书声琅琅造句

1、作为班主任，王金玲老师愿用全部的力量，为孩子们打开一扇窗，让他们汲取知识，认识世界。在她眼里，当孩子们的兴趣被激发的时候，潜能是无限的，她更愿用自己的童心去润泽童心。(书声琅琅造句)。

2、衣服不沾地，比喻非常忙碌。这几天工作太多了，他都已经衣不曳地了。

3、 良师荟萃，英才咸集；莘莘学子，鲲鹏有志；朝晖夕阴，书声琅琅。琼楼参差，窗明几净；先贤泰斗，永载史册；立德树人，成就梦想。有营兰桂室之雅，无诶笑距牙之狂，由此一室，本约足矣，窗明几净，遥望崦嵫，遗屈子畔；承建安骨；开魏晋风，室室如此，不一而同。

4、炯炯有神目不转睛神采奕奕眉开眼笑眉清目秀笑逐颜开身材魁梧仪表堂堂举止文雅心花怒放手舞足蹈表里如一

5、忑忑忐忐  腾腾兀兀  啼啼哭哭  条条框框 

6、该书作者为了实现“找一部专门记载古今人读书生活”的幼年计划，辑录了李季、郭沫若、胡适、顾颉刚、丰子恺等前辈自叙读书生活的文章。这些自传围绕着他们的生活展开，谈起自己经验得来的甘苦之谈，也提出了很多朴素有效的读书方法。此书中展现着前辈们医生在读书生活中的勤奋努力，以及对读书的渴望，在阅读中，读者能够收获很多前辈读书的乐趣和指引。

7、这类仿句题指定的格式即句式或修辞，指定的话题可以是一个词，也可以是分句。这类仿句题格式一致，话题明确。解答时，首先应明确话题，在仿写时保持话题的统一。

8、 娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。

9、本乡本土  笨嘴笨舌  必恭必敬  必躬必亲 

10、没完没了  美轮美奂  面红面赤  面红面绿 

11、书声琅琅：［shūshēnglángláng)形容读书声音响亮。

12、怒气冲冲：冲冲：感情激动的样子。形容非常生气。

13、漫地漫天  毛手毛脚  没查没利  没颠没倒 

14、看很多遍也不会感到厌倦。形容诗文或物景非常好，不论看多少遍也不感到厌倦。

15、(梁斌《红旗谱》二十)近义词百里挑一反义词俯拾即是、多如牛毛回眸一笑huímóuyīxiào〖解释〗眸：眼珠。转动眼珠，嫣然一笑。

16、“从字不成句，词不达意，到句成章，章成文”，“从脑壳空空，到心语交流”，王金玲老师在孩子们的成长中感悟幸福，获得价值。

17、安安稳稳  巴巴结结  朝朝暮暮  抽抽搭搭 

18、侃侃訚訚  口口声声  哭哭啼啼  款款深深 

19、抽抽噎噎  出出律律  楚楚谡谡  吹吹打打 

20、(释义)：形容响亮的歌声，高入云霄，能使流云受阻而停下来。

21、造句：你不肯~地学习，老是想一步登天，难怪最后什么也学不成。

22、情同手足一见如故不分彼此推心置腹忘年之交惜老怜贫不期而然心心相印无微不至问寒问暖心地善良亲密无间

23、弄嘴弄舌  怕痛怕痒  佩韦佩弦  匹夫匹妇 

24、《文化大师的读书生活》由电视访谈节目改编而成。以老画家黄苗子、一生致力于中国古代建筑保护的专家罗哲文、以保护传统文化为己任的冯骥才、红学专家冯其庸、奥运福娃的设计者韩美林以及著名作家王蒙等不同文化领域的知名学者为对象，将访谈内容整理成书，并辅以大量的采访照片，把电视元素与图书元素有机结合，相得益彰，读来轻松闲适，长久地留住这即将远去的读书之声。此书将引领读者在黄苗子、冯其庸、罗哲文、王蒙、韩美林、冯骥才这些文化大师的书房停留，看他们读过的书、写过的书、喜欢的书、批判的书，呈现他们的读书生活、生命状态和深刻思想。

25、浩浩汤汤  赫赫巍巍  赫赫炎炎  赫赫扬扬 

26、转过山去,看到一座漂亮的房舍,里面传出书声琅琅,噢,原来是一座学校。

27、(造句)：这个歌唱家的音色喉清韵雅，非常棒，很动听。

28、这就是二年1班“小葵园”园丁王金玲和她的“小葵花”们的故事。

29、1967年有d员3人，在港务局支部过组织生活。

30、“唯天下之诚，成天下之大经，立天下之大本，知天下之化育。”吾校之生。虽不言如清北复浙生之优，但皆诚朴善淳。以至于能、识，则尚待升之。

31、花花公子  花花世界  花花太岁  惶惶不安

32、干干翼翼  鼓鼓囊囊  鬼鬼祟祟  浩浩荡荡 

33、不期而遇：事先没有约定而意外相遇。(注：“期”字在词中的解释为约定)(示例)前在公主府内，也是我们姐妹三十三个先会面；今日不期而遇，又是如此。

34、王金玲老师的二年级1班，犹如一个葵花园，孩子们就是一朵朵小葵花。在葵园中，金花朵朵美，天天向阳开。

35、韩美林说：“读书也要有一个最起码的出发点，要不你就别读这个书。”韩美林说：“读书要有个主心骨，主心骨没了的话你等于白读。”韩美林还说：“读书脑袋瓜要清醒，你要不清醒的话你就会上当了。”

36、撅坑撅堑  绝子绝孙  觉人觉世  可歌可泣 

37、鞍前马后拼音：ānqiánmǎhòu释义：马前马后。指追随左右。

38、如饥似渴：比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。《同学们如饥似渴地努力学习》。