用焦躁不安和心急如焚造句

1、小明上课迟到，看见站在教室里的老师一时不知所措。

2、咽　　　　　　　　　　　殷　　　　　　　　　　　　劲

3、(包罗万象)最大的气量。(天壤之别)最大的差异。(天翻地覆)最大的变化。

4、视频：四年级下册课文23《“诺曼底号”遇难记》生字学习

5、(96)周侗焦躁起来,却不见有何道路可寻,直出了一身的躁汗。

6、(2)魁悟的渔夫拖着被斯破了的渔网走进来。()()

7、兴高采烈()()苟延残喘()()囫囵吞枣()()

8、(34)我的邻居正在堂屋里焦躁不安的踱来踱去。他一看见我进去，大吃一惊，就非常粗野的冲我狂喊：“不！

9、(85)强忍着心中的焦躁不安和那种对黑夜的恐惧,我还是跟着他们翻了过去。

10、(110)只是陈大牛此刻正一脸的焦急,还不住回头向着村里看去,显得焦躁不安。

11、(118)心急如焚的谢永东无助地在过道上焦躁不安地走动着,这时他想起了高中时代的同学鲁肃明,现在是县医院的院长。

12、请从你积累的古诗中选一首，把它改成小故事或散文。要求展开想象，写出诗的意境。

13、在去文轩书店的路上，你注意到一大群人围着两个焦急的外国人。

14、(3)要练惊人艺，须下苦功夫。(4)若要戏路通，全靠幼时功。

15、可以从两个方面来谈体会：一是珍惜生命；二是懂得生命的意义。通过哈尔威船长在“诺曼底号”遇难后，他用自己的生命为自己的崇高信念画上一个圆满的句号，成为永恒。他的英雄壮举会让我们深深体会到人的生命只有一次，每个人都应该珍惜生命的每一寸光阴，但是在危难面前，在生死抉择时刻，每一个人还都要有担当意识和勇于挺身而出的凛然正气。

16、我们都要做勇往直前的人，回头张望只会减缓我们前进的脚步。要有希望，要有梦想，要有冲动，也要有冷静。遇事不要心急，着急办不成事，知道自己想要的是什么，要坚信付出不一定会有回报。失去便是失去，挽回也只能是挽回。再见，那个年少轻狂的时代，再见，那个憧憬无知的自己。

17、(语文)部编版小学偏旁、量词、形近字、仿写、造句专项练习

18、(无米之炊)最难做的饭。(风驰电掣)最快的速度。(取之不尽)最多的资源。

19、(119)那藤椅上面的死尸对我来讲冲击太大了,竟让我有些焦躁不安。

20、(114)心中越发焦躁不安,最后只听得巨大的轰响声后,整个人头昏脑涨,靠在门口昏死过去。