一就写一句话二年级

1、春天的枫叶是绿色的，可是一到秋天就渐渐变成红色，火红火红的，像一个魔法师，美艳极了。

2、(3)观察写话 大自然是我们永远的朋友，让孩子们，去拥抱大自然，与自然亲近。四季里，聆听天籁的交响，欣赏自然的神奇，让小小的心灵与天地共振。例如，春天来了。我们让孩子们去踏青，要求他们把自己看到的和想到的写下来。(一就写一句话二年级)。

3、(突然)，小白兔看见大象伯伯在河边(洗澡)。小白兔(有礼貌)地对大象说：“(大象伯伯，您能背我到河对岸去吗)？”大象说：“(好的，没问题，你上来吧)！”小白兔(连忙)跳到大象的(背上)，对大象说：“(大象伯伯，我们出发吧)！”于是，大象伯伯就(驮)着小白兔到了河对岸。

4、(今天)，天气(晴朗)，阳光(明媚)。(小猪)和(小猴)在大树底下跳绳，他们玩得(非常高兴)。

5、就这样，小动物们(顺利地到达了小山羊的家。)

6、跟孩子一起做事情，教给他方法，怎么做有条理，从哪里入手。

7、一天，(青蛙)、(乌龟)、(鸭子)和(大公鸡)准备到好朋友小山羊的家里去做客。(忽然)，一片(乌云)飘了过来，下起了(倾盆大雨)。小动物们(只能冒雨走着)。

8、我拿出早就准备好的风筝，来到河边的绿草地。一阵温暖的风吹来了，我马上背对着风，一手拿着风筝，一手拽着线，等待着风筝随风飞起。不一会儿，风筝飞起来了，小鸟欢叫着从树上飞下来，好像在说：“风筝飞起来了！风筝飞起来了！”小河哗啦啦流得更欢了，小蝴蝶停在了风筝上面，好像将它当成了翻过青山的飞机。

9、春姑娘向大地轻轻吹来一阵风，河水姐姐脱掉了厚棉袄，唱起欢快的歌：“哗啦啦，哗啦啦……”

10、考试一结束，我就到校园里散散步，松弛一下紧张的神经。

11、从造句到写段，逐渐开展。(低段千万不要每天都写话，应该有一定的间隔，否则会给孩子造成较大负担，从而厌烦写作。建议每周说话和写话交替进行，各两次就可以了。)

12、伟人所达到并保持着的高度，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬着。

13、(3)利用看电视上的动画片，说说看的内容和体会。

14、一只野兽受了伤，它可以自己跑到一个山洞躲起来，然后自己舔舔伤口，自己坚持，可是一旦被嘘寒问暖，它就受不了。

15、夏天的早晨，(太阳高照)。小白兔一大早就拿起(锄头)到菜园里(松土)，过了一会儿，小白兔累得(满头大汗)，可它(也不休息)。

16、星期天，阳光明媚，风和日丽。小红和妈妈来到劳动公园观赏菊花。公园里前来赏菊的人很多，人来人往，川流不息。人们看到了五颜六色好多品种的菊花，有白的、红的、黄的等等。

17、春天到了，小军站在河边，听着河水解冻后哗哗的声音，看着水中的鱼儿欢快地在水面跳来跳去。

18、(放学了)，(小明)、(小敏)和(小丽)，准备(回家了)。忽然，在(楼梯拐角)看见(一个水池)，上面有个(水龙头)是(开)着的，水(滴滴答答)地流到了水池里，(一会儿)水就满了上来。

19、今天是元宵节，晚上爸爸妈妈带我去广场上看烟花。广场上的人可真多啊！烟花飞上了天空，“啪”的一声响后，便开出了一朵美丽的花。越来越多的烟花飞上天空，空中开出了各种各样的花朵，五颜六色，好看极了。

20、有的玉米成熟了，脱去它那浅黄色的外衣，一颗颗珍珠般的玉米粒就显露出来了，像一个调皮的娃娃裂开了嘴，露出了一排排金黄的牙齿。

21、图中有什么人？在什么地方？干什么？试着写两句话。

22、哇！真是一个山清水秀、鸟语花香的好地方。小河欢快地唱着歌，鱼儿在河里伴着乐曲快乐地做游戏，小鸟叽叽喳喳地飞来了，好像在说：“欢迎回家，欢迎回家！”

