用什么造句怎么造

1、@Leo不Leon：我拿着钥匙开启了一座兔子形状的桥。

2、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

3、他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过。

4、他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过。

5、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。

6、造句：他小心翼翼地把花瓶擦干净，然后轻轻地放在书桌上。

7、如果你想扩大知道你们正在做什么的人群数量，那么你就需要去宣传，让大家知道。

8、我的爸爸是一位疼爱子女的好父亲，也是一名孝顺老人的好儿子。

9、一个人如果要想面面俱到，那他就什么事都干不好。

10、释义：鱼骨头卡在喉咙里。比喻心理有话没有说出来，非常难受。

11、@褚是：我在桥上捡到钥匙，看到水流冲过去一只死兔子？？？

12、            在            。

13、我仔细端详，也没看出这对孪生姐妹有什么不同。

14、一次外出讲学，又听了一节“百分数”，晚上乘高铁返回。在高铁上，我眯着眼睛打盹，朦朦胧胧间想起了这件事。不知想了多久，突然间，一个念头如电光火石般闪入脑海——造句，用百分数造句！

15、这样的设计，学生兴致较高，但是却没解决挑战性和思考性的问题。

16、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。

17、@戏戏戏戏戏戏戏言：这个印象深刻，选修爱情心理学，有个同学说，在桥上，有很多兔子在跟他抢钥匙。

18、修辞法，此法是规定要运用比喻、拟人、排比等修辞手法来造句。

19、(说明：我们得到的大量前测数据显示，对于“普通”的百分数，大多数学生在课前就能讲清意义，只是讲得不太“规范”；学生的疑惑点是百分号前是小数形式的是怎么回事，为什么会有大于100%的百分数，百分数与分数有什么关系，百分数的来历，等等。其中多个疑问指向的是对百分数意义的理解。为此，我们一直在探求如何更轻松、更有效地解决意义的教学，以腾出更多的教学时间，去落实本课另外的目标追求。故事，由此而来……)

20、隔了几天，我走上讲台去作尝试，约了我另一位徒弟吴培钢老师(他也正在磨这节课)，请他一起来看看试讲效果。

21、我们有时候给它们浇水，有时候还给它们捉虫子。

22、春天是一位画家，尽情地挥动着画笔，打扮着祖国各地。

23、           在          。 

24、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

25、之所以我回家晚了，是因为被老师留下写黑板报了。

26、☞小学语文100个多音字口诀，好玩有趣记得牢！

27、造句：三国时期的诸葛亮神机妙算，用兵如神啊。

28、委员会有些的委员的头脑硬是怎么也拐不过弯来。

29、这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

30、造句：他咄咄逼人的话语气得她一句话都说不出来。

31、鸡和小狗之所以能够和睦相处，是因为它们在食物上共同点不多。

32、在小学语文的学习中，造句是同学们必须要掌握的知识点。要想学好这类知识点，同学们平时就需要多看例子，多加学习。

33、我们或许不知道他们是谁，但可以知道许多关于他们正在做什么的信息。

34、@小哑巴猪：我拿着钥匙，吃着麻辣兔头过桥。难怪大前天被分手了哈哈哈……

35、我肯定：嗯，本领真多。那你能像这个句子说的那样说说你的本领吗？

36、这个出乎意料的结局令他呆若木鸡，不知道该怎么办才好。

37、在这样的过程中，大于100%的分数的探究自然解决，百分号前是小数的也可深入，形式新颖且省时。不然，说意义的环节总是拖沓，后面的教学总是来不及完成。如此一来，就集中精力去做提问和释问，问题主要是百分数的好处、坏处(就是与分数的区别)两件事，最多简略带一下为什么这么写、是谁发明的。

38、我用妈妈给我买的一块布，给弟弟做了一件新衣服。

39、造句：外边虽有些人，也是乌合之众，不相统摄。

40、我继续追问：那能不能也把自己的努力或者刻苦说清楚呢？

41、挡不住的参与热情，极欢快的课堂气氛，我注意到连听课的吴培钢老师，眼睛里都绽放出了一种莫名的激动与憧憬。

42、看完这个小学生的试卷，突然觉得他有一种错觉，那就是只要把老师给出的题目写完就算不错，只要自己的答案当中包含了老师给出题目的字，那么就算是正确的，所以他在做题的时候也是这样的，就算自己不会造句，也一定要把答案填满。

43、@来颗止疼药吧：兔子把钥匙吃了，气得我把桥拆了。

44、步骤一：找到带有“连忙”这个词语的句子，孩子们用直线划出。

45、造句：只要功夫深，铁杵磨成针，无论困难多大，他都能克服。

46、在树梢，在屋檐，在车顶，在小朋友的身上，到处都是洁白的冰雪。

47、我认为在追逐梦想时，我们的任务就是去连通我们想要什么的感觉然后让自己前行。

48、造句：朋友要去参加考试我衷心的祝她马到成功。

49、青少年要多读些书，从书本中寻求有用的知识。

50、造句：做事如果有愚公移山的精神，遇到再大的困难也不怕。

51、“今天的回家作业，我才完成了0.1%。”百分号前是小数的句子也造了出来。

52、词意法，先用词语的意思造句，然后再把词语“代换”进去。