三年级下册语文网课

1、我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……(三年级下册语文网课)。

2、但是作文的要求，则要高很多，一来要有一个集中表达的中心，比如写人要写出人物的性格特点或精神面貌，还要通过具体的事件来将此人的性格特点、精神面貌等具体形象的表现出来。而写景的文章则需要按一定的顺序表现景物的特点，表达作者要抒发的情感等。

3、不求出名，不要忙碌，只要生活安逸、悠闲就是好命运。

4、这首寓言诗通过池水与河流的对话告诉我们：才能只有充分利用，造福人类，才会散发光彩，勤奋的人生才有意义。

5、①学生汇报，板书：独组词(单独、独自……)

6、设计意图：直观看到池子与河流的变化，引发思考，激起学习兴趣。

7、授课学校  | 苗桥小学 授课老师| 李鑫

8、三年级作文要想写好，就要区别于一二年级的看图写话。

9、晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的，大白狗变成红的了，红公鸡变成金的了，黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根站着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说：“你们也变了······”旁边走来个乘凉的人，对他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。”

10、想象一下：如果你也是池中的一朵荷花,还有哪些你喜欢的小动物会你交谈些什么？模仿课文中的句子写一写。

11、                                                                            

12、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。——王建《十五夜望月》

13、                                     

14、池子以为自己过着安逸、清闲、平静的生活，十分得意，而河流奔流不息，负载船只的生活。而且年年用盈满和清澄的水，带给了人们利益，所以河流受到人们的尊敬。

15、你一会儿背着沉重的货船，一会儿驮着长串的木筏。(仿写句子)

16、①角色互换：兄弟啊，看着这漫山遍野的茱萸，你想起了谁?

17、(1)池子以为自己过着安逸、清闲、平静的生活，所以让河流放弃那种奔流不息，负载船只的生活。

18、②衔：口里含着。本诗中指落日西沉，半挂在山腰，像被山咬住了。

19、小结：诗歌讽刺了池子的懒惰与满足，赞美了河流积极进取的人生态度。告诉我们的道理是：人在一生中不可以荒废年华，应当在自己的有生之年多做一些有益于社会的事，为自己短暂的生命增光添彩。

20、(1)三两枝：                         。

21、河流为什么受到人们的尊敬？用“     ”画出。

22、因为河流抛弃了自身的安逸，而且年年用盈满和清澄的水，带给了人们利益。

23、“盈盈一水间”,“相去复几许”!开头为什么又有“迢迢”?请说说你的理解。

24、结合牛郎织女的故事，说说《迢迢牵牛星》表达的情感。

25、yànzi  yuānyānɡ huìchónɡ lúyá

26、                                     

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28、                                                                  

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