画蛇添足的故事文字版原文

1、门人们见只有一壶酒，就互相约定说：&#;这壶酒几个人一起喝，肯定不够喝；如果一个人喝，才会有点剩余。我们可以一起在地上画蛇，谁先把蛇画好，这壶酒就归谁喝。&#;(画蛇添足的故事文字版原文)。

2、贾珍说道：“我方才到了太爷那里去请安，兼请太爷来家来受一受一家子的礼。太爷因说道：‘我是清净惯了的，我不愿意往你们那是非场中去闹去。你们必定说是我的生日，要叫我去受众人些头，莫过你把我从前注的《阴骘文》给我叫人好好的写出来刻了，比叫我无故受众人的头还强百倍呢。倘或明日后日这两一家子要来，你就在家里好好的款待他们就是了。也不必给我送什么东西来，连你后日也不必来，你要心中不安，你今日就给我磕了头去。倘或后日你要来，又跟随多少人来闹我，我必和你不依。’如此说了又说，后日我是再不敢去的了。且叫来升来，吩咐他预备两日的筵席。”

3、戚序本这句话作“倘或后日这两家的要来”，这就属于有意识的改动了，改动的原因当是整理者误认为“后日这两日”不通，故而把“后日这两日一家子要来”改成“后日这两家的要来”。戚序本的改动文字表面上看起来还很通顺，其实是有问题的。贾政说的“这两日一家子要来”是真实情况。

4、明明是件好事，经他画蛇添足地描述後，反而成了坏事。

5、后遂用画蛇添足，比喻节外生枝，告诉人们做任何事都要实事求是，不能卖弄聪明，否则非但不能把事情做好，反而会把事情弄砸。

6、楚有祠者，赐其舍人卮酒，舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”

7、有个人画得很快，一转眼最先画好了，他就端起酒壶要喝酒。但是他回头看看别人，还都没有画好呢。心里想：他们画得真慢。又想显示自己的本领，他洋洋得意地说：“你们画得好慢啊！我再给蛇画几只脚也不算晚呢！”于是，他便左手提着酒壶，右手拿了一根树枝，给蛇画起脚来。

8、第二节课，主要讨论故事要素和结构，以及哲学思辨。

9、我喜欢丰子恺和叶浅予的画，经常买来学。从妻子去世之后，我开始作画，一方面怀念亡妻，一方面也是给子孙留下记录。我上午打拳，下午喝杯咖啡后，先构思，然后提笔画画。一幅小画，大概需要两个小时。(画蛇添足的故事文字版原文)。

10、有次她突然说想吃杏花楼(点心)，我就骑了20分钟的自行车，去龙柏新村给她买回来，买回来的时候，她已经忘了，也不想吃了。

11、 “便是他们知道了，又闹大了”这句话，乍一看，确实像是不太通。因为我们常见的“便是”多用于简单的让步从句中，像“便是他们知道了，我也不怕”这类表达，就是我们很熟悉的使用方法。

12、                                  

13、绘本大师LeoLionni(李欧·李奥尼)的系列绘本故事，回应的就是这些焦虑和困惑，无论孩子还是大人，都能从里面得到的巨大的力量：

14、   文，不在长短。重在文字流动中涌动的思想火花。此文，孩子惊人的创意令人惊叹。......   (指导教师：王语雷)

15、6-9岁，识字，练习拼写，背诵，建立语感，培养兴趣，增加词汇量。到了小学，重点就转移到词汇量和阅读量上面来了。

16、王国维在《人间词话》中提出了“境界说”，认为中国古典诗词的美感来源于境界。

17、班主任：中小学生违规行为惩戒实施办法出炉！

18、楚国有一个人举行祭祀典礼。行完了礼，把一壶酒赏给他家里的几位客人。客人们商量道"这酒几个人喝嫌少，一个人喝，有余。咱们在地上画蛇，谁先画成了谁就喝酒。"有一个人先把蛇画成了，拿过酒来将要喝，却又左手举着酒壶，右手又画着蛇说："我还能给蛇添上脚。"脚还没画成，另一个人又把蛇画成了。这人把酒壶夺过来，说："蛇本来没有脚，你怎么能给它添上脚？"于是他就把酒喝了。

