用斗折蛇行造句

1、小结：从凄楚、辛酸中走来的父辈，在后代的眼里，显得比较卑微、胸无大志。但骨子却那么要强、有志气、不甘落后、有长远目标，有愚公移山精神和坚忍不拔的毅力。他们身上的品质和美德让我们震撼感动

2、一头乌黑发亮的短发，一双炯炯有神的眼睛，一个灵敏的鼻子，一张能说会道的嘴巴，一双顺风耳。不胖不瘦的中等身材，强而有力的四肢，配上那外星人的脑子，就是我的“名人”同学何伟杰。(用斗折蛇行造句)。

3、生命是一条小溪，来自雪山或地下涌泉，蜿蜒流淌于崇山峻岭、草原峡谷之中，欢叫着、跳跃着奔向蔚蓝色的大海。

4、首先将全班分成全班分成两个大组，每个大组针对一个方面进行分析，然后学习小组内部合作探究，从教师提示的例句对文本进行分析及解读。最后后各学习小组展示学习成果。

5、29登上了第一座烽火台举目远望，万里长城气魄宏伟，蜿蜒盘旋在崇山峻岭之间。它的一边伸向高山之巅，一边沿着山脊沉下深深的谷底。

6、　　⑥乐：以…为乐，心乐之;逗乐，嬉戏，似与游者相乐。

7、南海恶神岳老三带着木婉清飞跃崇山峻岭的镜头。

8、明确：起强调作用，德国人的炮火对老夫人的“躲避”，极度渲染出战争的猛烈，更渲染出神圣的气氛，烘托老妇人内心巨大的力量，和她对苏联红兵的那血浓于水的情谊和敬重之情，也突出了红兵战士英勇无畏的精神品质，并能让这种氛围于炮火隔离，更好的突出内涵。

9、(1)无人问津(2)豁然开朗(3)怡然自乐

10、97蜿蜒曲折的钱塘江，穿过浙西的崇山峻岭到这里之后，江面开阔、景色壮丽。

11、 (4分)(1)阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上(或阳光直射到水底，鱼的影子映在石上)。(2)因为这里的环境太凄清，不可以久留。

12、⑵潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

13、天黑了，天黑了，为什么还不回家？如果不是为君主，何以还在泥浆中！

14、黄老师看上去非常和蔼可亲，金黄的头发，大大的眼睛，中等身材，笑起来非常的漂亮。

15、(1)动口朗读感知内容，通过朗读要求学生读准字音、节奏，初步感知课文内容。

16、认识我国古代劳动人民在工艺美术方面的卓越技艺。

17、眼前这少女除了服饰相异之外，脸型，眼睛，鼻子，嘴唇，耳朵，肤色，身材，手足，竟然没一处不像，宛然便是那玉像复活，一双眼只是瞧着她淡淡的眉毛这么一轩，红红的嘴唇这么一撅。

18、战事至此已进入山地战,沿途都是崇山峻岭,所行多系羊肠小道,人烟稀少,林木阴森,不要说作战了,便是旅次行军也很感艰难。

19、正面写了游鱼，侧面写了潭水的清澈透明而字面只写鱼，对水只字未提，但水清鱼静的优美画面就展现在读者面前了。

20、河中芦苇一片片，露水珠儿没有干。心上的人儿，在河岸边。逆着河水去找她，道路难走地势高。顺着河水去找她，她在水中的小洲边。

21、一百我的爸爸身材矮小，瘦精精的，白白的皮肤，黑黑的头发，那一头自来卷儿的“大波浪”发型，谁见了都会以为他是在理发店烫的。他的同事们都说他是缩小了的费翔，我也这样认为。

22、但有记载自上古时代神农尝草伊始,许多毒泷恶雾笼罩之地渐遭人们开采,后再伴随神农聚落与轩辕聚落日以扩张,逐鹿之战后期,此些崇山峻岭久也适居。

23、②你能用简洁的一句话评价一下华南虎吗?可用如下句式：华南虎是一只()的老虎。

24、学生结合课下注释理解文意，教师讲解重点字词。

25、(2)探求小石潭的源头，结合文中句子回答。

26、这首词是一首雄壮的抒情诗。它的抒情是与写景、议论有机结合、浑然一体的。上片写景，大气磅礴、气象雄浑，而又寓情于景，句句洋溢着热爱祖国山河的豪情，“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”三句，更是赞美之情溢于言表。下半片议论，即上片之景而生情，由祖国河山的壮丽，想到无数英雄为之倾倒，并对历代英雄加以评说而寓情于议，蕴含诗人对祖国的深情，以及充满自信的情怀。“俱往矣”由评论历史人物落到赞扬当代风流人物，使全词的思想境界达到高峰，点明主题，抒发了诗人的豪情壮志。全词熔写景、议论与抒情为一炉，水乳交融，使主题非常鲜明突出，从而收到强烈的感人的艺术效果。

