汉字的小故事30字

1、最开始，从字是由一个侧立的人增繁而来，最初是这样写的：

2、亚(亚)＋心。“恶”字本义：鳄鱼在心中，或者是心如同鳄鱼般残忍。(汉字的小故事30字)。

3、汉字是我们中华民族独有的一种文字，它象征着文明。在日常生活中，我们时时处处都能看见它的身影，可以说，只要有中国人的地方，就一定有汉字。可是，你知道汉字是怎样发展的吗?

4、   后来，春字的形体发生了一些变化，小草都变到了最上面，“屯”字移到了字的中间，日字写在右下方。春字就成了这个样子：

5、本片于1986年获南斯拉夫第七届萨格勒布国际动画电影节教育片奖。

6、第二个汉字故事：汉字词语"竹竿"和汉字词语"猪肝"的搞笑故事(汉字的小故事30字)。

7、离开肉铺后,师爷心想:"老爷叫我买的是猪肝,这猪耳朵当然是我的了……"于是便将猎耳包好,塞进口袋里.回到县衙,向知县禀道:"回禀太爷,猪肝买来了!"

8、新上任的知县是山东人,因为要挂帐子,他对师爷说:"你给我去买两根竹竿来."

9、   从前，有个纨袴子弟，自幼好吃懒做，不好好念书。长大以后，常因写错别字闹笑话。      有一天他妻子说想吃枇杷。他从桌子上随手拿出一张纸，挥笔在上面写了几个字。写完后便招呼仆人去买枇杷。他妻子接过纸来一看，噗哧一声笑了。原来上面写的是“买琵琶五斤”。五个字写错了两个，将“枇杷”误写成“琵琶”。他妻子看过后，在后面题了一首打油诗：       枇杷并非此琵琶，   只怪当年识字差。   倘若琵琶能结果，   满城箫鼓尽飞花。       这个纨袴子弟看过妻子的题诗，羞了个大红脸。“枇杷”和“琵琶”读音相同，都读pípa，是同音词。但“枇杷”是一种水果，而“琵琶”则是一种弦乐器，意义和写法完全不同。

10、颜真卿二十六岁那年参加了科举考试，考中了进士。两年以后，他在朝廷里做了校书郎(负责写碑文、祭文的官)。后来朝廷又让他到礼泉县(在现在陕西省)去当专门管理地方治安的县尉。

11、   春风吹，夏雨落，秋霜降，冬雪飘。四季之美，美不胜收，我们生活在四季，我们热爱着四季，今天我们就来讲个与季节有关的汉字。

12、这个出字看起来就上下两个山字组合到一起，你以为只有越过一座又一座的大山才叫出去吗？哈哈，不是的，其实“出”字在最开始的时候是长成这个样子的：

13、字的下半部分是一条向上弯的曲线，人们就用这条曲线表示一个门口。同学们，大家再仔细这个字的上半部分，多像一只脚趾朝上的脚啊！我们可以知道这个人正在朝门口外面走去，而且有半只脚已经踏出门口了，人们就是这样来表示“出”的，多有意思呀！

14、哎呀糟糕，字的上面变得不那么像脚了，倒是有些像“山”字了！下面门口的样子倒是还能看出来一些。

15、师爷把山东腔的"竹竿"听成了"猪肝",连忙答应着,急急地跑到肉店去,对店主说:"新来的县太爷要买两个猪肝,你是明白人,心里该有数吧!"

16、再后来就出现今天“出”字的字形了，懂得造字的原理，我们就不容易再把这个字写错啦！原来，“出”字下面由一笔竖折和一笔竖组成的向上的框子，是从表示门口的曲线变来的呀！所以，我们在写“出“字的时候，可千万不写成上下排列的两个山字啊，那可是错误的！

17、石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。施氏时时适市视狮。十时，适十狮适市。是时，适施氏适市。氏视是十狮，恃矢势，使是十狮逝世。氏拾是十狮尸，适石室。石室湿，氏使侍拭石室。石室拭，氏始试食是十狮。食时，始识是十狮，实十石狮尸。试释是事。

18、午有个叫李安义的去拜访富人郑生，郑生推说外出不肯迎客，李安义便在他家门上写了个大大的“午”字，就离去了。

19、看下我们国内的少数民族使用的文字，藏文的起源是赞普松赞干布于7世纪派大臣吐弥桑布扎等16人赴天竺(印度)求学、拜师。返藏后，仿梵文“兰扎体”，结合藏文声韵，创制藏文正楷字体，又根据“乌尔都体”创制藏文草书。藏文字母能一一地转写梵文字母，可见是起源于印度，同时，无疑藏文也是种表音文字；