19、只要接受过基本的语文教育，就能流畅地读懂千百年前古人写下的文字，相比于很多其他文明，这简直就是我们的一项“特权”。

20、Leo所有的故事都指向“自我认同，自我接纳”这个主题：

21、这个画蛇添足的人，不仅骄傲，而且愚蠢，弄巧成拙，到口的酒反被别人喝了。喝不成酒事小，害人害已事大。有的人办事，总是觉得自己高明，比别人了不起，于是不顾客观实际，主观武断，失败的，不论对国家、人民或自己，都具有危害性。

22、现在，陪着我生活的，是一只黄色家猫。我在家里的大家具都贴上了手写的字。上面写着红底大字“春”，看上去喜气洋洋。

23、正在他一边画着脚，一边说话的时候，另外一个人已经画好了。那个人马上把酒壶从他手里夺过去，说："你见过蛇吗？蛇是没有脚的，你为什么要给它添上脚呢？所以第一个画好蛇的人不是你，而是我了！"

24、何必转身乱芳华就是说转过来突然面对面就有点不如人意的意思。可引申为多此一举的意思。

25、楚国一位舍人得到了主人送的一壶酒，觉得几个人一起喝嫌少，一个人独喝又嫌多，于是让几个人在地上画蛇，先画成的就喝酒。

26、90岁的时候，我开始学钢琴，常弹的曲子里，有一首《送别》。

27、汉大将军霍光，是汉武帝的托孤重臣，辅佐八岁即位的汉昭帝执政，威势很重。霍光身边有个叫杨敞的人，行事谨小慎微，颇受霍光赏识，升至丞相职位，封为安平候。其实，杨敞为人懦弱无能，胆小怕事，根本不是当丞相的材料。

28、楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”

29、一个一直画画做设计的艺术家，在50岁开始创作绘本后，居然意外地找到了诗歌这种表达。于是诗歌与现代艺术相结合，讨论的又是深刻的哲学和人生大问题，这让Leo的系列绘本独树一帜。

30、没有华丽的文字，没有繁杂的句子，看着平如美棠之间的往事，有的只是一种感动，一种触动到心底深处的感动。一个甲子的爱恋，一个时代的变动，让人无不为美棠的离去和平如的坚持而神伤。静谧的长夜，无法在对这本书做出更多的评价，只有默默地祝福！

31、有个人蛇先画好了，拿起酒壶准备喝，看看其他人还没画好，又左手拿壶，右手给蛇画脚，还没等他画好脚，另一人的蛇画好了，夺过酒壶说：“蛇本来就没有脚，你怎么能添上脚呢？”说完把酒喝了。那个画蛇脚的人，终于没有喝上酒。

32、①朗读课文共(  )句话，我读了(  )遍，能做到(正确 通顺 流利)地朗读。

33、-我们说“眼见为实”，眼睛看到的东西真的就是事实吗？

34、中国古代寓言故事7-9宋人疑邻愚公移山囫囵吞枣

35、尤氏因叫人叫了贾蓉来：“吩咐来升照旧例预备两日的筵席，要丰丰富富的。”(人文社本《红楼梦》2008年第三版，第145页。)

36、种田人满脑子想的都是，再有一只兔子撞死在树桩上，自己白捡个大兔子。

37、入房，芸起相迎，握手未通片语，而两人魂魄恍恍然化烟成雾，觉耳中惺然一响，不知更有此身矣。

38、我们可以试着翻译一下，以后《浮生六记》再出翻译版的话就叫《浮华社会里的六篇婚姻笔记：清朝人的家庭爱情宝典》，这样才接地气。

39、就用一个蓝点，一个黄点创造的《小蓝和小黄》，高度抽象，简洁，但孩子们又能秒懂。

40、从这以后，胡卜都害怕出门了，出门就会有人笑他。有时上街为县尹采买物品，认识他的人就会装着郑重其事的样子问他：“兄弟，还在画蛇吗？”

