热爱劳动图片

1、陶：但是，樱桃好吃树难栽，不下苦功花不开，

2、---2020级护理三班王志敏《多彩的兼职生活》

3、出示照片，学生看，如果你觉得图片中的孩子做得对，就伸出大拇指和食指作“√”的样子;如果他做错了，就伸出两只食指作“×”的样子。(热爱劳动图片)。

4、组织开展学习“杨爱军事迹”活动，加强教师师德培养

5、A：下面请听(王琪，金函羽)的诗朗诵“五月颂”

6、开展家长职业分享专题会，以每周班会和团(队)会为平台，家长分享职业体验与心得，让学生了解社会各种职业职能知识，同时体会父母工作不易，对父母产生感恩之情，学会尊重父母职业，进一步拓展到尊重社会不同职业。

7、星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特别高兴，可是妈妈看见了，却责怪她说：“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了”。

8、3：来到屋里，赶也赶不走，时间一到，不赶就走。

9、运用你的“武器”(牙齿、手表、手机、衣服)

10、各班搜集适合本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故事，在活动中让幼儿听一听、讲一讲、唱一唱。

11、同学们，让我们自己动手做一个爱劳动的孩子。

12、主持人：请同学继续发言(学生可以谈看法，也可以反思自己在生活中的做法，结合具体例子来说一说)

13、为了培养幼儿劳动意识、让幼儿体验劳动乐趣，理解"五一"劳动节的意义并记住"五一"是国际劳动日，我园特举行迎"五一"劳动节活动。

14、教师小结：第一个书包里面的书放得很整齐，第二个书包里面的书是乱糟糟的。

15、男1：伟大主席毛泽东也曾说过：“一切坏事，都是从不劳而获开始的”

16、开展一课教师体验、一日班主任体验等主题体验活动，以学校课堂为重要展示平台，让学生通过换位了解教师职业，促进师生互相理解沟通，在体验职业劳动的同时促进学生提升学习兴趣。

17、指导幼儿朗诵韵律节奏及重读音(日、午、土、餐、粒粒、辛苦)。锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

18、在对孩子进行了“五一”国际劳动节的相关知识介绍的基础上，我们开展了系列教育活动。通过劳动实践，孩子们感受了劳动的.辛劳，同时也体验了劳动的乐趣。

19、棉花是新疆的支柱产业之也是中国最大的棉花产区，很长一段时间，来自河南、四川、山东、甘肃等省区的近百万捡棉花大军，到了秋天涌向新疆帮助这里的棉农捡棉花。

20、主持人：以上同学做的很好，其实大家想一想，如果大家都不参加劳动，我们的生活会是什么样貌呢？今日我们全班同学就来畅所欲言，谈谈如何让劳动带给我们欢乐的。下头我宣布：一班《《我劳动，我欢乐》主题班会此刻开始！

21、由德育处、年级组和综合健康课共同记录评价，通过视频、图片和文字全面记录学生劳动过程与感想，形成劳动日记、劳动心得等多样评价展示材料。注重多学科合作评价，定期评选劳动榜样，开展劳动实践成果展，开展劳动专题竞赛活动，多角度展示学生劳动收获与成果。逐步建立公示、审核制度，全面客观记录学生课内外劳动过程和结果，把劳动素养评价结果作为衡量学生全面发展情况的重要内容，作为评优评先的重要参考。

22、②今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？

23、交通费50元，赡养老人费100元，礼尚往来费100元

24、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想。

25、轮到学校值日时，怕累着他，家长到学校替他干。写作业怕他用脑过度，便告诉他答案，有时还代做。家务活不让他沾手，结果使他养成了依赖的坏习惯，一离开父母便无所适从。

26、"五一劳动节"是谁的节日?(所有劳动人民，如我们的爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农民……)那它是怎么来的呢?

27、教育与生产劳动相结合，是我国教育方针的重要内容，是培养二十一世纪建设人才必须遵守的守则。对学生加强劳动观点和劳动技能的教育，是实现学校培养目标的重要途径和内容，是中学教育的重要教学任务。我校重视劳动教育，组成以德育主任具体负责的领导小组，把劳动教育作为德育工作的重要内容，保证劳动教育的实效性和多样性。我校还将通过家长会、家访等形式对学生家长进行劳动教育重要性的宣传，引导家长认识劳动对培养学生优秀的思想品质，养成良好行为习惯的作用，使家长能积极主动配合各项校内外教育活动。

28、组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。