幼儿园教师简短格言

1、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。

2、只有当我们真正蹲下身子，放下架子，敞开心扉，献出真情，才能赢得真正的尊重。。

3、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦

4、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

5、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

6、爱心献给孩子，句子大全/诚心送给家长，信心留给自己。

7、古之学者必严其师，师严然后道尊。-----北宋·欧阳修《答祖择之书》

8、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

9、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

10、因为有您我们的梦想高飞，因为有您我们的生命多姿，因为有您我们的世界精彩，因为有您我们的力量无限！

11、一个能从别人的看法来看事情，能相识别人心灵运动的人，永久不必为自己的前程担心。

12、　　11) 用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。——黄绍芬

13、育人者必先育已，育已者必先立德;以已示人，德行天下。

14、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

15、我拉住他的手，他犹豫了一会儿，踏上了竹梯……在竹梯晃动的时候，他紧紧抓住了我的手，轻轻看我一眼，然后再迈出小小的一步，就这样慢慢地走到了终点，跳下竹梯时，他明显松了一口气。

16、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

17、唤起创造性的表现与求知之乐是为人师者至高无比的秘方。

18、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

19、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

20、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

21、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

22、对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。

23、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

24、 我们是小班的宝宝，高老师就像妈妈一样，为我们擦去泪水，教我们照顾自己让我们爱上幼儿园。

25、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。

26、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

27、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于 作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

28、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。——莎士比亚

29、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

30、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

31、用金子般的感情收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。

32、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

33、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。

34、　　0我尊敬的老师，我的成功是您给予的支持，千言万语一声“谢谢”——您是我永远的老师，永远的朋友！九月十日您的节日即将来临，我只说一句我的心里话：老师，节日快乐，愿您有一个更美好的明天。

35、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！

36、教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。

37、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

38、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

39、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

40、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

41、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

42、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

43、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。

44、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

45、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

46、教育其实是“动”教育，要让孩子的手脑动起来。

47、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！

48、股票有涨有落，然而打着信心标记的股票将使你永涨无落。

49、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众里寻他千百度。

50、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。