敬畏生命的名言孔子

1、D．杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服。

2、古人曾称赞这些工程：“峭壁之间，镌石成佛，万龛千窟。碎自人力，疑是神功。”诗圣杜甫赞美麦积山:“野寺残僧少,山圆细路高。”形象地勾勒出来麦积山高耸的外貌。正如著名雕塑家刘开渠所赞美的，麦积山是“我国历代的一个大雕塑馆。”

3、考查筛选信息。根据“必须用竹叶组成诗的每一个字”可知，诗竹画的每个字的笔画都变形成了竹叶的形状。根据“因为必须是用竹叶组成的诗”可知，每一片竹叶上的字又组成了一首诗。根据“如果仅仅把诗的字变形画成竹叶，而没有有机地组成一幅画，也不叫诗竹画”可知，竹叶还需要与竹子的其他部分有机组合成一幅画。这是诗竹画的三个特点。据此可拟写为：所谓诗竹画，即把诗句的每个字的笔画都变形画成竹叶，与竹竿相配所组成的竹子图。意近即可。

4、10西汉学者扬雄:“满而后渐,正是水的本质.”“满”指足够的知识与道德积累,“渐”是渐进的意思.

5、野蔬充膳甘长藿，落叶添薪仰古槐。今日俸钱过十万，与君营奠复营斋。

6、2022年部编本语文七八九年级上下册电子课本汇总

7、互联网已成为我们生活中不可缺少的东西，网上浏览、娱乐、游戏、聊天、视频、购物、晒图等等真是“应有尽有”，方便之极！互联网正在潜移默化地影响着我们的生活方式、学习方式、交往方式。(敬畏生命的名言孔子)。

8、七十二岁，子路牺牲，孔子失去了能在生活上给自己提供帮助的弟子。

9、(答案)    “两片鞘翅始终高高抬起，其状宛如宽大的纱罗布船帆”运用了比喻的修辞手法，把鞘翅的形状比作纱罗布船帆，将所见的昆虫描写得生动有趣；    在观察昆虫的同时会加上一些思考，如“当这胆小的虫类处于警戒状态时，它的鸣唱就会使人产生幻觉”。        缺少开展活动的具体地点    “务必”改为“拨冗”

10、(茹贝尔)必须拿出父母全部的爱、全部的智慧和所有的才能，才能培养出伟大的人来。(马卡连柯)没有父母的爱培养出来的人，往往是有缺陷的人。

11、1美国布什总统就职演说:“我以圣徒之所望自勉:对关键性事务整合.对重大的事务求变.对所有的事务宽大.”

12、(陈元靓)老年时像青年一样高高兴兴吧！青年，好比百灵鸟，有它的晨歌；老年，好比夜莺，应该有他的夜曲。(康德)慈母手中线，游子身上衣。

13、(答案)(1)中牟“黑陶烧制技艺、诗竹画”载誉海峡两岸文博会

14、《夺冠》，19原来奉献很简单，我也可以做到。

15、古代生产力落后，物质本就不丰富，青壮年劳力守丧三年，由谁支撑这个家抚养后人？

16、例如：他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴，淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平。

17、(详解)(1)本题考查学生对材料内容的分析概括能力。解答此题，读懂内容，再用简洁的语句概括其主要内容即可。材料从西周时期的周公到春秋时期的孔子的事例，主要说明我国家规历史悠久；材料主要介绍古代家规内容都以家庭伦理为主体，重视齐家善邻和修身养德；材料从“除对家族的繁衍发展起到了重要保障作用外，还是社会教育的一种独特形式，为社会提供家庭教育的范本和楷模”可知主要介绍古代家规的积极影响作用。

18、(详解)(1)本题考查设计活动形式。开放类试题，言之成理即可。围绕本次活动的主题“我们的互联网时代”，仿照示例的格式(“什么”一“什么”，互联网的什么)即可。如：议一议，互联网的利弊；辩一辩，互联网的前景。

19、工作后，因为单位性质的关系，最常听的一句话是敬畏手中的权利。

20、(解析)考查对名著内容的理解和概括。结合题干中的示例，确定补写的句式，然后考虑句中所给的“学家”的特点进行分析。

21、敬畏生命，从我做起，珍惜时间，与时俱进，远离病毒，责任担当，静待花开，真爱生命。疫情终将会过去，但它带给大家的更多应是一种思考，是一份沉淀，愿生命之花，永驻你心，愿汤中情怀，伴随我们成长，在成长中真正懂得“博爱、求知、笃行、超越”校训的内涵。

22、山西医科大学第一医院王斌全院长致敬首个“中国医师节”。

23、(2)这是一道采访类试题，考查学生设计问题的能力。首先要明确采访的主题“挖掘当代诚信的内涵”，采访的对象“陈淑梅、李其云夫妇”。了解陈淑梅、李其云夫妇的故事可知，儿子生前欠下67万元的巨额债务，中国的古代传统是“父债子偿”，但按照现代法律来讲，不需要“子债父还”，夫妇二人的做法就有些难以理解了，可以就此设计问题：儿子已经去世，债务已经没有偿还的意义了，你们为什么要背负如此巨额的债务呢?67万元的债务，对于普通的家庭是一个天文数字，偿还的过程中夫妇二人肯定经历了数不清的艰难，可以就此设计问题：在偿还债务的过程中，你们遇到了哪些艰难的事情？夫妇二人的做法引起了不小的社会轰动，可以就此设计问题：周围的人们怎样看待你们的做法？据此分析，结合二人的做法设计问题，问题的设计要有意义。

24、《论语·述而篇》中记载：“子钓而不纲，弋不射宿。”孔子钓鱼时，只用有一个鱼钩的钓竿，而不用那种将一根粗绳子拉在河的两岸、绳子上挂着一个个小钩子的纲；用带绳的箭射鸟时，只射飞鸟而不射在窝里栖息的鸟。后人就是遵循孔子关爱生命的理念，反对“竭泽而渔”地向自然索取。“钓而不纲，弋不射宿”，这种做法不但有利于保护动物繁衍，更是仁爱的表现。

25、1法国女作家斯塔尔夫人:“良知的声音极其微弱,很容易被淹没,可是却又清晰得令人无法遁逃.”

26、白居易对动物的爱护尤为理性：“虾蟆得其志，快乐无以加。地既蕃其生，使之族类多。天又与其声，得以相喧哗。”他认为虾蟆之类的动物是天地生成，是大自然赐予人类的，人类不应该伤害它们。他还身体力行，常常把买到的野禽放生。每年春夏之交，鸟儿们正处于繁育时期，不少乡下孩子喜欢掏鸟窝、抓小鸟，甚至不少大人也在田间地头边干活边捕鸟，究其动机，仅仅是出于好玩。那一幅幅鸟儿或死去或挣扎的画面，让他心悸惊恐，心生悲凉。于是，他写下了这样的诗句，深情呼喊与号召——“谁道群生性命微，一样骨肉一样皮；劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归。”字里行间，流露出诗人盼望人与自然和谐相处的美好愿望。

27、七—九年级名著篇目+读书笔记汇总(共36篇)

28、爱好美术的同学为航天员们设计了书签，请你书写两句话作为书签内容，表达对载人航天精神的赞美。(要求至少使用两个四字词语)