举一反三造句小学生

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6、我们做题时要仔细认真的做，直道自己能举一反三。

7、而且，我们更需要从实例的角度对它的作用进行探讨，以便举一反三。

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10、如果让孩子从零开始学硬笔书法，家长就得承受孩子长时间无进步或者进步不大的后果。相信很少有家长能承受的住，即使家长有，但孩子也会消耗掉耐心和信心，从而选择放弃。(举一反三造句小学生)。

11、此篇文章中所使用的技巧并不十分复杂，希望大家能举一反融会贯通到实际应用中去。

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14、老师教导同学们要对学过的知识举一反融会贯通。

15、为让人们吃透精神，他条分缕析，举一反那慢条斯理的话语，犹如工笔画般细腻。

16、同时，其诗词又有着强烈的修辞意义和有限变无限举一反三的艺术功能。

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18、从而不仅查找出导致事故发生的原因，且可以举一反了解和消除生产过程中存在的问题和隐患，真正做到防患于未然。

19、重点汇报了受到省建设厅红牌警示后，认真总结经验教训，举一反三查找问题，进一步加大安全生产工作力度等情况。

20、学习中切忌死记硬背，应学会举一反灵活运用。

21、举一反造句：(1)只有学好基础知识,做到深根固柢,才能达到举一反灵活运用的目的。(2)原来这些招式，和他原来所学的拳法相近，更何况今遇明师指点，他更是举一反触类旁通，进步惊人。

22、例：他喜出望外地跑回来，取出一支缝衣针，烧红了，弯成鱼钩。这种句子一般不用关联词语，有时用上“先……再……最后……”等。

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24、运用图腾解释神话、古典记载及民俗民风，往往可获得举一反三之功。

25、融会贯通(rónghuìguàntōng)

26、如果我们知道大自然的一切规律，我们就只要明白一个事实，或者只要对一个现象作忠实描写，就可以举一反得出一切特殊的结论来了。

27、在交际中借助手势、表情等进行交流，注意发现语言的规律并能运用规律举一反三。

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33、9道题的造句完全正确，但是这个内容就有点不忍直视了。不过可以想象的是，当妈妈看到老师给的100分的时候，脸上绝对不是开心的表情；而当爸爸看到的时候，一定会大喊“坑爹”！

34、抓住这些要害，réndà监督工作就能以点带面、举一反取得实实在在的效果。

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36、在阿里村，我虽然做的是货运生意，但是能够举一反三的朋友，肯定会从文中找出适合自己的网络之路。

37、会后，及时召开厅长专题会议，通报检查情况，传达贯彻俞部长、卢省长指示，研究整改措施，举一反认真反思。

38、有的妈妈说，别的孩子都在学，那我家孩子也不能落后。

39、“举一反三”是一种运用类比推理的逻辑思维方法，用于启发式教学很有效。

40、(解释)：反：类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。

41、同时也达到举一反为其他冶金工程(改造)项目进行评价和决策提供借鉴参考的目的。

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