20、清咸丰年间，有一个才子出了一个一字联求对，曰：墨。不少人以书、笔等对之，均不巧妙。独有一人对：泉。

21、鬼怕人们学会文字后，会作疏文弹劾它们，因此才在夜间哭泣。还有一种说法，兔子在夜间哭泣。因为兔子害怕人们学会文字后，取它们身上的毫毛做笔，从而危及它们的性命，因此才在夜间哭泣。

22、      有人说，《诗经》中的这句话“预言”了屠呦呦与青蒿素的渊源，那么再看随后的两句“我有嘉宾德音孔昭。”意为，我有好的宾客，他已盛名昭昭，这句话似乎更贴切地“预示”了屠呦呦今日的声名远播。

23、红“日”蓝天，远“山”近“水”，“鸟”在飞翔，“象”在吸水，“森”“林”“草”地，一片翠绿。“夫”骑着“马”儿，穿“竹”林，过“田”野。突然，“夫”从“马”上摔下，“马”跑了，“夫”用“刀”砍“木”，造一“舟”，大“象”将“夫”卷入“舟”中，将“舟”推下了“水”，“水”中有“鱼”。“夫”撒“网”捕“鱼”，“鱼”逃走。空中飞过“燕”子，“日”边出现乌“云”，“云”儿飘移，下起“雨”来，“夫”便用“伞”遮雨。忽而“舟”翻，“夫”落入水中，浪将“夫”推到“石”上，“夫”用“火”取暖。此时，一“龟”游来，驮起“夫”，“夫”又回到“舟”上。“夫”随小“鸟”的引导前行，见一“虎”正追一“鹿”、一“猪”和一“叟”，“夫”拉“弓”射箭，“虎”即死去。“叟”进入“舍”内，将一只“羊”送给“夫”，“夫”牵“羊”来到河边，地上有“花”，又见一小“虎”在哭。“夫”设法将“虎”、“羊”、“花”运到对岸。这时“夫”才想起跑掉的“马”，便吹口哨，“马”又回到“夫”身旁。“夫”带着一大批动物，让它们回到“森”林，“夫”回到家，“门”里出来一“犬”一“子”，后又出来一“女”子，夫将“花”插在“女”的头上。“子”高兴地喊道：“爸爸给妈妈戴花喽！”此时，天空出现一弯明“月”。

24、盘点一下现在世界上还在运用的文字，主要是5种最重要的文字系统：汉字、拉丁字母、斯拉夫字母、阿拉伯字母、印度字母。其中除了汉字是表意文字外，其余4种是表音文字，它们分别形成了五大文字流通圈。汉字主要流通于东亚；拉丁字母占据美洲、大洋洲的全部，欧洲、非洲的大部分，亚洲的小部分；阿拉伯字母主要流通于北非、西亚的阿拉伯国家；斯拉夫字母主要流通于俄罗斯、白俄罗斯、乌克兰、保加利亚、塞尔维亚等国家；印度字母主要流通于南亚和东南亚。

25、玩了好久好久，动物老师说：“我们去吃饭吧!”于是小动物们就匆匆忙忙地跑了过来，一起到一家高级汉字餐厅去吃东西。那里的老板BOSS说：“千万不要MISS(错过)这家餐厅哦!”便把一大群偏旁、字给带来。小鸡飞快地把地吃了起来，它碗里就出现了一些小虫子，于是就高高兴兴地吃了起来……就这样吃了好久好久，它们终于吃完了，还在不停地闻一闻，让动物们回味无穷。

26、这是一本相当特别的汉字读本，把汉字变成逸趣横生的小故事，直观的汉字演变和造字本义的通俗讲解，帮助孩子们从根源处了解字的发展、理解汉字的本意，以人为中心，从天地、植物、动物、人类、奇幻五个角度，通过汉字讲述地球与万物的历史，在神话传说和民间故事基础上进行故事再创造，构建知识体系的同时，激发孩子的想象力与思维能力。

27、每个汉字都由横竖撇捺这些简简单单的笔画构成,却有着不同含义.看着他们,你就感觉他们是有着独特的性格的.当你看见“清晨”两个字,你眼前好像忽然出现一轮红日,从地平线冉冉升起;当你看到“彩霞”,你会被那五彩斑斓的色彩陶醉;读到“瞻仰”这个词,你又会感受到一股发自内心的崇敬……每一个汉字都是智慧的结晶,它有着响亮的音符,它有着完美的形体,更有着深远的含义.