41、当然从某种意义上讲，提升后与原文来比，确实有一些画蛇添足。但也是为了让大家体会到文字押韵的魅力。

42、赐：赏赐，古代上给下，长辈给晚辈送东西叫赐。

43、那个人说罢就仰起头来，咕咚咕咚把酒喝下去了。

44、武文的第三部分是“教研课题是写作的最佳切入点”，解决“从哪里开始”的问题。武先生认为，“有人喜欢写诗，有人喜欢写小说，教师应学会写什么？我个人首推研究性教育论文，然后是读书笔记、教育叙事、案例反思等。教师要善于把在教育教学和看书学习的过程中甚至是闲谈中发现的问题及时储存在电脑里，形成一个个小型的科研课题去探索研究。教学引领教研，教研促进教学，两者缺一不可、相互依存。教研是为教学充电，补充给养；教学是为教研提供源泉。如果只教不研，就容易原地打转，几年甚至几十年如一日，“教书匠”即由此产生。”

45、今儿亏我们，老爷才喜欢。老太太打发人出来问了几遍，都亏我们回说喜欢，不然，若老太太叫你进去，就不得展才了。……今儿得了这样的彩头，该赏我们了。

46、大家都安静下来，这时有人建议：每个人在地上画一条蛇，谁画得快又画得好，就把这壶酒归他喝。大家都认为这个方法好，都同意这样做。于是，在地上画起蛇来。

47、就在他的设计事业达到巅峰之际时，无心之作《小蓝和小黄》开启了他人生的另一个方向。

48、大家都安静下来，这时有人建议：每个人在地上画一条蛇，谁画得快又画得好，就把这壶酒归他喝。大家都认为这个方法好，都同意这样做。于是，在地上画起蛇来。

49、于是，大家找来树枝和瓦片，飞快地在地上画了起来。

50、这个阶段我接触的家长，两极分化很明显，一是和我一样本身懂英语的家长，会从孩子一出生就开始英文儿歌童谣不断；再有就是不懂英文的家长，怀疑孩子中文还说不好，还学什么外语。甚至说，自己英文不好，教不了孩子，干脆不教。我想说，你英文不好，干脆不教，也不想让孩子学，那你如果不会烧饭，会让孩子饿肚子吗？你可能会说，我家奶奶，外婆或者阿姨可以烧饭。那就对了!自己做起来有困难的事情，我们可以借助外力。

51、在作文时，我们一定要详略得当，绝不能添枝加叶，画蛇添足。

52、教育部：再不练字，孩子将无缘上大学！(附：最全练字攻略)

53、   9-12岁，解释语法，理解每一个句子的语法知识点，当做课外阅读材料，增加阅读量，词汇量。

54、出自《战国策·齐策二》：“蛇固无足，子安能为之足？”

55、楚有祠者，赐其舍人卮酒，舍人相谓曰:“数人饮之不足，一人饮之有余，请画地为蛇，先成者饮酒。”

56、而他的所有绘本，结局都是对自我接纳，自我认同的肯定：

57、第一种类型是认为“亏”的对象是“我们”，即贾政的小厮。己卯本、庚辰本、戚序本、蒙府本、舒序本属于这类。前引人文社本《红楼梦》之文字，即属于这一类型。

58、第要把“今儿亏我们，老爷才喜欢”单独断为一句独立的话；第要能理解到“老爷才喜欢”是一句口语式省略句，“喜欢”之后省略了宾语“你”。

59、                                                                            

60、释义“浃”，湿透，出汗多，湿透脊梁。形容满身大汗。也形容极度惶恐或惭愧过度。

61、下列句子中加点的“为”与“而身为宋国笑”中的“为”意思相同的一项是(     )

62、所以，我专门为小学1-3年级的孩子设计了《博雅人文分级读写课》，选取了绘本大师李欧·李奥尼4本获奖绘本，也是我自己非常喜欢，每次读都还是被感动和激励到的绘本：

63、守(守门) 彩(彩色)劲(劲头) 诗(诗人)

64、一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：“吾能为之足！”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。

65、县尹一声令下，门客们都拿着树枝在地上画了起来。胡卜轻车熟路，三下五去二地就画好了。县尹将酒递给了他。胡卜正打算喝时，看见别人都还在地上忙乎，他就洋洋得意地说：“你们画得好慢呀，等我给蛇再画上4只脚吧！”

