用望洋兴叹的比喻写一句话

1、祸起萧墙：指祸乱发生在家里。比喻内部发生祸乱。

2、前面说了，人类历史上，没有哪一个人在成长过程中不需要管理，也可以说，在孩子们的心里，也没有哪个孩子觉得自己从来不要管，所以，在这个问题上，父母不要有压力和纠结。

3、一篇文章，骂醒了多少个高中生！高三该看，高一高二也该看

4、(解析)起兴，又叫“兴”。“兴者，先言他物以引起所咏之辞也”(朱熹《诗集传》)。就是说，先说其他事物，再说要说的事物。它一般用在诗章或各节的开头，是一种利用语言因素建立在语句基础上的“借物言情，以此引彼”的艺术表现手法，它有起情，营造作品气氛，协调韵律，确定韵脚和音步，拈连上下文关系等的作用。运用起兴手法还可使语言咏唱自由，行文显得轻快、活泼。

5、无可救药：病已重到无法用药医治的程度。比喻已经到了无法挽救的地步。(用望洋兴叹的比喻写一句话)。

6、当然，不可否认，还有一种情况，他可能真的需要慧友会这样的一个订阅号，但由于各种原因，慧友会没有进入他的视野，在这种情况下，邹老师的推广是有效用的。

7、北海难穷：形容志向远大、胸怀宽阔，难于估量。

8、瓜田李下。比喻容易引起嫌疑的场合。易望文生义为“形容田园生活”。

9、(开始读的那9位同学再次读全文,读得十分好。)

10、D．争讼        城阕       张灯节彩      参差披拂

11、(1)(2分)校报打算刊登上面的新闻，请你拟一个标题。

12、谐音仿词，是利用汉字中的许多同音或近音字词的特点，伪造出同原字词音同或音近的新词，以取得风趣幽默的表达效果。

13、⑤2015年10月26日发表在《美国国家科学院院刊》上的一篇论文显示，鲸和海豚这类体形较大的海洋动物，同样可以为表层海水提供营养物质，因为它们大都在深海觅食，在浅海排泄。

14、不绝如缕。绝：断；缕：细线。多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。用于声音、书信、情绪等。易望文生义为“一个接一个，连续不断的样子”。

15、(1)(游鱼)呆呆地一动不动，忽然又向远处游去，往来轻快而敏捷。

16、树上的桃子太高了，我够不着，只能望洋兴叹。

17、(3分)①父亲带我在老屋的墙沿下寻蟋蟀，教我辨别会唱歌的蟋蟀。②我与小伙伴们在野地里捉蝈蝈，编织笼子。③我听奶奶的话，把捉的灰黑色蟋蟀放生。(每点1分)

18、(解析)赏析句子的表达效果，要抓关键词语。很多重点句的含义，往往是通过二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。还要抓修辞手法修辞手法的运用，能使句子表达的意思更形象、生动、传神。修辞常见的有八种(即比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问)，它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。

19、后来和邹老师本人有了很多的接触，尤其是我帮忙张罗“慧友会”以来，和邹老师的交流也日益增多，她写的文章、组织的文章，都是由我来编辑，我都要和邹老师进行交流，这么不厌其烦，无非就是想我们的慧友会传达的价值观教育观能够帮助更多的读者。

20、按图索骥：按照画像去寻求好马。比喻墨守成规办事；也比喻按照线索去寻求。

21、“跳进黄河也洗不清”，这本是一句歇后语，“跳进黄河——洗不清”。因为黄河水中含有大量泥沙，十分浑浊，跳进黄河中，要洗净身上的污秽是不可能的。后来变为“跳到黄河也洗不清”，虽然逻辑上不通，不过还是有个意思在。

22、苗而不秀：指庄稼出了苗而没有抽穗。比喻人有好的资质，却没有成就。

23、考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

24、相传很久以前，黄河里有一位河神，人们叫他河伯。河伯望着滚滚的波涛由西而来，又奔腾跳跃向东流去，兴奋地说：“黄河真大呀，世上没有哪条河能和它相比。我就是最大的水神！”