28、虽然是简单的三十六个汉字，但讲述的故事生动、曲折，耐人寻味，辅助象形字亦字亦画的生动特征，在大人讲来和孩子自己看来，都丰富有趣，一点也不牵强枯燥。

29、从历史的角度看，复杂的汉字系统不可能由一个人发明。仓颉应该是在汉字的搜集、整理、统一上作出了突出贡献，所以《荀子·解蔽》中记载“好书者众矣，而仓颉独传者，一也”。

30、牛马猪等大型牲畜，也有许多善，但是，牛会抵人，马会踢人，有时还会致人死命；而羊即使偶尔发点脾气，也很难致人死地。因此，中国古代先民把善与羊联系在一起，是最准确、最科学的.造字方法。

31、我读汉字没有问题，可我写汉字就有很大的问题。

32、后来我明白了，写字和做人一样，要认认真真，工工整整。

33、我不知道她是如何走进众人心底的，至于我，那是因为一次难忘的体罚：挨板子。

34、   这个时候，人们还能在这个字里看到明媚的阳光和碧绿的小草，但是再到后来，小草和“屯“字发生了特别大的变化，成了春字头：

35、第三个故事的主角是2015年诺贝尔生理学或医学奖得主屠呦呦，据说是她出生时，父亲屠濂规听到其女哭声呦呦，随口吟诵出《诗经.小雅鹿鸣》中的诗句“呦呦鹿鸣，食野之蒿"，并为其取名呦呦。“呦呦鹿鸣，食野之蒿。”意为，鹿见到蒿草，便发出“呦呦”的鸣声呼朋引伴来食。

36、它，在长城脚下出生，在故宫中成长，在一代又一代的手中绽放出美丽的花朵;它，见证了我们这个民族一次又一次的分久必和;它，记录了一个又一个朝代的天灾人祸，歌舞升平。在外国人的心目中，它是神秘的秦兵马俑，是威严的故宫;在中国人的心目中，它是孔子忧虑的眼神，是李白笔下的不巧，究竟是什么有如此大的魔力呢?没错，它，就是中国的汉字。

37、原来，何瑭在“天心取米”四个字上各加一笔后，变成了“未必敢来”。

38、我爱汉字，从“aoe”.......开始，我对汉字就痴迷到不能自拔的地步。

39、新上任的知县是山东人，因为要挂帐子，他对师爷说："你给我去买两根竹竿来。"

40、古时中国以男子耕田为主的农业社会，社会整个生产力低下，农业很重要，同时又必须有饲养业做补充，人们才能够生活得好一些。即使是有钱的人，比较富裕的人，养殖业对于他们来说，也是很重要的。家畜对于家庭的经济影响很大，是家里的重要财产之一。因此，家家户户都会饲养牲畜，特别是猪(豕)。那么怎样饲养呢？就是养在家里，一来猪等家畜不会被人偷走；二来可以防止猛兽吃掉家畜，遇到猛兽来，人们可以立即拿起武器驱逐猛兽，使家畜免遭损害；三来，房子下层饲养家畜，虽然猪屎马尿等味道臭点，但是对家庭卫生无根本性大碍。这种房屋上层住着人、下层养着猪的做法，即使在当代，在中国一些贫穷山村里依然或多或少能看见。

41、一文书写字常把笔画写错。一次造名册，将“陈”字的“阝”写在了右边，被长官打了二十大板。书生从此记住“阝”是应该写在左边的，结果不幸又写错了“郑”字，又挨了二十大板。一日，一姓聂之人托他写张状子，文书大惊失色：“我写了两个‘耳’字，挨了四十大板，你又弄来三个‘耳’，要我命啊？！”

42、我一次写素描二字可写成了“素抽”，我甚至把名字写成了“王玉于”了，老师问谁是“王玉于”，把素描写成了素抽“素”还少了一道横，见没人拿，老师又把我那张听写纸放在最底下，让我们站起来点名，名是点完了，可是老师，却没有点到我的名字，我傻愣愣站在那里，才明白过来我写错名了，后来老师也知道我写错名了，就对我说下次别犯这种低级错误了。

