怎么样描写春天

1、我喜欢在春季欣赏大自然，因为这时，举目望去，都已是绿荫荫的一大片，有翠绿色，墨绿色，黑绿色，茶绿色……呵，绿的山，绿的水，不得不使人感到心旷神怡。(怎么样描写春天)。

2、因为它美，因为你爱它，爱就要大胆地说出来，把春天带给你的感受，把你对春天景色的喜爱之情直接表达出来，这就做到了情景交融，借景抒情，这才是我们写景的目的。

3、春天是一年中的第一个季节，万物生机盎然，景色宜人。那么，在写作时，如何写好春天的景色呢？  

4、对人们来说，春天是一年的开始，也象徵着新的希望。农夫忙着犁田，插秧，学生准备开学用品，希望今年有个好的开始，就如同洒下的种子般，能够成功地发芽，开花，结果，不论有任何困难，都要勇敢面对。也因为人们是这么去思考的，所以春天才象徵着新希望。

5、我眼中的春天，吹一支柳笛，把春天含在嘴里，一曲欢快清爽的歌声，从骑着黄牛牧童的嘴中，渲染出一份淋漓尽致的悠扬，随风，轻巧地穿过竹林，开始蔓延，到世界的每一个角落，仿如老友重逢，一切都变得姹紫嫣红般明媚了起来。

6、迎着和煦的春风，青蛙打了个哈欠，伸了个懒腰，走出家门。

7、热闹的花园里，只有一朵纤薄单弱的小花苞静静地不出声，好像大家都忽视掉了她的存在。

8、杭州市余杭区未来科技城海曙小学 201班  肖睿辰

9、    “写春天”连环招#徐俊1392#视频号连载推出。

10、X年x月x日  星期x  天气阴雨  心情兴奋 

11、啊！春天，你永远是那么美丽，那么迷人，我永远爱着你。

12、(可以写玩了什么，有什么特点，心情如何的)    

13、咦，是谁打翻了绿色的油彩瓶？哦，原来是春姑娘给大地换上了绿色的新衣。

14、每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地边歌边舞。

15、很多孩子写春天，都是静态的，好像在写一张画片，像是在做看图写话。如果能把变化加入进去，整篇文章马上就会变得不一样。

16、春来了，迈着轻盈的脚步走来了。无论是花草虫鱼，还是江河山峦都苏醒了。就在这春光明媚的日子里，终于迎来了我们期待已久的——春游。 

17、    弟子们纷纷发给他们的学生，于是各地的春天精彩纷呈！             

18、游了这么多的景色，我很满足，但是还是很热，谁请我吃一根冰棍？

19、经过雨水的滋润，各种花草树木把大自然装饰一新。园子里的桃树吐出了嫩绿色的小叶子，然后又在叶子中心结出了粉红色的花蕾。那花蕾渐渐地越长越大，越长越红，开出了鲜艳的花朵。湖边的柳树挂着嫩绿色的枝条，在微风的吹拂下，犹如一位亭亭玉立的少女翩翩起舞。田野里的小草，这儿一丛，那儿一簇，绿带点儿青，青带点儿嫩，嫩带点儿黄。这些可爱的小草真像一群顽皮的小男孩，挨挨挤挤地探出了一个个小脑瓜，给田野披上了绿色的春装。

20、春季第一课，我们挑战，把春天写活，写出哲理和深意。

21、“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这句诗是叶绍翁笔下春天的景色。现在和我一起去看一看春天的景色吧！ 

22、人们换上了轻装，脱下了笨拙的冬装。春天到了，大地上万物复苏，树木、青草开始抽出嫩芽。春天的校园里，小草从地底下探出头来，黄色的杂草从嫩草旁退出去，大树长出了嫩芽，翠的跟宝石一样的叶子，映入眼帘。