25、看着电视上一个个优等大学的招生广告，再看看自己的成绩，他只得望洋兴叹

26、(3) 本想去听音乐会的，可票价却让我望洋兴叹。

27、①小时候，包饺子是我家的一桩大事。那时候，家里生活拮据，吃饺子当然只能等到过年过节。平常的日子，破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家的节日。

28、三味书屋曾是鲁迅接受启蒙教育的学堂。三味书屋原名三余书屋，源自《魏志●王肃传》裴松之注：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余。”后来寿镜吾先生的祖父改三余为三味。究竟是哪三味，说法不一。有人说经书如米饭，史书如鱼肉肴馔，子书如调味之料。有人认为“味”是“品味”，“三”是次数很多，劝人读书多咀嚼吟味。不一而足，大可争鸣。

29、我和邹老师认识有七八年了，第一次编她的《成长比成功更重要》是在2011年，那时候我的儿子在初三。

30、①拜罗伊特小学校长多丽丝接到法院一张传票，要她到法庭作证，20年前，她是否收留过一个女人的私生女。传票上特意写明，您的证词很重要，直接关系到案件的性质。

31、龙门位于壶口瀑布南面约65公里处，在晋陕峡谷的最南端。龙门之南，就是开阔平坦的关中平原。黄河之水从狭窄的龙门口突然进入宽阔的河床之中，河性发生很大变化。龙门的形成，是其东面的龙门山和西面的梁山各伸出山脊，相互靠拢，形成一个只有100米宽的狭窄的口门，好像巨钳，束缚着河水，形成湍急的水流。每当洪水季节，由于峡口中的水位壅高，而出了峡谷后，河谷突然变宽，水位则骤然下降，于是在龙门形成明显的水位差，故有“龙门三跌水”之说。沿袭相传的“鲤鱼跳龙门”的故事，就是指跳跃此处的跌水。该故事说的是小鲤鱼不畏险阻，纷纷跳跃这道通向成龙道路上的门关，能跃过去者，便能成龙。只有那些百折不挠的小鲤鱼，最终才能成龙。这个故事千百年来也激励着炎黄子孙顽强拼搏，奋斗不息。古代人们对龙门峡这种自然奇观的形成，感到不可思议，便想象为大禹所凿开的一条峡口，因而龙门又被称为“禹门口”。

32、去杭州游玩，走到“岳母刺字”的雕像前，听到一个中年男子说“也就岳母干的出来，亲妈不能干这事。”边上一圈游客瞬间安静了。在西湖边上又听见有人感叹＂毛主席真好，还专门给雷锋同志建雷峰塔＂，一下子大家都沉默了。结论：(要想心态好，就得没文化)

33、今天的话题，我不准备说得太开、太深，重点就是一句话：“管”本身不是问题，问题是要合理把握管的方向、范围和方式。

34、甚嚣尘上：原形容军中正忙于准备的状态。后来形容消息普遍流传，议论纷纷。现多指某种言论十分嚣张。

35、师:现在人口增长得这么快,将来人类怎么吃,怎么住呀?我倒无所谓了,来日不多了,可是子孙后代呢?(笑声)

36、故事：故事：在现实认知观的基础上，对其描写成非常态性现象。是文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。强调情节的生动性和连贯性，较适于口头讲述。已经发生事。或者想象故事。故事一般都和原始人类的生产生活有密切关系，他们迫切地希望认识自然，于是便以自身为依据，想象天地万物都像人一样，有着生命和意志。故事：通过叙述的方式讲一个带有寓意的事件，或是陈述一件往事。故事图片某些故事是人类对自身历史的一种记忆行为，人们通过多种故事形式。记忆和传播着一定社会的文化传统和价值观念，引导着社会性格的形成。故事通过对过去的事的记忆和讲述，描述某个范围社会的文化形态，也有说法认为，故事并不是一种文体，它是通过叙述的方式讲一个带有寓意的事件。他对于研究历史上文化的传播与分布具有很大作用。语言富于动性。故事不需要有过多的心理活动描写、大段的对话和繁复细腻的景物描写、人物形象的刻画，作者不应该在故事中对人物或事件大加评论。作者始终要注意推进故事情节的流动，进展。语...谷歌搜索更多望洋兴叹的故事望洋兴叹的典故

