氤氲造句大全

1、诚信，让心灵无瑕，让友谊长存，让世界美好！

2、疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。——林逋《山园小梅·其一》  

3、1, 在树林中氤氲而起的薄雾之中，我们似乎看到一股悲壮之气在袅袅升起。面对着长眠于此的那位追日英雄，面对着舍身探究自然奥秘的先古豪杰，除了生发“英雄气短，儿女情长”之慨外，我们只能是肃然起敬，顶礼膜拜了。

4、        性事语言在汉文化中不曾泯沒，但也不曾得到宣扬。性事图画在汉文化中极少出现，出土那么多汉画像，有这类图像的大约仅见一二。性事印文好似也没有见过。而性事活动世间无时不刻在进行着，只是我们都无缘见到罢了，即使你偶然撞见了，谅你也不好意思盯着看。

5、丁卫军老师的“勤勉和坚守”，让我明白了简约语文可以走向内在的丰富与诗意，追求语文的返璞归真，复归本位，让语文课干净、丰美、高效。正如丁老师所说，简约更是一种聚焦，一种选择，一种整合。简约，是一种匠心独运，需要一种精湛的设计；简约，是一种大智慧，需要一种教学的灵动调控；简约，是一种博取厚积，需要一种高效的整合。

6、要成为一个学者，就必须发愤忘食，焚膏继晷，埋首读书研究，才会有所成就。

7、这冬天，可真应了那句话：滴水成冰，呵气成霜。 

8、法国着名作家巴尔扎克曾经说过：“遵守诺言就像保卫你的荣誉一样”。的确，曾经有一件事让我理解了诚信的可贵。

9、2001年刚刚成年的郭敬明参加第三届“新概念作文大赛”，以《假如明天没有太阳》一文，勇夺第一。

10、雪虐风饕：又是刮风，又是下雪。形容天气非常寒冷。

11、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。——德莱 

12、✍严冬一到，寒流一来，高天滚滚寒流急，寒风卷起漫天飞雪。一时，大地银装素裹。西石岛山，层峦起伏，宛若银蛇起舞。马路两旁是玉树琼枝。东海浪涛波涌，激起千堆雪；船只归港避风。整个港城是一幅洁净的冬雪图。

13、这雪花，像蝴蝶一样顽皮，一会儿落到树上，一会飞到坚强的梅花上，还时不时的落到放学回家的孩子可爱的脸上，你看，他们红扑扑的小脸都绽开了开心的笑容。

14、经法院调查后认定，两部作品有12个主要情节相同或实质上相似，在小说的一般情节和语句中，两部小说有57处相同或相似。

15、诚信，是春天里的迎春花，给人一种温馨的感觉；诚信，是夏日里的一个冰激凌，使人凉在嘴上，甜在心里；诚信，是秋日里的田野，令人意识到收获之喜；诚信，是冬天里的一缕阳光，给人温暖。翻开历史的画卷，在历史的长河中，我们看见了诚信的力量，推动着人与人之间的交往，就是因为有了它，使多少英雄好汉，名留史册，永不磨灭。孔子说过：“人而无信，无知其可也。大车无，小车无，其何以行之哉。”可见孔子对诚信的评价是多么的高啊！

16、随后在地球自转的偏转力作用下，无数个湿热雾团开始同向旋转，形成为一个整体：即台风。

17、严冬一到，寒流一来，高天滚滚寒流急，寒风卷起漫天飞雪。一时，大地银装素裹。西石岛山，层峦起伏，宛若银蛇起舞。马路两旁是玉树琼枝。东海浪涛波涌，激起千堆雪；船只归港避风。整个港城是一幅洁净的冬雪图。

18、这些雾气氤氲缭绕，其原因就是液态甲烷积洼维持着足够低的温度从而使甲烷不断凝结。

19、寒冬腊月：指农历十二月天气最冷的时候。泛指寒冷的冬季。

20、当信用消失的时候，肉体就没有生命。——大仲马

21、1997年，还在读初二的郭敬明，凭借一篇名为《孤独》的处女座出道，获得高达10元稿费，也有一说是5元，具体数字不去论证，总之不会超过

22、诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。    

23、雪满长空  漫天风雪 寒冬腊月 寒气袭人 雨雪交加

24、说一不贪而无信、同心同德、推诚相见、推心置腹、

25、07这恶霸犯下的滔天罪行真是罄竹难书，最后总算受到法律制裁。

26、老师免费送您《最全版小学语文100个成语故事精编电子版》学习资料

27、欺人只能一时，而诚信都是长久之策。——约翰·雷 

28、在下雪的日子里却是最幸福的，无忧无虑地享受这无边无际的雪景，平日的喧嚣与烦恼，在瞬间已烟消云散，留下的恰恰是淡淡的宁静。冬天，没有春天的绚丽辉煌，夏天的豪爽澎湃，秋天的明媚妖艳，它却像一首意境深远而又开阔的诗，将我深深地陶醉在其中。 

29、若似月轮终皎洁，不辞冰雪为卿热。——纳兰性德《蝶恋花·辛苦最怜天上月》  

30、她的财产已经多得足以引起那些贪得无厌的冒险者的觊觎。

31、✍冬日的清晨，初阳半射的小巷里，有热气腾腾的豆浆油条；冬日的午后，暖阳呵护的小街头，有两军厮杀的象棋石盘；冬日的夜晚，寒月偷窥的小床边，有轻盈梦幻的摇篮小调。

32、我爱冬天，更是因为它蕴育着春天的到来。你看那报春的腊梅，好像在默默地告诉人们：冬天到了春天还会远吗？    

33、✍冬天，它是一个雪白的精灵，降临在人间；它是一位优雅的女士，漫步在大地；它是一位伟大的画家，画出了最美的华彩！

34、第一次是湖南邓志刚名师工作室和贵州刘建国名师工作室在毕节实验高中开展的联合教研活动，我作为刘建国名师工作室的成员全程参与了这次活动，邓志刚老师的“向课文学作文”专题讲座，的确让人耳目一新，他从研究缘起谈到了“读与写基本处于分裂状态，作文训练缺乏程序性知识，教师应该缘于教材，缘于教学现状，教会学生向课文学写作文”。真正实现“阅读与识见提升，阅读与情感激活，阅读与构段谋篇，阅读与语言表达，阅读与积材用材”的同步达成，在阅读教学中合理贯穿“积词训练，造句训练，构段训练和谋篇训练”，学生的写作还会成为望而生畏的难题吗？我们总是停留在“教教材”的层面，没有在“用教材教”的层面下足功夫；我们总是先把教材里经典抽取出来作为学生作文的素材，却没有想到还可以向课文学习更多写作知识。