篮球寄语短句八个字

1、13 “我和其他护士不一样，我是汶川人。”

2、傍晚时分，我终于到校了，可映入我眼帘的是倒下的教室门和我那连转身都困难的宿舍门，走进那蜗居一看，伴随我读书生涯的铺笼帐盖没了，衣服没了，锅碗瓢盆没了，就连半包盐巴、半包味精、半截蜡烛都没了，留下的只有满地散乱的书！强忍着的眼泪还是止不住，犹如那断线的珠子落下了。苍天那，在这举目无亲，交通又闭塞的偏僻地方，语言不通，人不熟，民族禁忌又多，你叫我如何生存？每月108元工资且未领到手，我又如何购买生活必需品？找到老校长，我俩翻山越岭去报了警，返回后投宿于老校长家我一夜辗转难眠。

3、以下是关于阿城作品的评价，你最赞同哪一条？请结合选文简述理由。

4、㉕儿子甩了一把脸上的汗水，说：“乡长同志，是有大用处哩。”

5、⑰骑手戴上帽子，正一正，解下缰绳，马就踏起四蹄。骑手翻上去，紧一紧皮袍，用腿一夹，峡谷里响起一片脆响，不多时又闷闷响成一团，越来越小，越来越小。

6、(C)想象此意境：“像水一样流动”，美哉！幻哉！妙哉！(篮球寄语短句八个字)。

7、从初中到现在，不知看了多少遍灌篮高手，陪伴我们多年，依然可以看得感动满满。国际篮球日，我许下个心愿，希望自己将来可以有个儿子，长得高高的，教他打篮球，再陪他看灌篮高手，让快乐永远陪伴我们。

8、带球过人妙传，脚步迅速看我身轻如燕;停球起跳灌篮，一气呵成瞬间成就;投篮罚球三分，百步穿杨都是得分利器;盯人协防联防，防守稳健才是胜利关键。国际篮球日，打快乐篮球，走幸福人生，生活无限精彩!

9、我们爱篮球，更爱与我们一起打篮球的兄弟。一起追逐梦想，一起分享快乐的兄弟，一份无需言语，在汗水里愈加浓烈的友谊，值得我们好好珍惜。国际篮球日，爱篮球，更爱我们的兄弟!

10、留，不能生存。不留，当初的誓愿将化为泡影。天亮了，警察来了。忙了一遭，毫无进展。“小梁，我姓郎，他姓仁，我俩今早忙了一早，没有办法，我们准备搜村。你看给行？”“郎警官，仁警官，这万万使不得，这会伤了老乡的心。”警察走了。傍晚时分，老校长和几个年岁很高的老人找到我，开口就说“小梁，你不能走！你的事情我们很难过。我们经过商议，决定每家斗一块钱给你，有85块，表点我们的心意。我们村好不容易分来一个师范生，不能走。我们全村都很喜欢你！”“各位老人家，斗钱给我，我不能要。你们的心意我领了，看到你们的真诚，我决定不走了。”几位老人不约而同的笑了，连声说“这好！这好！我们太高兴了！”当晚与几位老人共进晚餐，语言不通，董老校长翻译，酸汤鱼，花米饭，甜葫芦，脆竹笋......这哪一样不透露出布依族人民的真心、真情、真诚？他们脸上灿烂的笑容就是最好的语言。

11、(分析)本题考查概括作者及主人公的态度。从第⑦段“把这些老东西收集起来，再像博物馆那样展示出来，别让祖先的生活消失了”、第⑪段“为了吸引人们来参观，他精心营造这一小片土地”、第⑬段“不少人都知道，要想了解祖辈上伐木的故事，就得到弗里茨这儿来看一看，听一听”，可以看出弗里茨建伐木工人博物馆的目的是为了不让祖先的生活消失，并代代相传；从第②段“他最吸引我的还不是他那绝世的胡子，而是这罕见的仙境，还有在这里他营造的伐木工人博物馆”、第⑦段“我对其中一把木锁，一件在屋内干活的小型的自动锯和一个可以升降的锅架，很感兴趣”、第⑭段“我在他电影角色的称呼中加了两个字：‘森林文化保护神’”，可以看出“我”对于弗里茨营造的伐木工人博物馆充满兴趣，对于弗里茨保护、传承历史文化的行为高度赞美。从以上可以概括出“我”和弗里茨对于历史文化都持欣赏、保护、传递的态度。

