可以在虚拟环境中预先看到室内的实际效果，这样既节省了时间，又降低了成本。

39、虚拟现实技术受到了越来越多人的认可，用户可以在虚拟现实世界体验到最真实的感受，其模拟环境的.真实性与现实世界难辨真假，让人有种身临其境的感觉；

40、案例说明： 建筑是受虚拟现实技术影响的另一个领域，建筑师可以取得一幢房子或建筑物CAD数据，然后将它转化成一次仿真，包括自来水龙头、电灯开关、门把手等等，在仿真过程中它还可以修改照明、供暖、音响效果等等。通过使用头盔显示器和数据好手套，建筑师可以引导可户进入仿真的建筑物，头盔显示器可以时刻户总不同的角度观察其内部空间，同时，可以在建筑物中漫游。数据手套是实施时改变窗户位置和门的宽度的关键设备，在漫游过程中所做的任何修改都会自动的记录在数据库中，因而不必重新输入建筑师就画出反映各种修改意见的最终图形。

41、随着社会生产力和科学技术的不断发展，各行各业对VR技术的需求日益旺盛。VR技术也取得了巨大进步，并逐步成为一个新的科学技术领域。

42、虚拟现实产品销售岗位：熟悉产品的结构、主要功能、性能、优缺点，从事虚拟现实产品销售。

43、一般情况下开发或设计一辆新兴汽车，从初始设想到成品汽车离开装配线大约需要两年或更多的时间，而虚拟现实技术就可以大大缩短这一周期。因为使用虚拟现实技术设计和制造汽车则不需要建造实体模型。虚拟现实技术还允许其三维数据库存放设计过程中每个阶段内与每个另部件有关的数据。虚拟现实技术还允许公司的主管人员、工会曾市、技术人员等对汽车的外姓外形作出决策，研究各个另部件如何装配在一起、以及审核最终产品，这一切都无须建造各另部件或整车的模型。虚拟现实可以使得工程师可以按仿真的内容在装配线上建立各个工作站，他们利用包含汽车原始设计数据的数据库去解决潜在的另部件装配问题。由于从设想到实际生产的每个阶段都按流水线方式安排，故而大大加快了这一过程。大型计算机系统可以处理汽车设计过程的计算任务和数据库管理，这包括从设计过程开始，到生产线的装配的全过程。这类系统包括大型计算机、工程工作站和网络。

44、各类学校及科研院所从事相关的教学、科研等工作；

45、学院与惠科教育科技集团共建虚拟现实产业学院

46、如需详细了解“虚拟现实技术”专业建设方案，请致电4008-233-7欢迎垂询。

47、毕业生主要面向虚拟现实VR、增强现实AR、动漫游戏、网络传媒、软件开发等高新技术行业，以及房产动画、装饰装潢、建筑设计、出版等商业文化单位，能从事在动漫、游戏、人机交互、影视及广告、图书、网络媒体、建筑、服装、艺术、工业等行业进行虚拟现实开发、产品概念设计、策划、角色造型设计、全景视频缝合等工作，就业前景广阔。

48、课程：《计算机图形学》、《电子信息工程》、《光电信息与工程》、《多媒体技术》、《传感技术》、《网络技术》、《虚拟现实设计》、《信息理论与编码》、《感测技术》。

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50、引擎的使用。引擎虽然容易学、谁都能学，但是熟悉它还是需要相当时间的练习。无论编程还是游戏引擎的使用，最关键的都是实践。对于游戏开发来说，实践除了做局部的练习，还需要做一些小项目，或者稍微完整一些的游戏demo。