果实累累和硕果累累的区别

1、作者在文章第一部分里写“‘鸟的天堂’里没有一只鸟”，在文章的结尾时又说：“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊！”这样写有什么巧妙的用心？

2、鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春风轻拂、春光明媚、春意盎然

3、重瓣榆叶梅具有花量极大的特点，枝条比梅花软得多，最好认的特征就是它与花几乎同时长出的榆树一样的叶片，花梗较之桃稍长且为暗绿色，花药为黄色，主干上的小花经常紧密的生长在一起。(果实累累和硕果累累的区别)。

4、今天凡是参观阿姆斯特丹国立美术馆的人，都会欣赏到巨幅名画《夜巡》，这是伦勃朗的群像代表作。(绘画故事：)1642年，班宁柯克连长和手下1民兵16个人每人出了100盾请伦勃朗画一幅集体像。伦勃朗没有像当时流行的那样把16个人都摆放在宴会桌前，画出一幅呆板的画像，而是自己设计了一个场景，仿佛16个人接到了出巡的命令，各自不同的在做着准备。这幅画采用强烈的明暗对比画法，用光线塑造形体，画面层次丰富，富有戏剧性。从任何地方来看，都是一幅绝对的杰作。但是，粗俗的民兵们不干了，大家都是出了100盾，为什么有人在画中那么明显，而自己却要隐身在后面。民兵们要求画家重新画一幅肖像。可是出于一个画家的艺术感出于坚持自己的艺术主张和创作方法，伦勃朗坚持不重新画一幅。这件事情闹的整个阿姆斯特丹沸沸扬扬，打这以后，就再也没有人找伦勃朗来画集体肖像了，而在这个艰苦的过程中，伦勃朗的妻子为他生下一个儿子后，去世了。于是，再也没有人上门请伦勃朗来作画了，只有各种债主开始上门讨债。伦勃朗的生活从此陷入了困顿之中。(艺术分析：)本作品采取水平线构图；伦勃朗以大尉率领的副手和射手队队员，正从协会会会堂拱门走出时的情景进行描绘。在前景的阳光下，柯格和副手位居中央；左边身穿红衣帽的射手，正在整理论枝；右边穿绿衣的鼓手则在击鼓。后景光线较暗，画出高举的旗帜和数位尚未走出拱门的射手。中景安插几个嬉戏的儿童，使画面带来平和生活的气氛。画家采用明暗处理的手法将整队分散人群统一起来，生动再现他们的活动。然而伦勃朗这种独创性的构思和艺术手法，却被订画者认为没有把他们每个人画得足够显著，且有“过多的阴影”，因而拒绝接受。然而如今，《夜巡》却已成为世界美术史上的名作了。伦勃朗的绘画艺术于死后渐为世人所赏识，称他是善于捕捉光影的魔术师。

5、②“孤帆”：李白诗句有：“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”

6、我将从教什么，怎么教，以及为什么这样教为思路。具体从教材分析，学情分析，教法学法，教具学具准备，教学过程，板书设计等几个方面加以说明。

7、北京故宫博物院藏。绘诸葛亮手持如意，凭隐囊而坐。隐囊的渊源在印度，汉译佛经中名作丹枕或倚枕，系印度上流社会日常生活中的习用之具。丹枕很早就进入中土(中原)，传播时改名为隐囊。此图像中的隐囊既有图式相因的成分，也有着生活中的真实为依凭。画上有篆书款