12、人生不该只有城市的霓虹，也应该有乡村的月光。

13、我过你就像过清晨的马路，等下我要在这里绝杀你，认住了，是这里。——拉里伯德

14、工作不能累，打打篮球驱疲惫；打球不能累，疲了歇会再动腿；生活不能累，发发短信不浪费。国际篮球日，朋友不能累，常常问候好滋味。

15、我试着慢慢接近他，上课间隙，问一问他是否听懂，上课有什么想法，有时候也把他叫到办公室谈谈心。起初，他默不作声，偶尔也只是笑一笑罢了。

16、清晨之光，知识之光，火把之光，生活之光(或希望之光、善良之光)。

17、每一次我冲击篮筐他不一定会进，但是我学会了——一定要应尽全力

18、⑮延叔端起饭碗扒拉了几口，又放下，仿佛心里有什么东西哽着。拿起那薄薄的一张，延叔瞪着眼前没了热气的几碟菜，硬邦邦地甩出一句：“重写一封。”正在有滋有味嚼饭锅巴的菊愕然睁大眼睛，随即就按延叔的话庄重地写好第二封信：信收到。钱就寄。

19、㉝他费劲地分开他儿子一直抱住他脖子的双手。当他感到如释重负的时候，他听见到处都是狗叫声。

20、走过重重生命的关隘,走过漫漫岁月的长河,走不出的,是母亲温暖的心田!祝妈妈生日快乐!生日祝福

21、我从不惧怕任何对手，只怕对手不够强大。——乔丹

22、⑩明亮的月光下，一只猫头鹰在树上蹲着。我走近了，它就藏到了树干背面。

23、B.末段中的“可惜没有一个伙伴和我击掌”表现了作者内心的遗憾与惋惜，作者在月光下，在丛林中尽情的奔跑，一直是独自一人，没有别的小朋友陪伴，作者想要与人击掌，一同分享心中的快乐。这句话也从侧面表现了自己在从林中尽情奔跑，在奔跑的过程与自然生灵亲密接触的快乐。

24、①交代故事发生的环境，写出了重症病房的单调、压抑、冰冷，渲染了气氛。

25、    上完课，我会及时完成老师布置的作业，妈妈说：“一定要书写工整，一个人的字是一个人的脸面，工整、漂亮的书写令人赏心悦目，工整、漂亮的书写能给人留下非常美好的印象。”

26、四十年前，安徽凤阳小岗村的 18 位农民，突破旧体制，签下新的土地承包责任书，开始争夺自己的天空。而四十年后，“改革开放先锋 100 人”便是对他们最好的赞誉。我们作为新时代的青年，也应像舒婷诗中所写那样，喊出：“我们也去吧！去争夺天空！” 

27、　　《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》这份全文超过6000字的文件，无论是分析成因、把脉症结，还是统筹兼顾、布局对策，都反映出中央对留守儿童问题的深切关注，也展示了对症下药、标本兼治的治理决心。综观方案，既对做好农村留守儿童关爱保护工作提出总体要求，又着眼于完善关爱服务体系、建立健全救助保护机制，还强调从源头上逐步减少儿童留守现象。如此系统的安排与部署，称得上破解农村留守儿童难题的一套完整方案。

28、我是本次大会的中国青年代表，今天我演讲的题目是“时代青年有为，共创精彩未来”。

29、示例：欣赏、保护、传递。因为“我”对于弗里茨营造的伐木工人博物馆充满兴趣，对于弗里茨保护、传承历史文化的行为高度赞美。弗里茨为了不让祖先的生活消失，自建了伐木工人博物馆并想方设法吸引人们来参观，借此把历史代代相传。①这些画线句都是叙事或描写之后的议论、抒情句，有的点出“我”的思考，联想，如“我”由缺了锯齿的上千年的锯，思考树木和锯的关系，还联想到了没有牙齿的老爷爷；有的抒发“我”的赞美、赞叹之情，如“我”对于一把一半断在木头里的巨型的锯产生的震撼之情。②这些句子，使文章行文严密、富有变化，如“历史的复原是一种复活”这句话是在叙述弗里茨的感受后自然而然的评论，同时引出后文的叙事。③这些句子，使读者身临其境感受作者对“弗里茨”“博物馆”等的情感、态度，引发读者思考或共鸣。