37、要求：①写一篇不少于600字的记叙文；②有必要的细节；③不得透露个人相关信息，不得抄袭。

38、成语“望洋兴叹”出自庄子的《外篇·秋水》。故事说：秋天的大水按着时令到了，无数支流的水都灌进了黄河。河面十分宽阔，水雾蒸腾，不论是河的两岸，还是河心的沙洲，隔岸望去，简直分不清岸上的是牛还是马。这时呀，河伯欣欣然自我陶醉起来，认为天下的美景，全都集中在自己身上了。

39、(4)无可奈何花落去，　　　　　　　　　　。小园香径独徘徊。(晏殊《浣溪沙》)

40、③在这样一个秋夜里，我总有一个嗜好，到远离喧嚣的乡野田地里，去静心倾听秋虫们吟唱出的一曲曲动人的田园诗章。

41、水井旁，老师的引导让无知的海伦凯勒理解了文字的奥秘，找到光明；困境中，母亲的守护让绝望的史铁生看到了生活的色彩，走出封闭。孩子们，度过了十余个春秋，生命中可曾有过让你心怀感激的人或物？请以“感谢有你”为题，写一篇文章。

42、5, 后来,我到外地读书,父亲的严教也就鞭长莫及了。

43、生:老爷爷,我们国家的渤海、南海里也有丰富的石油,而且已

44、责无旁贷：自己应尽的责任，不能推卸给旁人。

45、处心积虑：存在着某种想法，早已有了打算。形容用尽心思地谋划(贬义)。

46、万人空巷：指家家户户的人都从巷里出来了。多形容庆祝、欢迎等盛况。

47、3, 许多父母把年幼孩子送往国外，由於鞭长莫及，对孩子们的生活状况便无法掌握。

48、“量小非君子，无毒不丈夫”，这么不通的一句话居然人们还在用。实际上原话是“量小非君子，无度不丈夫”，度是度量的意思，这句话说的就是一个君子、丈夫要有度量。从“度”到“毒”，无非是一些小人的自我安慰用法，结果还流传的这么广，岂不让人唏嘘。

49、材料二：接受采访的家长中，绝大部分家长不知道国家对文具的安全有强制性标准。他们普遍表示，带孩子买文具都是先看款式，然后试试能不能用，至于文具是否安全则基本没考虑过。

50、涣然冰释：形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。

51、生:告诉您老爷爷,我们还可以利用海水的力量发电呢!

52、望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。贬义

53、标题用“高贵”来修饰“伪证”是否矛盾？请谈谈你的理解。(3分)

54、B．歼-31在珠海航展的公开亮相，表明我国已成为继美国和俄罗斯之后第三个具备出口隐身战斗机的国家

55、师:你的理解力很强。——大家都是这样认为的吧?“望洋兴叹”什么意思?为什么加引号?“望洋”指抬向上看的样子;“望洋兴叹”,指在伟大的事物面前无能为力,比喻做一件事力量不够,无可奈何。因为这里的“洋”字并非指的海洋,这里是借用,所以加引号。请默读4至8自然段,看看第4段和8段是什么关系?

