关于失败的名言警句妙语

1、《山坡羊•潼关怀古》中，写作者遥望古都长安看到的悲凉场景的句子是“伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土”

2、(分析)(1)本题考查学生对材料相关内容的理解和分析能力，答题时要整体把握材料内容，结合相关语境分析各个选项表述的正误，作出正确的选择。(关于失败的名言警句妙语)。

3、我们为什么而活着为快乐，什么样的人最美自信的人；所以我们不但快乐，而且自信。

4、B．骖乘，指古代乘车居右陪乘的人，又叫“车右”。古人乘车以左为尊，故尊者在左。

5、集体是社会的有机体，……教师的使命就是创造这种模范的组织，爱护它，改善它，把它传给新的教师。这并非在两个人之间来讲道德，而是对于集体的正常成长的技巧而聪明的领导，这就是教师的使命。

6、做人缺乏厚道，就有鸿门宴，就有莫须有。做人缺乏厚道，就缺少信任，缺少融洽，缺少和睦相处。土地不厚，承不了山川海岳；人心不厚，得不到道义情谊。(关于失败的名言警句妙语)。

7、机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。

8、每一个人都嘲笑陈旧的时尚，却虔诚地追求新的时尚。梭罗

9、无论我现在怎么样，还是希望以后会怎么样，都应当归功于我天使一般的母亲。我记得母亲的那些祷告，它们一直伴随着我，而且已经陪伴了我一生。(亚伯拉罕林肯)

10、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。那种渺小又微不足道的感受，就算遍体鳞伤也要故作坚强。

11、升旗仪式上，我们恭敬地注视着鲜艳的五星红旗徐徐上升。

12、(1)毒刑拷打算得了什么？只有怕死鬼才乞求“自由”。 ( B )

13、小伙子说明了来意，老爷子挥着手说：“去吧，你去吧，我送大夫上山。”

14、物要能被利用，才是贵重之物；人要能被利用，才是有用之人。做事一定要使尽本事，做人一定要尽到本分！

15、①陆游在诗中称西村为“小桃源”，使人联想到《桃花源记》，其中有：_____，_____，有良田美池桑竹之属；_____，_____。

16、要想不经过艰难曲折，不付出极大努力，总是一帆风顺，容易得到成功，这种想法只是幻想。——毛泽东　　　　

17、(7)奇文共欣赏，_____。(陶渊明《移居》)

18、教室里已经没有其他同学了，只有李平还在做作业。

19、牛丹，新的人生就在面前，祝她新的人生征程中，一如既往，取得更加辉煌的未来！

20、生活的苦难压不垮我。我心中的欢乐不是我自己的，我把欢乐注进音乐，为的是让全世界感到欢乐。莫扎特

21、(2)本题考查学生对文中画线语句的理解和分析能力。答题时要读懂画线的句子，仔细比对各个选项的说法，正确选择。

22、魏安釐王十一年，秦昭王谓左右曰：“今时韩、魏与秦孰强？”对曰：“不如秦强。”王曰：“今时如耳、魏齐与孟尝、芒卯孰贤？”对曰：“不如孟尝、芒卯之贤。”王曰：“以孟尝、芒卯之贤，率强韩、魏以攻秦，犹无奈寡人何也；今以无能如耳、魏齐，而率弱韩、魏以伐秦，其无奈寡人何亦明矣！”左右皆曰：“然”。申旗伏瑟而对曰：“王之料天下过矣！当六晋之时，智氏最强，灭范、中行氏，又率韩、魏之兵以围赵襄子于晋阳，决晋水以灌晋阳之城，不满者三板。智伯行水，魏宣子御，韩康子为骖乘。智伯曰：‘吾始不知水可以亡人国也，乃今知之。汾水可以灌安邑，绛水可以灌平阳。’魏宣子肘韩康子，康子履魏宣子之足，肘足接于车上，而智氏分，身死国亡，为天下笑。今秦虽强，不过智氏；韩、魏虽弱，尚贤其在晋阳之下也。此方其用肘足之时，愿王之必勿易也！”于是秦王恐。

23、(1)《荀子•劝学》中，荀子以设喻引出“故木受绳则直，金就砺则利”的论断，进而推出人只有博学自省，才能智慧明理，行为无过的观点。

24、(2)“长大了……要……建设祖国……”他吃力地吐出一句话。 ( C )

25、没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。(英国)

26、      咬定青山不放松，立根原在破岩中。 ( 竹子)

27、(3)《红楼梦》隐含玄机，处处设谜，是中国文学隐语艺术的集大成之作。考生可以选择其中的人物名字、判词、诗句等作解读，指出其中的隐语含义即可。

28、(2019年浙江教育绿色评价联盟高三5月适应性高考模拟)补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题，6分)