43、吃完了饭，动物们就离开了酒家餐厅。过了一会儿，它们来到河边，准备做六条限坐15人的大船走了。在途中，动物膛，见到了三点水旁、木字旁、两点水旁在河里游泳，就把字拉了上来，和动物一玩。到了中间，强壮的小象把偏旁们往远处一丢，说了一声“再见——”就继续看着前方，它们终于到达了河岸，也就是学校。

44、通过调查，我们发现中国汉字的用途和知识无边无际。做为一个中国人，就应该学会并牢记它，才能很好地继承中国文化并发扬光大。

45、新上任的知县是山东人，因为要挂帐子，他对师爷说：＂你给我去买两根竹竿来．＂师爷把山东腔的＂竹竿＂听成了＂猪肝＂，连忙答应着，急急地跑到肉店去，对店主说：＂新来的县太爷要买两个猪肝，你是明白人，心里该有数吧！＂

46、后来，小卡片上的字已经学完了，我们开始学一些简单的小诗和诗句，诗里让我感受到几千年前老祖宗们跳跃的思想，可是姐姐的课本上不是这些简单的小诗和诗句，而是一首首带有情感的诗，他能把你引入我，几千年前老祖宗人写这首诗的时候。

47、从前，有个纨袴子弟，自幼好吃懒做，不好好念书。长大以后，常因写错别字闹笑话。

48、  王老师还讲了“贫”字：分＋贝。你想一个“贝”(钱)几个人来分，自然贫了；贫的意思就是缺乏钱财，拥有很少量钱财。它的本义是：缺少钱财，家境贫寒。世界几乎所有国家的古代文明考古中，贝壳都是最为原始的钱币。因此，古汉字中“贝”就代表金钱。古汉字中许许多多的与“贝”字相联系的字，也都与金钱的交往相结合。比如，账目，就是金钱来往的记录。寶：宀＋玉＋缶＋贝。能够称为宝的东西里面，贝就是其中之而贝就是钱。實：宀＋贯。“贯”指的是被串起来的铜钱等货币。

49、张旭听颜真卿说完来意，仔细地看了颜真卿写的字以后对他说：“你的字写得已经很不错了。现在，国家正是用人的时候，你是国家未来的栋梁，哪能在写字上花那么多功夫呢？你只要勤练，字就能有长进，就不必拜我为师了。”

50、我爱汉字，连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长。对联形式，汉字独创。传播文明，盖世无双。汉字真是博大精深。

51、“善”字揭示了多么深刻的人生哲理啊。羊对于人类有着众多方面的“美”的本质：羊吃进去的是草，但是挤出来的是羊奶，提供给人类的是浑身的宝：肉是鲜美的食物，羊毛可以纺成毛线做衣服，羊皮可以做成皮衣，连羊粪蛋也可以肥田。羊对人类是完全奉献，真是善莫大焉！羊不象牛马猪等大型的、比较凶恶的动物那样，对人有时有生命危险，羊对人最为温顺，因此，羊最早被人类驯化，对人类的进步所做出的贡献也最大。

52、为帮助小读者感受汉字之美，提高小读者对汉字的理解能力，合肥市少年儿童图书馆现举办“汉字的故事”知识竞答活动，赶快来参与吧！

53、有一次，北方匈奴要进攻中原，遣人先送来一张“战表”。皇帝拆开一看，原来是“天心取米”四个大字。满朝文武大臣，没有一个解得此谜。皇帝无法可想，只得张榜招贤。这时，宫中一个名叫何瑭的官说，他有退兵之计，皇上急宣何瑭上殿。

54、 (1)——这便是我们受到的“体罚”，并无肌肤之痛，却记忆至深。

55、博，我的年度汉字，更是一种向高处攀登的座右铭，博学，博志，博大。

56、我随家人由长江三角洲平原自东往西横跨经度20度2800公里飞向“世界屋脊”青藏高原，入住西北地区最豪华的超五星级索菲特大酒店。

57、“逝者如斯夫，不舍昼夜”，转眼迎来了中考后的第二个暑假。调西宁工作了3年的叔叔——超五星级索菲特大酒店建设指挥长，盛情邀请参加酒店7月18日开业仪式，我来了一场说走就走的青海之旅。