27、②希望子孙具有乖顺、勤劳的美好品质。(答“希望子孙健康乖巧可爱”也可)

28、《关雎》，用起兴的手法，语言简练而纯朴。如开头“关关雎鸠，在河之洲”诵起来琅琅上口，易于流传。

29、皇帝陛下,我派幽居深山,藏隐于云雾之中,崇山峻岭,地理位置极其险峻,而且掌门一再反复,所以在下也恕难告知!所以对于乾。

30、①量词，容量单位，10升等于1斗，10斗等于1石。

31、由于本文浅显易懂，对文章内容的理解，学生较易把握，因此我在教学设计中有意加重了对学生道德情操的培养，将情感态度价值观的正确导向贯穿于整个教学过程中，让学生在学习过程中受到潜移默化，从而达到润物细无声的佳境。

32、李煌华所奋战的工地在金溪县浒湾镇的崇山峻岭之中,离他的家乡崇仁县巴山镇仅咫尺之遥。

33、东土大唐江洲,鄂州交界之处,崇山峻岭之上沿山势绵延着青石台阶,直达峰顶。

34、寂寥；乙诗“洽与松泉作四邻”也同样写出了诗人居住环境的清幽、雅致。

35、结合作者的生平资料，探究作者于文中表现的心情变化以及含蓄流露的心 

36、(2)交通：古义：交错相通；今义：各种运输和邮电事业的总称。

37、一百乍一看，她个子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是块跳舞的料。细看，她留着齐耳短发，头上总是一左一右地夹着两只发夹，把头发紧紧地拢在耳朵后面，显出一张光滑白净的脸庞。

38、先写船中间的船舱部分，叙述它的窗子数量、位置，特别点明右窗扇上刻的是苏轼的《后赤壁赋》中的“山高月小，水落石出”两句，左窗扇刻的是《前赤壁赋》中“清风徐来，水波不兴”两句，和第一段末句的“大苏泛赤壁”相照应，突出了雕刻品的主题。

39、她大大咧咧，有着男生一般的性格。她微胖的身材上顶着一颗充满智慧的脑袋。齐刷刷的刘海，风拂过，更是飘逸优美。胖胖的脸上一双大大的眼睛格外有神，嗓门很大。她一嗓子，全班人都抬头。

40、纷至沓来:意思是形容纷纷到来，连续不断地到来。

41、竹子，一个全身绿色的植物，有着笔直的身材，结实的竹节，尖尖的叶子。像一个威武的战士，不畏寒冷不畏艰难。

42、一百粉里透红的桃花一朵紧挨一朵，挤满了整个枝条，它们像一群漂亮的小姑娘，正在展示自己婀娜多姿的身材。

43、成语解释：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。

44、训练学生文言文阅读鉴赏能力，合作鉴赏品读文章关键词句，感受语言魅力。

45、83这次暴力事件从星期四开始。当时印度军队在印控克什米尔浦克区附近门德哈的一个崇山峻岭地带，对激进分子嫌疑人的藏身之地发动攻击。

46、下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是(2 分)

47、看，那是我的姐姐，一绺靓丽的黑发飞瀑般飘洒下来，弯弯的柳眉，一双明眸勾魂慑魄，秀挺的琼鼻，粉腮微微泛红，滴水樱桃般的樱唇，如花般的瓜子脸晶莹如玉，嫩滑的雪肌如冰似雪，身材绝美，妩媚含情，宜喜宜嗔。

48、  潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

49、(帮帮你)随感是用自己的心去理解感受文章中字里行间所蕴涵的情感意义，形成自己独特的阅读体验和感悟。它可以由一字引发，或者由一句切入；可以只重点关注某些片段，也可以关照全文进行思考。

50、是她滋润我们这些娇嫩的祖国之花，她像辛勤的园丁一样，哺育我们成长，传授我们知识。她中等的身材，有一头棕色的卷发，罩着她那双沉稳而又明亮的眼睛。还有一张能说会道的嘴以及一对灵敏的耳朵。

51、从“苏、黄共阅一手卷”、东坡“左手抚鲁直背”、鲁直“右手指卷，若有所语”和佛印的“矫首昂视”可以看出，雕刻家的意图是要表现他们豁达、放旷的胸襟，说明他们在山光水色的掩映之中完全忘记了现实的烦恼，而陶醉在眼前画卷的美好意境里。

52、(2)山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也(3分)