23、到了(晚上)，月亮(升起来了)，地终于锄好了。小兔开始(播撒大白菜的种子)，它自言自语地说：“(种儿种儿，快快长吧，长成大大的白菜。)”　一天一天地过去了，白菜长出了(嫩芽)，小白兔(细心地)给白菜(浇水)、(施肥)、(捉虫)……

24、“看，那朵云好像一只大白鹅！”小亮兴奋地叫道。“不对，不对，明明是一只小白兔嘛！”我不服气地说道。这时，小刚叼着一根小草，慢慢地说：“你们说得都对，就别争了。你们听到什么声音了吗？”一群鸟儿欢叫着从我们头顶飞过，好像在说：“这里风景真好！”微风吹来，小树发出了沙沙沙的响声。一阵阵花香飘到了我们的鼻子里，真香呀！

25、冬天一到，雪花一飘，水库就成了粉妆玉砌的世界，偌大的水库忽然间由万顷碧波变成了一面大镜子，冰面又光又滑。

26、内容：写明时间、地点、人物和干的事情，但不能以回答问题的形式出现，要把这些问题的答案形成几句有条理的话写出来，然后根据图画的意思发挥想象再写下来。

27、“...看...”——我看见老师正在批改作业。

28、(星期六)的早晨，小明在家里(认真)地(做作业)，妈妈(提着)篮子上街(买菜)。

29、刚取得一点成绩，他就一副小人得志的模样，真恶心。

30、第紧扣教材，练习写作。部编版语文教材，我觉得有一处较大的改动就是增加了写作的练习。比如给出几个词语说(或写)一段话，仿课文写作等等。我们要足够重视教材里的写作训练点，指导学生练习写作。

31、小花猫对鸭子说：“给你伞，别着凉了！”鸭子说：“(我的羽毛是防水的，不怕雨，你把雨伞给公鸡吧！)”

32、老师为了让我们(锻炼身体)，(组织/带领)同学们进行一(场)拔河比赛。

33、生命象一粒种籽，藏在生活的深处，在黑土层和人类胶泥的混合物中，在那里，多少世代都留下他们的残骸。一个伟大的人生，任务就在于把生命从泥土中分离开。这样的生育需要整整一辈子。

34、看清要求：要求是看图写一句话，还是看图写几句话。

35、小朋友们拿着自己的风筝，来到花园中放风筝。大家来了场比赛，看谁把风筝放得最高最远。

36、一个成功的男人就是能够挣到比妻子花的钱更多的钱！一个成功的女人就是能够找到这么个男人。

37、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

38、阅读，是积累词句最关键的一环。老师和家长要善于激励孩子喜欢上阅读。

39、战士们一个个冲上去，挥舞着大刀浴血奋战，一个倒下了，另一个就替上去，一个战士浑身划得稀烂，在倒下去的一刻，还高喊口号，悲壮极了！

40、(4)利用看的课外书，讲讲看到的内容和体会。

41、豆豆最喜欢和我一起玩皮球了，有一天，我和豆豆在楼下高兴地玩着，我一扔球，豆豆就使劲地跑啊跑啊！使劲地跳，才能接住我扔的球，因为我扔得太用力了，豆豆和我玩得满头大汗，豆豆不停地吐着舌头。

42、也不知道自己是从时候，开始对黄昏情有独钟，喜欢他给我们所折射出来的色彩，所衬托的背景，以及那种温馨的氛围。总之，我眼中的黄昏一切都是美好的，这也许就是我喜欢的原因吧！

43、很快，树种好啦！我俩在小树旁许下愿望：小树苗快快长大，让我们的地球妈妈变得更漂亮！

44、小学二年级语文必考点:“用偏旁造字”知识点详解，家长为孩子收藏，多记多看！

45、这时，小红走过来打开雨伞对小刚说：“小刚，我们一起回家吧！”小刚眉开眼笑，说：“谢谢你，小红。”于是小刚和小红同打一把雨伞一起回家。小红一直把小刚送到家门口。小刚再一次说：“太感谢你了，小红。”小红听后乐呵呵地说：“这是应该的，不用客气，同学之间就应该互相帮助。”说完，小红转身继续冒雨赶回家。

46、敌人太软弱了，我军一冲上来，他们就举手投降了。