58、搏风采，搏辉煌，但，有人却搏名利，搏荣誉……

59、“扁担长，板凳宽，板凳没有扁担长，扁担没有板凳宽。扁担要绑在板凳上,板凳偏不让扁担绑在板凳上……”好聪明的中国人，好优美的中国话。

60、《三十六个字》讲述了一个父亲教儿子认字的故事，通过讲解中国传统象形文字，说明中国文字起源的故事。动画片继承了传统艺术形式，通过传统书法与国画形式呈现出来，又吸收了国外现代的表现手法，寓历史文化教育于娱乐之中，生动活泼、意味深长，老少咸宜。

61、自从老虎做了兽中之王后，饱食终日，无所用心。有一天，无聊之余，突然想起了自己当年的师傅——猫。老虎尽管仍为猫没教会自己爬树的本领而耿耿于怀，但为了显示自己的大王气度，决定设宴招待猫。于是，老虎派狐狸直接向猫发出了邀请。

62、有一天，动物老师带着一群小动物去参观汉字王国。

63、说一个人和夫人在家里招待两位朋友，朋友甲对女主人敬酒，说“醉翁之意不在酒”，这个很不礼貌了；女主人指了说“醉酒之意不在翁”，说朋友偏离了和男主人叙旧喝酒的本意；男主人也有些不快，似批评的说朋友甲“醉酒之翁不在意”，胡来了；朋友乙在旁边偷着乐，暗指主人“在意之翁不醉洒”。我看了很生感叹，这就是汉语的魅力。换了别的任何一种语言，恐怕也难找了如此精澌的例子了。只可惜读书至今，汉语还是学的不好，真是惭愧啊！

64、汉字的发展背后其实还有一个美丽的神话。相传很久很久以前，仓颉是皇帝的史官，皇帝命令他的臣子仓颉创造文字。仓颉长着像龙一样的面貌，四只炯炯有神的大眼睛。他特别爱动脑筋，观察身边的事物和周围的景物或想问题。他每天抬头观察天上的星星，鸟雀的羽毛颜色，龟壳上的花纹和山川起伏的形体和特征，它把这些东西的形状描绘在自己的手上，龟壳，兽骨上，又把它们一一简化，就成了最早的文字——甲骨文。这个神话当然是荒谬的，但也证实了一个事实——汉字是由象形字演变而来的。

65、我爱汉字，爱他那可爱有趣的性格。许多歇后语都采用了汉字的谐音。如：四两棉花——弹不上，“弹”谐音谈，比喻不可能的事。还有对联形式。一考官看不起考生说：“二猿断臂在山中，小猴子怎敢对据?(句)。”考生不紧不慢地答：“一马陷足在泥潭，老畜生也能出蹄?(题)。”巧妙反驳了考官。不仅如此，像“七十二小时”这样的字谜还会为我们带来了无穷的乐趣。

66、《施氏食狮史》是一篇由赵元任所写的设限文章。全文共九十一字(连标题九十六字)，每字的普通话发音都是shi。《施氏食狮史》这篇短文都能看懂，可是如果你读给别人听，他是无论如何也听不懂的！

67、   春天，旭日东升，温暖的阳光照耀着世界万物，春回大地，人们最先感受到的就是阳光赶走了冬季的严寒，所以左半部分的中间是个日字。这时，小溪从寒冬的睡梦中渐渐苏醒，小鸟站在枝头高兴地歌唱，春风拂过，杨柳吐出了新叶，小草长出了绿芽，所以这个字，日字的上边和下边都是小草，在阳光的沐浴下茁壮成长的小草，用这个形象来表示春天是不是特别合适？“春风又绿江南岸，明月何时照我还”“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”，许多诗人特别喜欢通过小草来表达对春天的喜爱，其实我们看到春字最开始的字形，就好像能看到那一片片碧绿的草地，特别有诗意。这个字的右边是个“屯”字，春字的发音和它非常相近。

68、回复接收“对外汉语考研考证教学最应看的书”

69、雨叶幼小衔接新栏目——《汉字里的故事》，引领孩子从趣味的故事中走向文字世界，逐一解读汉字的奥秘，带领孩子一起感受汉字之美，深入了解汉字的根源，体会博大精深的中国传统文化。

70、我爱汉字，爱它那博大精深的内涵。汉字是中华民族特有的文字，是我国文明的象征。同音不同意，同意不同音，加一点，去一捺都有可能发生翻天覆地的变化。“乐”一看就非常开心，“悲”一瞧就伤心无比。“重”有庞大之感，“轻”有浮云之觉。“幽深”像走进了静谧繁茂的森林，“冷霜”似进入了寒气之谷。

