无可厚非造句解释

1、听姚老师讲语法(18)：短语的类型——按结构分(无可厚非造句解释)。

2、认真审题，理解题意，掌握题目的要求。带着问题，仔细地阅读文章，认真地思考、组织答案。答案写好后，还要反复地读一读，检查一下，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。

3、　　(误用)媒体扩大其使用范围，形容一切“吃香”的事物，完全背离其本义。

4、理解句子。理解句子是读懂文章的基础。句子有难易之分，难懂的句子大致有这样几类：内容距离生活实际远的；结构较为复杂的；含义比较深刻的；对表达文章情感、思想有较大作用的。理解这些句子，一要主动联系我们的生活实际；二要抓住句子中的一些关键词语，联系上下文体会它们的意思；三要注意把句子的理解和对整个课文的内容、情感的理解联系起来。

5、　　(解释)用于夫妻之间，常与举案齐眉连用。

6、中国所关注的许多事务都无可厚非，但是，中国不会像世界所希望的那样大力帮助世界至少在短期内不会。

7、分辨意义上的细微差别。有的是词义范围大小不同，如“战斗”和“战争”；有的是词义轻重不同，如“优秀”和“卓越”。

8、成语是我们五年级同学要掌握的一个重要内容，我们要认真掌握课文中的一些成语，还要注意课后的积累，做到不仅会写成语，不写错别字；知道成语的来源(古代神话寓言、历史故事、古代诗文、人民群众的口语)、意思，尤其是其中一些关键字的意思；还能举一反灵活运用。

9、一面锦旗就是一个故事。9月9日，在欢送新兵大会现场，新兵徐延涛的父母为人武部送来一面锦旗。徐延涛的母亲告诉记者，两年前，大儿子徐延强入伍后，人武部始终与孩子保持联系，勉励他刻苦训练，还帮助家里解决生活上的困难。今年，徐延强如愿转改士官，把喜讯告诉家里的同时，还号召弟弟参军。“三年送俩儿子当兵，我感到无比光荣，这都要感谢人武部！”徐延涛的母亲激动地说。

10、理解这些句子，一要主动联系我们的生活实际；二要抓住句子中的一些关键词语，联系上下文体会它们的意思；三要注意把句子的理解和对整个课文的内容、情感的理解联系起来。

11、在东京奥运会上，马龙一路过关斩将，决赛中4比2击败了世界排名第一的樊振东，夺得了男单金牌，成就了双圈大满贯。

12、比如，写一写自己感兴趣的问题，抄写自己喜欢的句子并说明为什么等等。对这类问题，要切实做到有所感悟再写下来。

13、听姚老师讲语法(19)：短语的类型——按结构分(续)

14、在东京奥运会上2度痛击伊藤美诚的孙颖莎，无疑是备受关注的年轻队员，她的未来不可限量。

15、如，“小鸟在歌唱。”是拟人句，而“小鸟像个歌唱家。”则是比喻。

16、2)事半功倍的学习效率让他节省了不少时间。