66、楚有祠者，赐其舍人卮酒，舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”

67、一天，县尹带领胡卜等一千人，去祠堂祭祀祖宗，拜祭完毕后还有剩余的酒，县尹便将其中一壶酒赏给胡卜等随行门客。这时有人提议：“县尹赏给我们的只有一壶酒，如果人人有份就不够喝，但若是让一个人喝就绰绰有余。我有个建议，不知是否可行？我们在地上比赛画蛇，谁画得最快，这壶酒就是谁的。”大家都同意了。胡卜更是暗暗叫好，他好的就是酒这一口，而且画蛇也是他的拿手好戏。县尹也来了兴致，自愿出任裁判。

68、韩非(约前280一前233)战国末期韩国人，著名的哲学家，思想家和散文家，法家思想的集大成者。出身韩国贵族。师从荀子。

69、多年以后，美棠与我谈起此事，她说：“你要是搞婚外情，我早就跟你离婚了……可你又不是汉奸卖国贼，不是贪污腐化，不是偷窃扒拿，你什么都不是，我为什么要跟你离婚？！”

70、楚国人胡卜，年轻时在一个县尹家里当门客，专管祭祀方面的工作。他有两大爱好：一是喝酒，一是画画。

71、书中以全新的视角讲述文字故事。内容纵向贯穿文字发展全部历程，横向覆盖了我国20余个民族所使用的30种左右的民族文字，涉及到10余种已经消失的文字，这些来自不同民族的文字，共同组成了我们的文字，中国的文字。本书还从文字与民俗、文字与艺术、文字崇拜、文字的传播等不同角度来解读文字主题，从仓颉、王羲之、蔡伦的传说，到各民族的造纸技艺；从雕版印刷、活字印刷和篆刻艺术，到文字的避讳与文字的崇拜等，本书几乎涵盖了文字在我国得以传承的方方面面，也几乎涵盖了我国历史上政治、文化、生活的方方面面，是一本了解我国文字大家庭的微型百科全书。

72、一天，胡卜又回到了家乡。胡卜回乡后的第一件事就是要挽回10年前的负面影响。胡卜派人到处张贴布告：为了将本县打造成绘画艺术之乡，特在本县范围内开展一次绘画比赛，比赛内容：纸上画蛇。人们看了布告后不由自主地想起胡卜10年前画蛇添足的笑话，大家猜测，胡卜这家伙肯定不会参赛的。

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74、公元前74年，年仅廿一岁的汉昭帝驾崩于未央宫，霍光与众臣商议，选了汉武帝的孙子昌邑王刘贺作继承人。谁知刘贺继位后，经常宴饮歌舞，寻欢作乐。霍光听说后，忧心忡忡，与车骑将军张安世、大司马田延年秘密商议，打算废掉刘贺，另立贤君。计议商定后，霍光派田延年告诉杨敞、以便共同行事。杨敞一听，顿时吓得汗流浃背，惊恐万分，只就是含含糊糊，不置可否。杨敞的妻子，就是太史公司马迁的女儿，颇有胆识。她见丈夫犹豫不决的样子，暗暗着急，趁田延年更衣走开时，上前劝丈夫说；“国家大事，岂能犹豫不决。大将军已有成议，你也应当速战速决，否则必然太难临头。”杨敞在房里来回酸步，却拿不定注意。正巧此时田延年回来，司马夫人回避不及，索性大大方方地与田延年相见，告知田延年，她丈夫愿意听从大将军的吩咐。田延年听了后高兴地告辞走了。

75、我11岁的时候，父亲好友的女儿毛美棠来家里玩，她8岁，梳着辫子。我给她玩玩具，我们两个人呆了一个下午，没说什么话。

76、而贾宝玉却能在众人都非常兴奋的氛围中仍然贴身珍藏着林黛玉赠送的香袋，进而更体现出他对林黛玉的真爱。因此，如果不能充分感受到前面小厮们的揽功心理的深层次铺垫用意，后面的林黛玉与贾宝玉之间的从误会到感情的升华，我们其实也理解不了那么透彻。