23、暖暖的春风抚摸着我的脸庞，细细的春雨沐浴着我，燕子叽叽喳喳地叫着，我才感觉到春天已经悄悄地来到了。

24、按顺序写出春天的景物，可按从远到近、从上到下、从左到右的顺序有条理地把自己看到的景物记叙下来。

25、雪白的梨花开了，犹如一个个身着白色纱裙的天使站在枝头。

26、春天，是活力四射的季节。冰雪在春光中悄然消融，溪流在春日淙淙流淌。

27、寒冷的冬天过去了，美丽的春天来了。春姑娘给大自然换上了春装，让世界变得更美丽了。

28、春天，它不像夏天那样干枯炎热，不像秋天那样冷清，也不像冬天那样寒冷。而春天是一个生气勃勃，充满活力的春天。这使我想到了我们的母亲，母亲就像大地，母亲生下我们，我们就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新开始了，所有的生命都重新来过。

29、当春间二三月，轻随微微的吹拂着，如毛的细雨无因的由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶。

30、春是活泼的、春是狂热的、春是恣意生长的、春是年青旺盛的。

31、那么，当我们写“春天”的时候，想一想：写早春，跟写仲春，跟写晚春，写出来的景象会一样吗？肯定不一样。那我们去写的时候，是不是可以细分一下，我到底写的是春天的哪一段？然后去抓这一段的典型景物，而不是笼统地去写“春天到了，小草绿了，百花盛开”。

32、他没有看那月光下的万紫千红，却一直跑到松树背后的一个不受人注意的墙角，在那如茵的绿草中间，采摘着野生的二月兰。

33、春天季节的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。

34、冬爷爷刚走，春姑娘就提着百花篮，伴着春风，带着春雨，悄悄地来到了人间，顿时，大地万物复苏，乌语花香，呈现出一派生气。

35、春姑娘踏着轻快的脚步，悄悄地来到人间。她给大地披上了一层厚厚的绿垫子，让小虫在上面尽情玩耍；给小树穿上了绿装，佩戴了五彩的小花饰品；给小河脱去了大棉袄，穿上了薄薄的蓝衣裳；还给人们带走寒意，送来了丝丝温暖。

36、在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的黄的白的紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的`蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。

37、春天，既给人以新的生命，也给人以新的希望。我爱这美丽的春天。

38、一场春雨过后，田地里的禾苗长得绿油油的。春雨蒙蒙，湿润了土地，小草钻了出来。

39、随着远处不时的鸟啼声，附近孩子的嬉笑声，春天不知不觉走近了我们身边。路边的小树上满是绿叶，处处散发着新生的气息；街旁的鲜花店里清香扑鼻，这一切的一切都预示着一个新的开始春天。

40、这时，我不禁想起了古人的诗句：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

41、就算你留恋开放在水中娇艳的水仙，别忘了山谷里寂寞的角落里，野百合也有春天季节……

42、时时自有春风扫。——王安石《渔家傲·平岸小桥千嶂抱》

43、  虽说按节气马上到夏天了，但是小编所在的乌兰察布今天飘了一天的雪花！哈哈，刚刚脱掉的棉袄又上身啦！春姑娘在跟我们捉迷藏呢！

44、春风吹过那在湖边的柳树，柳树马上抽出新芽。

45、你瞧，河水清清的，像一面大镜子。你看，五彩缤纷的蝴蝶在金灿灿的阳光下翩翩起舞。你再看，树木都换上了绿色的新衣。

46、春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。

47、冬去春来，杨柳吐绿，温暖的春风吹绿了一望无际的麦田，吹皱了静静流淌的河水甘美的春雨，像蛛丝同样轻，想针见同样细，像线同样长，冬去春来，杨柳吐绿，温暖的春风吹绿了一望无际的麦田，吹皱了静静流淌的河水甘美的春雨，像蛛丝同样轻，想针见同样细，像线同样长，像筛子筛过同样密密地向大地飞洒着。

48、玫瑰花听她那么不谦虚，很生气，马上提醒她：“你虽然开得茂盛，也不过是个极普通的品种，要取得突出的位置，还得出生名门。玫瑰是珍贵的品种，这是人所共知的。”她说着，骄傲的昂起头。真的，她那鲜红的、密密层层的花瓣、组成一朵朵异常娇艳的不大也不太小的花，叫人忍不住想去摸一摸、嗅一嗅。

