小学常用关联词

1、(3)关联词语在句子里的位置是有讲究的，有一类关联词语既可以放在句子的开头，又可以放在“谁”的后面;另一种关联词语的位置则相当固定，不能随意调整。关联词语的位置如果放得不对，就会使句子不通顺，意思不清楚。

2、句子的前一部分表示原因或(结果)，后一部分表示结果或(原因)。

3、一场大雪过后，孩子们在雪地上(    )堆雪人，(    )打雪仗。

4、猫要是生起气来，无论谁说多少好话，它也不听。(小学常用关联词)。

5、  与其……不如……例：与其坐着受欺负，还不如奋起反抗。 宁可……也不……例：我宁可挨饿,也不吃那种东西。

6、②这个花瓶不是小明打碎的，而是小猫打碎的。

7、(不管)多难的活儿，一到小明的爸爸手里(总是)能化难为易。

8、                   ……又……、    ……便……

9、常用的关联词语有：虽然.但是.、尽管.可是.、.然而.、.却。

10、  一边……一边……例：母亲一边叮嘱我路上当心，一边为我穿上雨衣和雨鞋。那么……那么……例：我的家是那么舒适，那么温暖。既……又……例：这孩子既可爱又聪明，真是讨人喜欢。一会儿……一会儿……例：小弟弟真调皮，一会儿写作业，一会儿看电视，一会儿又玩电脑。一方面……另一方面……例：我认为作为班长的他，一方面要顾及同学们的感受，另一方面还要对老师负责。有时候……有时候……  例：我有时候喜欢热闹，有时候喜欢安静。 

11、前一个分句提出假设，后一个分句说出假设实现后会有的结果。 

12、(      )我们现在不好好学习，将来(    )不能担当起建设祖国重任。

13、假设关系：一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。

14、                      

15、不是……就是……例：他不是在车间，就是在实验室。要么……要么……例：要么战胜困难，要么被困难压倒。是……还是……例：是我们改变了世界，还是世界改变了我们。或者……或者……  例：这个周末我们或者到吉庆街感受新的街景，或者到影院观赏新发的电影大片。

16、就算……也……例：就算错了，他也总是试图固执己见。哪怕……也……  例：哪怕遇到再大的困难，也要把群众救出来

17、8条件句。一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果， 

18、                                                                                                                              

19、◆四年级数学下册《三角形》测评练习题，给孩子做做看！

20、几个分句依次说出连续发生的行动或事情，这种关系的复句叫承接复句。 

21、选择句。各分句列出几种情况，表示从中选出一种。

22、即使……也……例：即使这件事情再困难，我也要尽自己最大的力量去做好它。要是……就……例：要是你不努力读书，就不会成为有用的人才。