30、本题考查句子的赏析。可从修辞手法或描写方法的角度进行分析。

31、　　在中华大地上，农耕时代很长。这正是人和人的关系最为密切的时代，也是人和大自然的关系最为密切的时代。也正是在农耕时代，人类开始有了些闲暇和冥想，在主观思维发展和客观环境变化的刺激下，深思自己身与心的关系，也即灵与肉的关系。农耕社会特别是原始农耕社会，一个人是种不了地的，需要多人合作，甚至需要整个部落一起上，这就培育了以“和”处理人际关系的伦理。俗语说的“种瓜得瓜，种豆得豆”，其实质是对现实与未来之间关系的揭示，中国人秉承的“忠厚传家久，诗书继世长”就由此来。从这些我们都可以看出农耕文化对中华文化的影响。

32、篮球场上，青春的梦想在汗水里开花，年轻的朝气在泪水里迸发。因为爱，奔波拼搏都是快乐，汗水泪水都是洒脱。国际篮球日，愿你爱篮球更爱美好的生活。

33、愿你在充满希望的季节中播种,在秋日的喜悦里收获!生日快乐!步步高升!生日祝福

34、你好可怜哦，今天明明是你的生日却还要上班，但是没关系，因为你收到了我的祝福，相信你今天过得会很开心！生日祝福

35、增强使命感、紧迫感，真抓实干、攻坚克难，凝聚起亿万农民追逐梦想的奋进力量，谱写新时代乡村全面振兴的华彩乐章。

36、中国女足夺冠：作文角度、优质标题、金句语录、精选时评、人物事迹

37、示例：我选B。如第一段“结果谷地中央高出如许，愈近峡口，便愈低”中的“高出如许”“愈近峡口”“便愈低”都是三四个字的短句，读起来节奏紧凑，敦促有力，形象地写出了峡口的低洼。

38、悠悠的云里有淡淡的诗，淡淡的诗里有绵绵的喜悦，绵绵的喜悦里有我轻轻的祝福，生日快乐！生日祝福

39、爱我或者很我由你选择，这就是生活。有的人讨厌我的比赛，恨我的嚣张，恨我的后仰跳投，恨我对比赛的痴狂，恨我总有冠军戒指戴但是也有很多人喜欢我，理由却和恨我的人一样。

40、　　长期的农耕生活孕育发展了中华文化。好与不好、先进还是落后，不能关起门来说，应该在比较中认识。在人类社会的发展进程中，农耕生活是极其宝贵的一段，它所产生和发展的文化核心最适于人作为一种有灵性的动物在这个地球上生活、繁衍、延续。工业化、后工业化所产生的一些理念，为了达到牟利的目的经常违背自然、违背规律。而以人为本的农耕文化，却一直教诲子孙要珍惜他人、珍惜物质、珍惜自然。    

41、走进那低矮狭窄的教室，再看看教室角落我煮饭的柴火炉子，回想起那些白发苍苍的老人笑脸，再看看一双双如饥似渴的小眼睛，我的翻译教学又痛并快乐的继续了。时间慢慢溜走了，但他留下了我与孩子们能逐步用汉语交流的笑声，留下了学年统测我任教学科全部居全乡榜首的开心，留下了我的调令下了全村人民还把我多留一个月的良苦用心，留下了我走时全村人民的浓浓深情！