8、 “扬州八怪”之一的郑板桥一生爱竹、画竹，他的题画诗举足轻重，今人很少能及。郑板桥是一个心肠很好的人，自己为官，心却在黎民百姓身上。老话说，“得志加泽于民”。其实在郑板桥来说，得不得志，他都是心系民间的，他总是离底层的老百姓近。在潍县的时候，他曾作过一幅竹子的画，其中的题诗道：“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。”由于心系百姓，又经过饥荒的年月，所以在郑板桥的耳中，衙斋的竹语，也似乎与民间的疾苦有关。这是只有心里装着百姓的人，才会产生如此的联想。正是枝枝叶叶，皆关其情。这一首诗，可以说是郑板桥心灵情感的集中写照。离开潍县的时候，郑板桥还有第二首题画诗：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。”画幅上三两根劲瘦的竹子，从石缝中挺立而出，其坚韧不拔，遇风不倒的形象，卓然而立。画中的竹子，他以竹自喻、刚直不阿。可见，好的题画诗可以使画的意境更加深邃，主题更加突出有意义，甚至达到点石成金、化腐朽为神奇的作用。由于画面的简劲和题诗的奇绝，使得这幅画和这首诗一起，深刻地留在了人们的记忆中。他的另一首题丛竹的五言诗，写得也是别有情趣：“一节复一节，千枝攒万叶。我自不开花，免撩蜂与蝶。”

9、因材施教，所以我将打算采用讲授法，讨论法。

10、拉斐尔，(1483——1520)是意大利杰出的画家，和达·芬奇、米开朗琪罗并称文艺复兴三杰，也是三杰中最年轻的一位。拉斐尔谢世时年仅37岁，但由于他勤勉的创作，给世人留下了300多幅珍贵的艺术作品。他的作品博采众家之长，形成了自己独特的风格，代表了当时人们最崇尚的审美趣味，成为后世古典主义者不可企及的典范。其代表作有油画《西斯廷圣母》、壁画《雅典学院》等。

11、(解释)：载有装载的意思；归是指回来。整个成语的意思是装得满满地回来，形容收获很大。

12、晚樱主要包括日本晚樱以及大岛樱的各个品种，比如开花时间很早的日本晚樱和钟花樱桃杂交品种河津樱，它是国内最常见的粉红色日本樱花品种。

13、苹果 中国各地均有栽植。在早春开花，具有极大的观赏价值。果实成熟时，颜色鲜红，外观光滑饱满而且营养丰富，有着“每天一个苹果，疾病远离我”的美称。

14、烈日当空、暑气逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、乌云翻滚、热不可耐、夏日炎炎

15、杨梅 常绿，枝繁叶茂，树冠圆整，初夏又有红果累累，十分可爱。杨梅树四季常绿，生态适应性强，在北纬20度至31度之间都有种植，抗寒能力比柑橘、枇杷强。

16、(解释)：载：装载；归：回来。装得满满地回来。形容收获很大。

17、注意：硕果累累，此处读léi。容易口语化，读成lěi；累累：连续成串。又如：累赘；在以下用于积累、连篇累牍、罪行累累等才读lěi。

18、期末考语文|(人教版)四年级上册期末复习要点

19、(出处)：霍达《补天裂》第十三章:“七百年来，子孙不息，人才辈出，历代科举，硕果累累。”

