适合摘抄的优美小诗

1、2死生契阔，与子相悦。执子之手，与子偕老。－佚名《诗经邶风击鼓》

2、88直缘感君恩爱一回顾，使我双泪长珊珊。－卢仝《楼上女儿曲》

3、可以改编经典开头、经典结尾、经典歌词、经典诗句。

4、死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。——诗经《邶风击鼓》

5、这个系列中的“夏夜”正好适合夏天读。夏日夜晚的一切，在诗歌中愈显美好。

6、   诗歌的美好，会净化我们的心灵，陪伴孩子们在这个过程中，读来读趣组的妈妈们的收获也很大，因为我们很久很久没有精细认真地读诗，感受诗的诗韵。你还记得最爱的诗人吗？你还记得哪个诗人的哪首诗歌会让你停下来，想细品一杯茶，想听一首轻音乐？读着你最爱的诗，细细地阅读，反复地感受诗人给你的意境。

7、(贝恩堡亲子餐厅)坐标星海广场，多重亲子门票套餐可选！4300㎡高颜值亲子餐厅

8、30十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉。－苏轼《江城子》

9、②金钱能买到床铺，却买不到睡眠；金钱能买到补药，却买不到健康；金钱能买到食物，却买不到胃口；金钱能买到书籍，却买不到知识；金钱能买到钟表，却买不到时间。

10、今天冬至，我送你一碗特制饺子：平安皮儿裹着如意馅儿，用爱心煮熟，吃一个快乐，吃一个幸福，吃一个健康，吃一碗发财，再喝一碗顺利汤!

11、缤纷成就和谐，试看暮春三月，鹅柳淡烟的嫩黄，映阶碧草的翠绿，出墙红杏的艳红，卷云时舒的碧空，它们的颜色各不相同，但这又有何妨?“万紫千红总是春”，本来万物都欣然生长的春日就不是由一种色彩来主宰的。不同的是表象，和谐的是本质，缤纷成就的是多彩的丰富，是真正意义的和谐。

12、东风又作无情计，艳粉娇红吹满地。——晏几道《木兰花》

13、Mark‘s2021Storage.it是B6的尺寸，左边是日计划，空格的宽度对我来说正好。右边是横线页，我一般会记录一些我的周计划，也就是每周需要完成的事情。

14、(儿童舞台剧)大型恐龙主题实景童话剧《你看起来好像很好吃》全国巡演大连站

15、曲阑干外天如水，昨夜还曾倚。初将明月比佳期，长向月园时候望人归。罗衣著破前香在，旧意谁教改？一春离恨懒调弦，犹有两行闲泪宝筝前。——晏几道《虞美人》

16、可以通过小片段的写作练习，进行针对性地练笔，所花的时间不长，也不至于难以坚持下来。

17、5有美人兮，见之不忘，一日不见兮，思之如狂。－佚名《凤求凰琴歌》

18、17落红不是无情物，化作春泥更护花。－龚自珍《己亥杂诗》

19、(团书)《从小爱数理》每本不足3元秒杀！36个数理主题，近200个数学和物理学科的知识点，培养孩子的数理思维

20、日光在微波上跳舞，好象不停不息的小梭在织着金色的花毡。 两只鸭子挨着芦苇，在芦苇影子上游来游去，孩子静静地坐在那里想着。

21、36春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始乾。－李商隐《无题》

22、人生自是有情痴，此恨不关风与月。《玉楼春》

23、我希望住在异地的人会得到这纸船，知道我是谁。 我把园中长的秀利花载在我的小船上， 希望这些黎明开的花能在夜里被平平安安地带到岸上。

24、金文的“夏”，表示观测天象与劳作。篆文的“夏”表示手脚忙碌，农耕劳作。“夏”的造字本义，就是一个手持刀，脚踩耒，观测天象，应季农忙的现象。农忙时节，对应的正是四季中的夏天。

25、击鼓其镗，踊跃用兵。土国城漕，我独南行。从孙子仲，平陈与宋。不我以归，忧心有忡。爰居爰处？爰丧其马？于以求之？于林之下。死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。于嗟阔兮，不我活兮。于嗟洵兮，不我信兮。——诗经《国风·邶风·击鼓》

26、人生不是一帆风顺的，磕磕碰碰在所难免。面对挫折，我们不能一味的抱怨，而要坦然地面对。阳光总在风雨后，不经历风雨怎么见彩虹？

27、  老师们都提前进入工作状态，想方设法丰富学生假期生活，积极开展网络备课、设计教学计划、组织班级培训，用爱心和专业，为孩子们在特殊时期构筑了温暖的课堂。在这个难忘又令人感动的假期，作为一名语文老师，我们还可以做些什么，还可以怎样引导孩子们“学”，让孩子们学得更有兴趣，更贴近生活，更有自主性，更专注语文探究和实践，更不要错过“抗击疫情”这个特别的教育良机。基于以上考虑，结合部编教材，我编写了这个项目学习的方案，希望能为老师们提供思考的支点，实践的依托，开启一次崭新的项目学习方式。让我们在探索实践中摸爬滚打，一切为了孩子，一切为了明天。