56、(全班再次读,师指名读,生进步非常明显。)

57、投井下石。看见人要掉进陷井里，不伸手救他，反而推他下去，又扔下石头。比喻乘人有危难时加以陷害。易望文生义为“往井里投下石头”。

58、②我听见有人chuò()泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。

59、两小无猜：男女小时候在一起玩耍，没有猜疑。

60、C．为了能在中考中获得好成绩，从现在起明年5月份，学校宣布将对同学们的用餐、睡眠和学习做出统一科学的安排

61、根据语境，依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是()(2分)

62、(示例)：只要我们有～的决心，就能克服学习上的各种困难。

63、不知所云。云：说。不知道说的是什么。形容说话内容混乱，无法理解。它指的是说话人。易望文生义为“听者没有理解”。

64、⑥我还能记得少年时的秋夜里，我与小伙伴们一起在小城郊外的野地里捉蝈蝈，然后用稻草给这些小生灵编织一个小小的笼子。淡淡的月光映照着我们黑亮的皮肤，少年的朗朗笑声传的很远、很远。过往的日子在不经意间轻轻划过，仿佛也就是昨晚美丽的一瞬。

65、那么，为什么反对邹老师去那么辛苦地推广呢？

66、“糯米纸”：并不是用糯米做成的纸，而是一种用淀粉加上约50%的明胶和很少的卵磷脂做成的半透明薄膜。

67、弹冠相庆：指官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。

68、五风十雨:：五天刮一次风，十天下一场雨。形容风调雨顺。

69、难言之隐：隐藏在内心深处不便说出口的原因或事情。

70、清华教授王文湛：今后高考的区分度主要在语文，想考好大学的看过来！

71、(故事)见于《庄子·秋水》。成语“望洋兴叹”，比喻要做某事而力量不够，感到无可奈何。

72、(解析)试题分析：题目是文章的眼睛，分析文章的标题注意从和文章的情节、结构、人物(或物象)、主旨的关系的角度进行分析。情节主要分析文章的情节以什么为主，结构看文章的标题是否能串联文章的内容或是否是文章的线索，人物(或物象)看标题是否能暗示人物的命运或物象的特征，主旨上看是否能够暗示或点明主旨，有时还从制造悬念和吸引读者的角度进行分析，有时还要分析标题中艺术手法，如双关、反语等。含义的分析注意从表层和深层的角度进行分析，表层含义注意结合小说的情节作答，深层含义注意结合文章的主旨作答。此题注意结合小说的主旨和情节以及人物的性格分析词语之间的合理性。

73、不情之请：不合情理的请求(称自己提出请求时的客气话)。

74、(解析)D选项中俶尔chù，忽然，突然。尔：……的样子。蓦然，读音为mò rán，指突然，猛然。如：蓦然看去，这石头像一头卧牛。辛弃疾《青玉案元夕》：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”刘成章《安塞腰鼓》：百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了。

75、一衣带水：指虽有江河湖海相隔，但距离不远，不足以成为交往的阻碍。

76、生:有!将来把连云港的海水淡化,再输送到咱们徐州来,这个问题您也不用担心。

77、8,(1)(答案)“汉字叔叔”成为“朗读者”

78、C．在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊！

79、根据以上故事，产生了数条成语。除“望洋兴叹”，还有以下几条——

80、下列各组词语中，加点字读音有错误的一组是(       )

81、(2)沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。

82、⑦除此之外，海鸟和洄游鱼类也会把来自海洋的营养元素带到陆地上去。同样拿磷元素来说，300年前每年都有15万吨磷元素被带上陆地，如今这个数字下降了96%，只剩下大约6000吨了。

83、有人告诉他：“你的话不对，在黄河的东面有个地方叫北海，那才真叫大呢。”

84、(出处)《庄子·秋水》：“据说；河神因河水大涨而自以为了不起。后来到了海边；看到无边无际的大洋；于是望洋向若而叹。”

85、他成绩很好，但家里没钱，别人上大学时他只能望洋兴叹。

86、罪不容诛。诛：杀死，判处死刑。处以死刑都不足以抵偿其罪行。形容罪大恶极，与“死有余辜”同义。易望文生义为“罪行还没有达到被杀的程度”。

87、“糖精”：不是糖，也不是从糖里提炼出来的精华，而是从又黑又臭又粘的煤焦油中提炼出甲苯，再以甲苯为主要原料制成的。

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