42、   今年是一个特别的高考年，参加高考的孩子们多是非典那年出生的，关键复习时候又赶上疫情蔓延，他们对于苦难的认知更直接一些，对于生命更珍惜，是非常懂事的一代孩子，我知道今年的一个高考故事，是发生在江南，楼上的一个哥哥面临高考，也面临即将搬走的分别，那么他是怎样寄语低自己一年级的孩子的，我很感动他用一张明信片表达了自己的情感：学弟，即将步入的高三并不可怕，平常心以待，自然而然一切都会水到渠成，篮球尽量少打些，多做做俯卧撑，最后一年多与同学谈谈心，刷题也别停！

43、走进七月孟桂艳釆一把七月的鲜花禁不住热泪盈眶忆往昔恰同学少年经过无数的寒来暑往终于等到满怀豪情把征途踏上金榜题名的学子们用宽广的心去拥抱蓝天去拥抱碧水在自由的天空去翱翔在广袤的草原去奔腾人生似火花开的季节尽情地燃烧山野葱翠夏花灿烂美好的画卷在眼前铺展开来火红的青春正跟随火火的太阳奔跑一串串激情的歌声在空中飞扬 

44、但是当你抬头仰望星空，你就会发现那一望无垠的星河中的每一颗星星，都在努力闪耀着自己的光芒，你可能会觉得只有那一两颗星星最亮最美，但如果不是成百上千的星星一起闪耀光芒，哪来璀璨无比的美丽星空呢？

45、 “万物并育而不相害，道并行而不相悖。”今日世界各国的“互联”比过去任何时候都要广泛和深入，我国坚持求同存异的方针，坚持走和平发展、互利共赢的道路。“山和山不相遇，人和人要相逢”，中国合作共赢的意愿随着诗句与抗疫物资一同漂洋过海。面对当今世界的发展趋势，维有建立人类命运共同体，以合作谋求共赢才是人类社会发展的必由之路。  

46、 7：00，闹钟一响，我就离开了我温暖的被窝，开启了我充实、有序的一天。

47、蹦蹦跳跳，把快乐引爆;拍拍打打，将好运拿下;走走跑跑，让心情不恼;风风火火，把健康收获。国际篮球日，释放活力多运动，愿你幸福向前冲!

48、④巷子里有个鞋匠叫王日子过得不赖，常常在刘福生家买饹馇吃。谁知，王十三家里突然着了大火，穷得连吃饭都成了问题，再也没有光顾刘福生的作坊，即使在门口路过，他也是佝偻着腰，捂着鼻子匆匆而过。

49、(示例)文中有一批人像鱼儿一样离开了古泉村，他们向往美好幸福的生活，但是他们不想直面干旱的事实，也不想尝试在原来的土地上改变，而是选择了更轻松的方式。作者借游鱼刻画了对美好生活虽然向往却又安于现状的一类人。

50、边疆少数民族地区的教育如此需要热血男儿来献身啊！

51、　　君子成人之美，是千帆阅尽后的从容;君子成人之美，是朝日赤子所怀抱的坦诚;君子成人之美，给予他人夏花之绚烂，留予自己同样值得讴歌的秋叶之静美。

52、小说开头和结尾都写到了“海子”，有什么作用？请简要分析。

53、④在每个桃花夭夭的春天，奶奶总要久久地摸我的头，自言自语：“嗯，壮了。嗯，高了。”然后，牵我到门前的桃树下比画着。要我站直了，拿把柴刀在树身上划一横。她一脸春光，呵呵笑着：“过了年，奶奶瘦一圈，树高一轮，伟宝又长一寸了。”

54、⑫屋里极暗，不辨大小。慢慢就看出有两张粗木桌子，三四把长凳，墙里一条木柜。木柜后面一个肥脸汉子，两眼陷进肉里，渗不出光，双肘支在柜上，似在瞌睡。骑手走近柜台，也不说话，只伸手从胸口掏进去，捉出几张纸币，撒在柜上。肥汉也不瞧那钱，转身进了里屋。少顷拿出一大木碗干肉，一副筷，放在骑手面前的木桌上，又回去舀来一碗酒，顺手把钱划到柜里。

55、男孩说，强度跑到吐，热身跑到湿，力量上到虚。但是他还说他热爱篮球。

56、  “没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广裹大陆的一部分。”我们每个人都是一个整体的组成部分，个体脱离了整体就会形单影只，整体没有了个体也会显得残缺不全。“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”只有互利互惠，才能实现合作共赢，推动整体的发展和进步。

