马卡连柯关于教师的名言

1、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。——佚名

2、释义：愈仰望愈觉得其崇高；越钻研越觉得其艰深。

3、在美国公司的墙上看到他们一条标语。以身作则，不是劝导他人的重要途径而是唯一途径。——柳传志

4、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。

5、(2)平行教育影响原则。马卡连柯认为，集体与个人两者关系密切，教育个人和教育集体既可以同时作为教育目的，个人和集体又可以同时作为教育对象。他说：“每当我们给个人一种影响的时候，这种影响必定同时应当是给集体的一种影响。相反地，每当我们涉及集体的时候，同时也应当成为对于组成集体的每一个个人的教育。”马卡连柯后来用“平行教育影响”来概括他的上述思想，强调教育个人与教育集体的活动应同时进行，每一项针对集体开展的教育活动应收到既教育集体又教育个人的效果。

6、居处必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食必节，出入必省，读书必专。——佚名

7、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！

8、something,butsomeonewhoinspiresthestudenttogiveofherbestin(马卡连柯关于教师的名言)。

9、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。?——陶行知(马卡连柯关于教师的名言)。

10、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。——马卡连柯

11、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”——陶行知

12、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

13、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！老师，您是美的耕耘者，美的播种者。

14、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》

15、对美和崇高的追求是少儿的天性，这方面为教师和家长开辟了广阔的天地。——契诃夫

16、多办一所学校，就可以少建一座监狱。--雨果

17、 教育之根味苦，教育之果味甜。--亚里士多德

18、老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。老师像一棵大树，为我们遮风挡雨。

19、教师决不可当着孩子的面，毫无顾忌地评论某些学生和教师。——苏霍姆林斯基

20、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁！如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。

21、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦

22、对人民来说，第一是面包，第二是教育。--丹东

23、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

24、我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。老师像一座通向知识海岸的长桥。

25、为了使学生从思考中获取知识，教师必须对学生的知识有充分的了解。

26、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展.这种精神发展是由和谐的劳动产生的,它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。

27、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。 (前苏联)苏霍姆林斯基

28、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

29、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

30、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。—— 苏霍姆林斯基

31、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《荀子》

32、11)我爱我师，我更爱真理。(亚里士多德)

33、教师要具有圪育人的方法，有对每个学生的爱心，有对后进生的耐心，有无私奉献的精神。师德也就是有方法，有爱心，有耐心，有奉献精神。

34、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

35、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！

36、居处必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食必节，出入必省，读书必专。

37、青年男女应当保持真诚的关系,也就是说,要有这样一种关系：无论对任何事物,不夸大,也不低估.如果彼此不欺骗,如果尊重自己也尊重他人,这不管保持什么样的关系-友谊的、爱慕的等等关系-那都是健全的关系。

38、教师进行劳动和创造的 时间 好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要 读书 ，平时积累的知识越多，上课就越轻松。 苏霍姆林斯基

39、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

40、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯

41、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

42、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

43、您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。

44、给学生一个倾诉的机会，可能有意想不到的收获。——佚名

45、是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。

46、偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》

47、释义：裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？

48、44)不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

49、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。 苏霍姆林斯基

50、我到新东方后劝退了不少老教师。一一牛博网创始人罗永浩

51、评价老师讲的课好的词有：居高临下、口若悬河、循循善诱、引人入胜、如坐春风、受益匪浅、恍然大悟、豁然开朗。

52、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。

53、释义：落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。

54、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

55、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。--马卡连柯

56、——佚名居处必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食必节，出入必省，读书必专。

57、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽

58、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。

59、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

60、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。--马卡连柯