表达为国奉献的诗句

1、译文：蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜？

2、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。____王昌龄《从军行七首·其四》

3、译文：可惜出师伐魏未捷而病亡军中，常使历代英雄们对此涕泪满裳！

4、——屈原《离骚》苟利国家，不求富贵。——《礼记·儒行》捐躯赴国难，视死忽如归。

5、而实现中国伟大的复兴梦，更需要从我们当代的大学生做起。作为21世纪的青少年，我们背负着神圣的使命，那便是实现中华民族的复兴，实现新中国的强盛，让中国屹立在世界的大舞台上。而中国梦离我们并不遥远，相反，中国梦的实现，需要一个个小梦堆积而成。以前，我的梦想是成为一名本科大学的大学生，拉高自己的文化水平。现在，我的梦想是成为一个优秀的大学生，可以为自己为国家做出一点点贡献。他的梦想是成为志愿者，以己所能将爱心给予需要帮助的人。他的梦想是成为消防员，能在危难时刻解救那些陷难的生命。她的梦想是成为一名人民警察，为这个社会的治安做出维护。而为了实现这个简单的梦想，我们都不断的在优秀的路上前行。这些小梦想汇聚起来，便是成为一个对国家，对社会有用有帮助的中国梦。即便我的梦想只是关乎我个人，但当所有人的梦想放大而言，便是中国梦的基础。这些都是中国梦的组成，实现个人小梦，实现中国梦，弘扬爱国精神，爱国主义，绝不是简单的说说而已，需要我们在这条路上坚持下去。每个人都在为自己的梦想努力奋斗，每个人都在为中国梦的实现而奉献出一份力量。

6、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。——陆游《十一月四日风雨大作》

7、在诗歌中，副词锤炼得恰到好处时，可以获得疏通文气、开合呼应、悠扬委曲、活跃情韵、化板滞为流动等美学效果

8、译文：人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。

9、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥的《过零丁洋》

10、从表达方式入手：诗歌中常用的表达方式为描写、议论、抒情，其中描写和抒情是考查重点。

11、粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。— 明代·于谦《石灰吟》

12、欧阳修在《六一诗话》中曾说，“状难写之景，如在目前，含不尽之意，见于言外”。吉狄马加的诗歌即以言外的意境悠远和超越语言文字的诗歌张力，激发着读者激越奔涌的情感共鸣。他就像春汛到来之前的布谷，太阳即将升起的雄鸡，把人类祖先缤纷记忆中的某种珍贵信息，送达读者安恬的梦境，令人恍然大悟却又不可名状。谁都没办法拒绝吉狄马加的歌唱。

13、(陆游《十一月四日风雨大作》)男儿何不带吴钩，收取关山五十州。(李贺《南园》)天下兴亡，匹夫有责。

14、只解沙场为国死，何须马革裹尸还。____徐锡麟《出塞》

15、在新中国成立七十周年的日子里，每个人回望过去这段历史，都不免产生一种特别的情愫，这种情愫来源于对国家的归属感，中华儿女对祖国的热爱，是深埋在骨子里的，这源于中国悠久的历史文化。自古以来，中华文化就有忠君爱国的说法，所以说，爱国是一种很深刻的精神核心。

16、(顾炎武)但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。(王昌龄《出塞》)欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。

17、结合背景，把握诗歌的主旨、情感。这里的背景，一指诗歌反映的广阔社会现实，二指作者的人生经历。

18、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。____龚自珍《己亥杂诗·其二百二十》

19、①被排挤出朝廷而产生的孤独、寂寞、悲伤、飘零的心情；②看到壮丽的大漠景色后产生的慷慨、悲壮之情。

20、最令人感动而敬仰的是邓恩铭的绝命诗《诀别》，此诗写于1931年，已经受了两年多牢狱之灾的邓恩铭最终没有能够逃脱国民d的黑手，被枪杀于济南纬八路刑场。临刑前，邓恩铭慷慨悲歌，诗曰：“卅一年华转瞬间，壮志未酬奈何天；不惜唯我身先死，后继频频慰九泉。”邓恩铭牺牲时年仅31岁，这个“转瞬间”的年华可谓非常短暂，然而邓恩铭叹息的并不是人生的苦短，而悲愤的是这“救国救民”的壮志在有生之年他看不到实现的机会了，邓恩铭难以抑制内心的沉痛，只有悲愤地呵天发问。当然，诗人在悲愤之中又满含期待与希冀，自己虽然“出师未捷身先死”，然而他希望通过自己的牺牲能够唤起后来者继续为革命披荆斩棘，能够以不断的胜利告慰自己在九泉之下的亡灵。这首诗歌很自然地让我们想到了陈毅《梅岭三章》中所表现的壮烈情怀，尤其是“后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱”，大义凛然、前赴后继的革命精神是这两首诗歌在思想内容上的相通之处。邓恩铭面对死神，无所畏惧，大义凛然，为了共产主义的事业流尽了最后一滴血，奉献了年轻而宝贵的生命。诗歌中所表现的诗人高大形象，可与日月争光。

21、为国捐躯赴战场，丹心可并日争光清·钱采·金丰

22、释义：鞠躬：弯着身子，表示恭敬、谨慎；尽瘁：竭尽劳苦；已：停止。指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止

23、一些意象名词，由于意象的独特性或代表性，可以传达作者的思想或感情，尤其是多个名词连用时，意象的组合会营造一定的意境

24、名在壮士藉，不得中顾私。捐躯赴国难，视死忽如归三国·曹植

25、拟声词：使诗文更生动形象，使人有身临其境之感

26、明代焦竑的《雅娱阁集序》中有云，“诗非他，人之性灵之所寄也。苟其感不至，则情不深；情不深，则无以惊人而动魄，垂世而行远。”袁枚也说：“人心有芬芳悱恻之怀，而后有沉郁顿挫之作。”这就是说，要想做一个诗人，先要做一个诗意的人，必须是一个有性情有担当而又妙趣横生的人。见人之所未能见，言人之所未能言，这就容易达成美妙了。但凡人的性格情绪精神思想的趋向，都可以称之为趣吧，诗人最能带着他的读者观览一系列的美。

27、为国捐躯赴战场，丹心可并日争光 (清·钱采·金丰)

28、鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮《后出师表》

29、一个国家，人们在很小的时候就会被灌输爱国思想，并在一日又一日的成长过程中，耳濡目染，明辨是非，开始懂得爱国的真谛。自国家诞生之初，爱国思想就行成了，于是在中国上下五千年的历史中，才会出现那么多的爱国人士，这些生在古代的爱国人士，大多将他们对国家的热爱写进诗词歌赋里，这些人，或许是忧国忧民的百姓诗人，又或许是文武双全热血青年，文能提笔安天下，武能马上定乾坤，但不管是文还是武，是乱世还是盛世，他们都拥有着永不磨灭的，相同的家国情怀！

30、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——罗隐《蜂》

31、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。——柳永《蝶恋花》

32、 埋在地下的树根使树枝产生了果实，却并不要求什么回报。(泰戈尔)

33、愿将腰下剑，直为斩楼兰。——李白《塞下曲》