什么犹如什么写句子

1、(校园)校园里的樟树真高啊，高的大约有五层楼那么高；校园里的樟树真粗啊，大的大约要十个大人才能抱住；校园里的樟树真绿啊，绿的不能再绿！

2、步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。(什么犹如什么写句子)。

3、４理由：(其它句子的意思都是方法对头成绩可以搞上去，第四句中“并非容易”是不容易搞上去，意思不同。)

4、(太阳)太阳出来了，映照着带露的小草，映照着美丽的花儿，映照着清澈的池塘。

5、(倾听)学会倾听，让更多的人知道这世界的声音是那么地美好；学会倾听，让自己得到更多人的尊重；学会倾听，让更多需要爱的人们能够释放自己心中的痛，让他们得到更多人的爱，让他们不再感到孤独与悲痛。

6、把懒惰放一边，把丧气的话收一收，把积极性提一提，把矫情的心放一放，所有想要的，都得靠自己的努力才能得到。

7、班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。

8、我爱学校的一草一木，我爱学校的一砖一瓦，我爱学校的一桌一凳，我爱学校的老师同学。

9、(2)一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。

10、一朵朵洁白的雪花犹如一位美容师，给大地化了白妆。

11、天上的星星犹如街上的明灯，又似小孩子调皮的眼。

12、下面四个句子有一句表达的意思不同，请找出来并说明理由。

13、二十三*不消极！不懒惰！不脆弱！拼搏到无能为力，努力到感动自己！你会成为最棒的自己！

14、２.例句：书是明灯，能照亮道路；书是阳光，能温暖心灵；书是甘泉，能滋润情感。

15、可见，只要方法对头，学习成绩不是不能搞上去的。

16、B.一件件的童年往事，像一颗颗美丽的贝壳，闪烁在记忆的沙滩上。

17、用下面的词语组成两句意思相同，两句意思不同的话。

18、实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。

19、一朵朵洁白的雪花犹如烟一样，像银一样白，纷纷扬扬，从空中落下来。

20、花坛里的花开得多美啊！有红艳艳的月季花、有酷似蝴蝶的蝴蝶兰、有“报春使者”之称的迎春花、有粉红的芍药花，有昂首怒放的牡丹花，有含苞的梨花，有香味扑鼻的百合花，有妩媚动人的海棠花，有怒放的桃花，有含苞待放的山茶花，还有淡雅清新的白玉兰。

21、(猫)猫的叫声，有时如睡梦中婴儿的呢喃，有时如情人的手般轻柔，有时如午夜恶魔般狰狞。

22、A下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

23、(大海)大海就是母亲那博大的胸怀，就是父亲那深沉的爱怜，就是人类智慧的源泉；大海就是一块天然的蓝宝石，就是一块孕育丰富资源的宝藏，就是一块文明发源的圣地。

24、生命是一场又一场的相遇和别离，是一次又一次的遗忘和开始。过去已过去，未来，才是值得一谈之事。

25、A.虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！

26、A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！

27、(瀑布)那飞泻下来的银链，在阳光下闪烁，使银链更明亮。而银链的宏伟，大于任何一个饰物；而银链的庞大，又大于任何一个无形的气墙。

28、休斯敦火箭队队打败了达拉斯小牛队，得了冠军。

29、(月亮)月亮像什么？有人说月亮像小船，在灰黑色的水里飘荡。月亮像什么？有人说月亮像眼睛，在天上慈爱的看着我们。月亮像什么？有人说月亮像明亮的灯，用她那淡雅清纯的月光滋润着我们的心田。月亮像什么？月亮的倒影在江水中，像顽皮的孩子，在江上快乐地跳动。

30、(人生)人生的意义在于奉献：如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一棵小草，就增添一分绿意。如果你是一朵鲜花，就点缀一角夜空。如果你是一片白云，就装扮一方晴空。如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜；如果你是一缕阳光，就照亮所有黑暗。如果你是一丝清风，就吹走世间的尘埃。如果你是一阵春风，就吹绿田野的庄稼。

31、再把句子说具体的过程中，需要调动学生的逻辑思维和感性思维，并需要一定的语言积累与应用能力，是学生写作基本功之一。是二年级学生的重点，三年级学生写段落的前提与基础。

32、连……都……例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

33、(大海)那碧绿的海面，像丝绸一样柔和，微荡着涟猗。从高处看，烟波浩渺，一望无际；而有时，海水就在你的脚边，轻轻絮语。

34、A.屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。

35、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。

36、我有一本《新华字典》，它是我学习语文的好工具。

37、从花的姿态来写：有的昂首怒放、有的倒挂枝头、有的羞羞答答，还有的含苞待放。)