71、在古代，养猪成为家庭的一个基本特征。没有养猪的家庭是令人惊讶的。家以是否养猪，而不是以是否养羊来标识。这也表明中国中原地方已经摆脱了以往游牧的生产、生活方式，比较彻底地进入了农耕社会。

72、我们的周边邻居，越南，日本，韩国和朝鲜，在古代都是没有文字的，其历史记载也是用汉字完成的，甚至官方文件来往都是用汉字来表述的，可以说，汉字是精英阶层必须要掌握的重要技能(学习一门外语很重要)。然后，因为文化教育的需要，各国开始创立自己的表音文字了。朝鲜半岛是于公元1446年正式颁布其拼音方案的(朝鲜于二战后1946年首先废止使用汉字，韩国于1948年开始)，就是现在看到的窗户和门的韩文就流传到了现在；日本于公元8世纪时，利用汉字楷书偏旁创立了平假名，汉字草书偏旁创立了片假名；越南比较独特，汉字在越南逐渐传播开后，一些人开始尝试以汉字

73、在古汉字中，“国”字的组成中有外面一个大囗和里面一个小口，这两个口，意思是不一样的。外面的大“囗”，表示的是国家有四方疆域；里面的小“口”，表示的是人口；而“一”，则表示土地；此外，还要执有“戈”矛的军队来保卫国家的土地、人口和边疆。上述的大“囗”、小“口”、“一”还有“戈”等因素，构成为国家的“国”字。这是任何一个国家都具有的共同特征。

74、有一次，曹植因一点小失误被曹丕派人抓到宫中问罪。曹丕限他在七步路的时间里写出一首诗，否则，就要处死他。

75、我从汉字里学到了很多东西，汉字太有趣了，我以后要努力学习，掌握更多的知识。

76、在2013年的某天中午，我突然发现有一串电话号码：收废品的“小偷”：139-------我惊奇地大声对妈妈说：“妈妈，快看!‘小偷’把自己的电话号码写在墙上了!”“哪有这么笨的小偷?”妈妈说。“不信，您来瞧一瞧!”妈妈扭头一看，哈哈大笑，“小学生，看清楚，那读‘yu’不读‘tou’,它比小偷的“偷”少一个单人旁，看清楚了吗，别犯那些低级错误了!”

77、  王老师讲的第一个故事就是“一鸣惊人”这一典故的来历，这时大家才明白原来“不鸣则已，一鸣惊人”这则成语源于齐威王励精图治、振兴楚国的故事。

78、《三十六个字》是1984年大陆上映的动画片，作者阿达，本名徐景达，是中国美术片创作家、漫画家。

79、有一次，北方匈奴要进攻中原，遣人先送来一张“战表”。皇上拆开一看，原来是“天心取米”四个大字。满朝文武大臣，没有一个解得此谜。皇上无法可想，只得张榜招贤。这时，宫中一个名叫何瑭的官说，他有退兵之计，皇上急宣何瑭上殿。

80、一文书写字常把笔画写错。一次造名册，将“陈”字的“阝”写在了右边，被长官打了二十大板。书生从此记住“阝”是应该写在左边的，结果不幸又写错了“郑”字，又挨了二十大板。一日，一姓聂之人托他写张状子，文书大惊失色：“我写了两个‘耳’字，挨了四十大板，你又弄来三个‘耳’，要我命啊?!”

81、回复6：接收“对外汉语老师及相关岗位薪酬大曝光”

82、　这节课，大家不仅了解了很多故事，还明白了每一个中国汉字不仅有着独特的形态美，还有着及其深远的内涵和寓意，真是充满着智慧，凝聚着五千年文明的精华，希望作为炎黄子孙的我们都能写好中国字，做好中国人了，从汉字中感受中华汉字之美，从方块字中领略中华精髓！

83、原来，何瑭在“天心取米”四个字上各加一笔后，变成了“未必敢来”。

84、   春天，草长莺飞，万物复苏，一片生机勃勃的景象，相信小朋友们最喜欢春天了，那就快来看看我们的祖先是用什么样的字形来表现春天的吧！

85、“全世界都在讲中国话,孔夫子的话,越来越国际化……”

86、汉字是方块文字，写字时要求写得端端正正，四四方方。通过学习语言知识，我知道汉字的来源也就是古人造字的方法有三种：