20、急急匆匆一一急急忙忙成群结队一一三五成群  

21、出处：七百年来，子孙不息，人才辈出，历代科举，硕果累累。---霍达《补天裂》第十三章

22、果香四溢解释:水果的香味到处溢散，形容水果很多。

23、院子中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。

24、累累是指结的果实大而且很多。同时也喻指事业有成或取得的优异成绩。

25、果实累累(解释)形容树上结的果子很多(近义词)硕果累累

26、这一周，我们时时带着笑容，刻刻充满欢笑……

27、秋日的果园果实累累，到处都弥漫着丰收的气息。

28、 《牡丹仕女图》，明代，唐寅，立轴，纸本设色，纵19厘米，横8厘米，上海博物馆藏

29、 北宋徽宗皇帝赵佶的《腊梅山禽图》，是一幅院体工笔花鸟画，有着文人画的意趣。画面构图十分简约，两丛开花的萱草，一株劲秀挺拔的腊梅；几朵绽放的梅花，枝头上还蜷缩着两只依偎在一起的白头翁。画家笔墨细致。萱草、梅树、花朵的轮廓，都用工细线条勾勒，树杆的质感用干墨渲染皴擦，花朵则施以明艳的黄色，是典型的院体工笔。但是疏朗的梅枝，分明有着文人画的韵味。两只挤在一起的白头翁最为传神，鸟头都朝向左前方，呼应着左边的留白。身体成交叉向，两只鸟眼圆溜溜，显得机警而敏感，似乎一有风吹草动，随时就要腾空而去。蜷缩的山鸟，疏朗的梅枝，提示着冬末初春的乍暖还寒，而明艳的腊梅花和山鸟的机灵劲儿，则传递出万物正在苏醒的气氛。画面很简约，诗味却很浓，这是文人画的格调。画家意犹未尽，用他那独创的瘦金体，在画面左边写下一首诗情与画意基本吻合的五绝：“山禽矜逸态，梅粉弄轻柔，已有丹青约，千秋指白头。”画面右下角，有画家的瘦金体署款“宣和殿御制并书”，署款下面还有画家的画押，一般认为是“天下一人”四字的缩写，可惜在装裱时被遮住了。 北宋的绘画，一般画面上绝少有画家的署款和题诗。而此画不但有题诗，还有画家的题款和画押。这种诗、书、画、款、押齐全的形式，应该是宋徽宗这位风流皇帝的首创。此图写一株腊梅枝干略弯而劲挺直往上伸，极富弹性，互相交错而有变化。枝头几点黄梅开放，似乎有阵阵清香袭来。腊梅枝头上的一对山雀相互依偎均向着左侧画面，将观者视线引向画外。刻画工整细致，富有生活情趣。腊梅枝干以劲细墨笔钩勒，再用水墨渲染；山雀、萱草均用水墨画出。笔墨的细粗、干湿配合协调和谐。由于画作中无法表现出“鸟语”的声音，亦无法描绘“鸟语”的内容，因此用“矜逸态”的诗句，将白头翁自鸣得意的神态描绘出来，使观画者彷佛听到了它吱吱喳喳的鸣叫声。而下一句的“弄”字，则在腊梅花绽，粉蕊呈露的姿态之外，带出了“花香”。下半首诗由“白头翁”联想到古语“白头同所归”，意指朋友间情谊坚贞，白头不渝；而“丹青”是古代绘画中常用的颜色，其话色不易泯减，故以此二句喻友谊坚贞，指著白头翁，表白千年不变的心意；宋徽宗在绘制这幅作品内心充满了希望、理想、爱情与富贵，一种美丽幻想的宁静安闲绘画王国，不经意地浮现在笔意之中。他借腊梅、白头鸟(长春鸟)、山花、蜜蜂等动植物来描写情感和生命的关系。用寒冬季节的植物来诉说生命的坚定，把人们日常生活里，眼中最常见最熟悉的鸟类呈现在画里，借禽鸟之情来表明人间友情和爱情的坚贞。

30、(人教版)六年级语文上册期末考复习要点与重点

31、 文化金融和艺术金融，体现得越来越专业化、金融化。全球的艺术市场增长速度非常快，现在每年600多亿，美国占37%，中国24%。前几年中国一跃曾经达到33%，这个比重非常高。过去艺术市场，全球报告只有23家机构，现在一下子增加到54家，构成了全球市场，但是主要还是美国、中国、英国这三个国家。现在针对大众的艺术素质教育太少了，现在我们的博物馆、美术馆并不知道我们想了解什么，动不动一谈就是几千年文明，都是很大的概念和题目。另外大家跟艺术接触的形式比较单没有深度，没有互动。而且我们更多的还有一种就是电视媒体式的，反而成为一个主流。我们不是看这个人有文化，而是看他有名气。

32、(表示愤怒的：火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒、怒气冲冲、咬牙切齿)

33、在孩子们的眼里，世界上的万事万物都是那么新鲜好玩，他们对任何事物都充满好奇，心里有无数个为什么，总想打破砂锅问到底，所以，对孩子们来说，什么都是“新鲜”的，什么都让他们“觉得不满足”。