29、C．“吊死问疾”中的“疾”指疾苦，与《劝学》中“声非加疾”的“疾”不同。

30、1无论何时发现自己做错了事，都要竭尽所能尽快去弥补，动作越快越好。

31、没有什么生活或教育可以没有价值观。所有的事情都取决于价值观并处于价值观之中。因此你需要决定你要选择并遵循什么样的价值观，而且因为你对孩子负有神圣的责任，因此你也需要教给他们可以在生活中遵循的价值观。让他们阅读充满智慧的文字，向他们展示最深刻的思想和最崇高的发自人类心灵的感情。教会他们如何捕捉良知的轻声细语，保持诚实和正直——即使有时他人并非如此。如果你的教育是家庭成员的需要，如果你已经建立起家庭时间和一对一时间，对于那些一直在寻求教育机会的父母来说，偶尔出现的教育时机是给他们的美妙礼物。----史蒂芬·柯维《高效能家庭的7个习惯》

32、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。

33、屈原《离骚》中的“伏清白以死直兮，固前圣之所厚。”两句表明自己追慕先贤、愿保持清白献身正道的决心。

34、刘禹锡《陋室铭》中“　无丝竹之乱耳　，　无案牍之劳形　”两句，写出了居室主人摆脱官场俗务后的轻松自在，两耳清静，又没有繁琐的政务劳累自己的身体。

35、材料三：世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。

36、②唐人多爱牡丹，宋人多爱梅，周敦颐却独爱莲：“        ，        ，香远益清，亭亭净植。”

37、我国历史上第一个皇帝是秦始皇，最后一个皇帝是溥仪。

38、意思相同而字形迥异的词在名篇名句中也是屡见不鲜的，这类词对学生有更大的迷惑性和误导性，是考试得分的“盲点”之复习时也应引起高度重视。

39、无论做什么事情，都不要着急。不管发生什么事，都要冷静、沉着。——狄更斯

40、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

41、做人牢记三点：拿望远镜看别人，拿放大镜看自己；接受表扬要低下头来，接受批评要抬起头来；不要把善良看成愚蠢，不要把谦虚看成懦弱！

42、1走自己的路，流自己的汗，自己的事情自己干。

43、(7)有国有家者，________________，不患贫而患不安。(《论语·季氏》)

44、(3)作者对车把式的面容和妇女的语言用“看不清眉目”“都没有听真”进行简化处理，这样处理有什么用意？请分析说明。

45、A.“回过头来照顾他，这就是孝”强调了“孝”。

46、真的英雄，何必气短，善始善终，方为不败。忍能保身，忍能成事，忍是大智，大勇，更是大福。忍是厚，忍是黑，忍小人，忍豪强，忍天下难忍之事，不做性情中人，成常人难成之事。

47、对此，写作时可以从青年应如何做以帮助祖国实现“2035年基本实现社会主义现代化、本世纪中叶把我国全面建成社会主义现代化强国”的目标挑战这一论题出发，谈立志与实现志向之间的关系。首先可以指出，在这个大有可为的时代，机遇和挑战并存，需要当代青年能立高远之志，大有作为，以失败而不失志，尽志而无悔的态度勇敢迎接挑战。但立志只是开头，对此还可以以“青年立志笃行的马克思”“为中华之崛起而读书的周恩来”“志存高远潜心研究的达尔文”等指出他们不仅能立高远志，还能努力做到知行合既仰望星空又脚踏实地，即使遇到艰难险阻暂时隐忍，也决不放弃自己当初的远大目标。此外，还可以针对材料论述猝然而来的“祸”，可以助己的“物”，皆非我所确定可控。但确定可控的是自己可以“登高山临深溪”，可以“不惊不怒”，可以强“志气”增“能力”。从而进一步指出当今世界，不确定增多，青年尤当有确定的心性修炼，方可在“大变局”中“成大事”，即使不成，也有一种大气象。

48、10诚实守信，是治业之根本；知己律己，是立身之要道；容人助人，是处世之良津！

49、为人处世，交朋待友，对势利纷华，似乎不必太过于苛求，当以“淡”字当头。看淡些，看开些，人生也就豁然开朗，有滋有味了。正如“平平淡淡才是真”。

50、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究利用它们，便能从失败中培养出成功。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。

51、未来唯一持久的优势就是有能力比你的竞争对手学习的更快。

52、人生只有一生一死，要生得有意义，死得有价值。——邓中夏

53、一个人可以没有学历，但必须要有学习的能力；一个人可以没有权利，但必须要有影响力。

54、(解析)此题考查学生名句默写能力。考查直接性默写和理解性默写这两种类型，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。本题易错字词：蔓。

55、(3)亦欲以究天人之际，___________，___________。(司马迁《报任安书》)

56、生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来;生活，就是用心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头;生活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。

57、人生是一条没有回程的单行线，上帝不会给你一张返程的票。

58、出自唐·颜真卿《劝学》。人生是短暂的，我们应该珍惜每一分每一秒，努力学习。

59、1人能逃过法律的制裁，不能逃过因果的报应。

60、人生最美好的，就是在你停止生存时，也还能以你所创造的一切为人们服务。——奥斯特洛夫斯基