49、啊！春天是那么的美丽，那么的快乐，我真想把春天画下来。

50、洛阳东风几时来，川波岸柳春全回。——韩愈《感春五首》

51、东风随春归，发我枝上花。——李白《落日忆山中》

52、春--是鲜花的笑脸，是泛着淡淡新绿的柳枝在舒展筋骨，是草儿睁开了朦胧的睡眼，看世界;春--是天空中摇曳着的形形色色的风筝，是那手牵风筝线在山上山下跑来跑去的孩子。

53、不知不自觉我来到一片田野，遍地都是盛开的油菜花，远远望去，油菜花已经开得很茂盛了，到处是一片金黄，就像在地上铺了一层黄灿灿的金色地毯。我在花海里奔跑，全然浸身在大自然中。忽然间我听见耳边响起嗡嗡声，回头一看竟然是一只蜜蜂，我笑着对它说：小蜜蜂，你迷路了吗？快回家吧，妈妈要担心咯！我享受着大自然的微微春风，丝丝细雨，感受着这一切。四周是那么的宁静，仿佛一切都是乌有的，我大声的说；春天我要找到你！

54、◆而雨水很明显，就是降雨开始增多了，草木萌发，最早萌芽的是青草和柳树，但都只有一点点，所谓“草色遥看近却无”，敏感的诗人们就去捕捉这些细微的变化，把它们展现出来。

55、就算你留恋开放在水中娇艳的水仙，别忘了山谷里寂寞的角落里，野百合也有春天。

56、描写季节的文章，最令大家头疼的就是在众多要写的景物中，不知道先写什么，再写什么。

57、例如：小草、柳树、燕子等，它们都发生了什么样的变化呢？

58、新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。——韩愈《春雪》

59、当然，你还可以按照游览的顺序来写，移步换景，也就是走到哪里，就写到哪里。

60、春天的确来了。天气渐渐变暖了，温暖的太阳照耀着大地，照在人们身上，暖和极了。在微风的吹拂下，人们感到那么舒服，那么惬意。

61、春风扑面而来，使我想起了“一年之季在于春”春给人带来了新的一年，新的希望，新的人生目标。

62、渭城朝雨悒轻尘, 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。

63、景物找到了，特点抓住了，顺序排好了，可以动笔写文章了。

64、昨天晚上我就将准备好的零食放进书包了，妈妈还特地帮我将雨伞也带上了，书包好沉，不过为了能好好地春游，我还是很满足地带上了。 

65、一切经书、一切典籍，在藏地一切依托文字的传承，

66、抓住春天景物最突出的特点来写，要抓住冰雪融化、春风送暖、春雨滋润、桃红柳绿的特点。但不要面面俱到，要把一处景物中给你印象深刻最深的写下来。同时还要描绘春天的颜色，描摹春天的声音，把春天的景色写得有声有色、生动逼真。 

67、     我们写出的春天，已经不是春天该有的样子，粗制滥造，词语泛滥，是掏空了的春天。那些反复使用过的形容词，成语，是春天的裹布和隆胸，累赘。春天，该减肥了！

68、柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了！

69、在家练习字词听写，家长们的读音可能会误导孩子，听写内容过多的话，也容易消耗大人的耐心。

70、在春阳无私的照耀下，它们一截截长高，一天天壮大，直让整个地球都披上锦绣的春装，充满盎然的生机。

71、草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。——韩愈《晚春》

72、可是，怎么写出文采呢？快快到你的大脑中提取信息，都学了哪些修辞手法，比喻、拟人、排比、夸张……这些修辞可以帮你大忙！仔细想一想，在写这种景物时，可以用上什么修辞，来把句子写得更生动，更形象，更具体。

73、春风扑面而来，使我想起了“一年之季在于春”春给人带来了新的一年，新的希望，新的人生目标……

74、甘美的春雨，像蛛丝一样轻，想针尖一样细，像线一样长，像筛子筛过一样密密地向大地飞洒着。