34、释义：原来的意思是指秋天丰收时树上的果实茂盛的样子。现在常用来比喻某人的作品很多，取得了很大的成就。

35、一诺千金、一鸣惊人、一马当先、一触即发、一气呵成、一丝不苟、一言九鼎、一日三秋、一落千丈、一字千金、一本万利、一手遮天、一文不值、一贫如洗、一身是胆、一毛不拔、二三其德、两面三刀、两肋插刀、两败俱伤、两情相悦、两袖清风、两全其美、三生有幸、三思而行、三令五申、三头六臂、三更半夜、三顾茅庐、四面楚歌、四面八方、四海为家、四通八达、四平八稳、四分五裂、五大三粗、五光十色、五花八门、五体投地、五谷丰登、五彩缤纷、五湖四海、六神无主、六根清净、六道轮回、六亲不认、七零八落、七嘴八舌、七高八低、七窍生烟、七上八下、七折八扣、七拼八凑、八面玲珑、八面威风、八仙过海，各显神通、九霄云外、九牛一毛、九死一生、九鼎一丝、九牛二虎之力、十指连心、十面埋伏、十字街头、十全十美、十年寒窗、十万火急、十拿九稳、百年大计、百花齐放、百思不解、百家争鸣、百感交集、百读不厌、百川归海、千方百计、千军万马、千言万语、千辛万苦、千秋万代、千真万确、千里鹅毛、万无一失、万众一心、万事大吉、万人空巷、万家灯火、万象更新、万人瞩目

36、作者由描写白天的人声鼎沸、骏马嘶鸣转入对“夜深千帐灯”的静态描写。这里借描述周围的情况而写心情，实际是表达纳兰对故乡的深深依恋和怀念。

37、(1)即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

38、闻名于世、举世闻名、闻名天下、大名鼎鼎、名扬天下、名垂青史

39、用于积累、连累、连篇累牍、罪行累累等读lěi。

40、《花溪渔隐图》元王蒙立轴绢本设色纵11厘米横7厘米中国台北故宫博物院藏

41、出处：除了木瓜树以外，所有结实累累的果树，都只能够在图画、照片、电视和电影中看到。---毕璞作品《第一次真好》。

42、(释义)：硕果:大的果实;累累:特别多。比喻取得的优异成绩相当多。也比喻巨大的成绩或荣誉。

43、为什么鸟的天堂里没有一只鸟？这句话表达了作者当时怎样的心情？

44、如果不是这次主题实践，我们可能都不知道，原来彼此的头脑中藏着那么多关于果实的疑问。老师先组织我们各班开展班级讨论，班级讨论时，气氛热烈活跃，就连平时不太发言的同学也会提问：种子和果实有什么区别？果实成熟到底经历怎样的过程？为什么果实大都是圆的？任何植物都会结果子吗？……五花八门的问题就这样一个个地从大家的脑袋里蹦出来，上课老师们大喊招架不住，没法解答。别急，所谓“高手在民间”，老师答不上的，同学们却能回答。这才发现每个班级，竟然隐藏着不少科学小博士，你问我答，也是收获多多。

45、威廉·克莱兹·海达(１５９４－１６８０。８)是荷兰１７世纪最富诗意的一位静物画家。海达大约从３０岁以后，放弃其他题材，一心画静物；海达很注意光线对这些器物的反作用，他在描绘第一件静物时，仔细观察自然物本身在不同环境中的色度表现。他画的静物调子总是那样细腻，没有色斑，更不会有笔痕，只有物的形态、质感、光和空间感。并在静物上以所谓“早餐”画的特点发挥他的长技：玻璃与金属器皿，内装牡蛎、鱼虾之类，或者在桌上摆着半削了皮的柠檬，等等。构图十分简朴，物品集中而自然，除了有一点巴洛克色彩的表现之外，还具备高度的艺术完整性。往往在他的画面上，总是离不开几样基本物品——金属与玻璃器皿。有一种精细的运色能力。这里的银灰、绿色和棕黄的和谐结合，几乎找不到一丝色阶之间的界限，自然光似乎把这些色彩天生地融而为一了。他从这些具有反光效果的器物中发现了绘画色彩的表现力。所绘静物，从形态到色泽，都极富质感，光和空间关系处理得十分谐和。这幅《静物》是他的代表作之一。这种静物画我们管它叫古典画法的静物画，它带有巴洛克装饰成分，但是毫不虚浮夸张，与后来１９世纪的写实静物画在运笔方法上迥异其趣。