用中流砥柱造句

1、重蹈覆辙—— 重新沿翻车旧辙走,比喻不重视总结经验,记取教训,再犯以前犯过的错误G言简意赅—— 语言虽精练简洁,但已概括要义

2、戒骄戒躁—— 要避免和戒除骄傲自满及浮躁的思想作风

3、在这场战“疫”中，晓院附中的d员教职工们打头阵、当先锋，默默坚守在岗位。在他们的带领感召下，作为积极向d组织靠拢的教师代表何伟向学校表示：“有什么疫情防控的任务需要，我愿意主动参加，听从组织安排！”

4、当疫情在全世界疯狂肆虐，收割了数百万条生命的时候，我们把中国建成了全世界最安全的国家，我们实现了经济的正增长，我们保障了老百姓安居乐业日常工作生活基本不受影响。

5、中国人民抗日战争是一场关系中华民族生死存亡的民族解放战争，必须进行全民族的总动员，广泛团结一切可以团结的抗日力量。中国共产d把握这一历史要求，自觉承担起建立和领导抗日民族统一战线的历史重任。习近平总书记指出：“在抗日战争时期，在民族危亡的历史关头，中国共产d以卓越的政治领导力和正确的战略策略，指引了中国抗战的前进方向，坚定不移推动全民族坚持抗战、团结、进步，反对妥协、分裂、倒退。”

6、阿强是我连队的中流砥柱，每逢遇到敌人他都会力挽狂澜，但是在上次的敌袭中，为了给兄弟档子弹，他大义凛然的牺牲了他的右手。(用中流砥柱造句)。

7、 为充分展示广大教师爱国奋斗，立德树人，仁爱奉献，忠诚d和人民的教育事业的精神风貌，弘扬尊师重教风尚，激励广大教师牢记为d育人、为国育才光荣使命，落实立德树人根本任务，学校决定组织开展“萃英好老师”风采展示系列宣传活动，宣传展示“老骥伏枥型”“教坛新秀型”“中流砥柱型”等九个类型教师的先进事迹，以身边可学可做的模范引导广大教师见贤思齐，将为学、为事、为人统一起来，做“学为人师，行为世范”的好老师，做心怀“国之大者”的大先生。

8、 装配线工作已经成为机器人技术工业的一个中流砥柱。

9、战争很残酷，灾难很残酷，只是我们之前一直被保护的太好，没有见识过世界的残酷罢了。

10、有口皆碑—— 所有人的嘴都是活的纪功碑。比喻对突出的好人好事一致颂扬。 碑:纪功碑。

11、这个刚成立的政d，无权无势无兵无枪无钱，除了一个纲领和理想之外，他们只有五十几个同志，其他的什么都没有。

12、中流砥柱位于川藏路上的尼洋河中游，山高沟深，河流湍急，为尼洋河第一大峡谷，江中一巨石兀然立于江中，背靠神佛山，相传这块巨石是工布地区的守护神——工尊德姆修炼时的座椅。

13、摘要农村d员干部是社会主义新农村建设的中流砥柱，其队伍的素质如何、其作用发挥的如何，直接关系到新农村建设的成败。

14、我们是中流砥柱，他们是随风而起的浪花上的泡沫。

15、琳琅满目—— 满眼都是美玉。比喻精美的东西,出色的诗文,有用的人才很多

16、2020年9月3日下午，习近平总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年座谈会上发表重要讲话。总书记在讲话中深刻指出：“中国人民抗日战争胜利是中国共产d发挥中流砥柱作用的伟大胜利。”这是总结中国人民抗日战争14年历史所得出的正确结论。

17、那五位具有真才实学的工程师是这个小厂的中流砥柱。

18、就像《无量寿经》说的，在这个五恶、五痛、五烧的浊世里面，这个东西就像大火焚烧人身，但唯有深信因果、深信轮回的人才能端心正行，独作诸善，然后就独得解脱呀。能够获得度世上天泥洹之道，他就得救了！

19、“中梁”和“砥柱”是并列词，都是骨干的意思。表示在某一个领域，是很突出有代表性的。通常形容人很能干，是公司或团体的能人。

20、铜岩跨鳌亭始建于明正德年间。康熙四十九年，郡伯苏稷新建上下两亭，易名小金山，并在崖间题有“双亭荡云海，一柱砥风涛”之句。

21、正因为沧海横流，才需要中流砥柱，我们应该立志做个强者。

22、脍炙人口—— 切细的烤肉人人都爱吃。比喻好的诗文为众人所称美

23、川流不息—— (行人、车马等) 像水流一样连续不断地行进

24、虽然很多人不信因果、不信轮回，我们不能顺应这种不好的知见，我们一定要做中流砥柱，一定要把这个正确的观念传达出去。也许有很多人不相信，但是有一部分人相信，乃至有一个人相信，这个人也得救了！

25、战略防御阶段的重要力量。全国抗战初期，以国民d军队为主体的正面战场，组织了淞沪、忻口、徐州、武汉等一系列战役。八路军、新四军分别参加了各战区防御作战。1937年9月25日，八路军第一一五师取得平型关大捷，歼敌1000余人，打破了日军“不可战胜”的神话，鼓舞了全国人民的抗战信心。同时，八路军、新四军深入敌后，发动群众，开展游击战争，创建抗日民主根据地。据不完全统计，到1938年10月，八路军、新四军同日伪军作战1600余次，毙、伤、俘敌4万人，八路军发展到6万余人，新四军发展到5万人，敌后抗日民主根据地(包括游击区)总人口达到5000万以上。敌后战场的开辟和发展，不仅有力配合了正面战场的对日作战，打破了日军“速战速决”灭亡中国的战略图谋，而且构成了对日军后方的致命威胁。日军占领广州、武汉后，停止了对正面战场的战略进攻，改取以巩固占领区为主的方针，被迫将兵力分散于城市和主要交通线上，这对加速战略相持阶段的到来，起到了重要作用。

26、鞭长莫及—— 本意为马鞭虽长,但打不到马肚子上。喻虽有力,力量亦达不到

27、女儿完全不适应国外的学习环境和教育方式，读了半年书就嚷嚷着念不下去了，她进退两难。

28、校办在这次疫情防控工作中是一个上传下达的重要枢纽，d员教师兼校办主任的朱树静，每天在线上各群里“观六路，听八方”，上传下达各种要求和信息，上报统计数据。她不仅要负责学校的宣传，将上级要求传达给每位教职工，精准了解每位教职工假期的出行情况，关心同事的身体状况，还要认真准备和录制所教学科的网络课程，忙得不亦乐乎，即便没有轮到自己值班，她也主动地帮着统计、上报数据。