57、⑭一天凌晨，饹馇刘的作坊里突然亮起了灯。姜黄和豆香的味道从门缝和方格窗里钻出来，向四下弥漫。人们惊喜地涌过来，还排起了队。房门打开，香秀和她的男人笑盈盈地站在那里。

58、　　我们能不能走出一条中国的道路，让农村向着城镇化、现代化的方向前行，又不导致衰落呢？当年轻人不断向城市集聚，乡村“空心化”似乎成为普遍规律时，我们能不能破解这一许多国家都难以摆脱的“魔咒”呢？在未来四五年的脱贫攻坚冲刺中，我们能不能抓住这个机遇，重新规划我们的乡村，使乡村不仅获得新的发展，更获得新的生命？也就是说，我们能不能既要城市化、又要有一种“逆城市化”的思维？

59、　　鲍叔牙的过人之处，首先在于他善于知人。知人之要务，在于放下成见。鲍叔牙与管仲曾经同为商贾、出生入死，每每被管仲占便宜，鲍叔牙总是一笑而过。后两人分侍二主，本应成王败寇，鲍叔牙却力排众议，举荐管仲。鲍叔牙能够剥开偏见、傲慢等缠绕在外界的茧丝，洞察出那位能力卓荦的管仲。

60、只有懂得生活的人，才能领略鲜花的娇艳。只有懂得爱的人，才能领略到心中芬芳，祝您有一个特别的生日！生日祝福

61、示例一：我觉得老d儿子不可悲，老d种沙棘是坚守沙漠，而儿子种沙棘是改变沙漠。儿子利用年轻人的优势开发沙棘的巨大价值从而会比他父亲更彻底地改变这片土地，而在这个过程中他一定会有巨大的成就感，相当于实现父亲理想时也凸显了自己的人生价值。

62、本题考查对内容及主题的理解、运用。从文章的出处《万物生灵：冯骥才给孩子的散文》入手，结合第⑤段“这把锯叫我想到没有牙的老爷爷”、第⑫段“于是他所收藏的伐木工人的历史就绽放在这缤纷又芬芳的鲜花之中了”，可知孩子们会获得万物皆有灵性的启迪；从第①段“风光旖旎的采尔湖可谓人间仙境。湖边山上有一个神仙生活的地方，这地方有位奇人，叫做弗里茨”和第②段“最精彩的是他银色的大胡子”“他就凭着这大胡子，去年在意大利的国际美髯公比赛中抱得一个亮晃晃的大奖杯回来”，仙境般的异域风光，长得如童话人物的主人公，可以让孩子们获得感受美、欣赏美的体验；从文章的主题角度考虑，从第②段“他最吸引我的还不是他那绝世的胡子，而是这罕见的仙境，还有在这里他营造的伐木工人博物馆”、第⑦段“我对其中一把木锁，一件在屋内干活的小型的自动锯和一个可以升降的锅架，很感兴趣”、第⑭段“我在他电影角色的称呼中加了两个字：‘森林文化保护神’”，可以看出“我”对于弗里茨营造的伐木工人博物馆充满兴趣，对于弗里茨保护、传承历史文化的行为高度赞美，从中可以让孩子们获得正确的价值观。

63、⑭菊嚷嚷起来：“没纸写了。”延叔见写满了密密麻麻的三大张，说：“就不写了。”菊娘便说：“对。你哥不相信这些。再说，写多了他没时间看，他的信，就那么短。”

64、⑰护士愣了一下，满是疲倦的脸忽然舒展开了，对，就是神笔。你随便画吧，想要什么就画什么。

65、过去一年中，不少新生代农民工曾以各种方式，比如“旭日阳刚”吟唱《春天里》，向这个社会宣告他们的存在。今天，又一年春天来临之际，希望这份沉甸甸的新生代农民工调查报告成为一个推手，推动政府进一步研究创新社会管理方式，采取针对性措施，帮助他们早一天走进“春天里”。