幸福教育格言

1、幸福其实很简单：善待身边每个人，敬畏手上每件事，珍惜心头每份情。

2、“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”——爱因斯坦

3、向往虚构的利益，往往是丧存的幸福。——伊索

4、1让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。(幸福教育格言)。

5、一无所有的人是有福的，因为他们将获得一切！——罗曼。罗兰

6、　　致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

7、对事业保持永远的虔诚，对名利保持永远的敬畏。

8、这样的小事中，我有了不小的感悟——孩子的生命，自有他该有的轨迹，该承受的，该经历的，他都应有完整的体验。

9、永远记住：尊重学生，并不能取代教育本身；但剥夺了学生的尊严，就谈不上任何教育！

10、贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划——并去实践它。

11、幸福在孩子亲切的问候中，幸福在孩子甜甜的笑容里，幸福在孩子崇拜的眼神中，幸福在家长信任的目光里。

12、健康之精神寓于健康之身体，凡是身体精神都健康的人就不必再有什么别的奢望了。身体精神有一方面不健康的人，即使得到了别的种种，也是徒然。——洛克

13、在学生的心灵里，搭起一座健康之桥，通向过去现在和将来。

14、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德

15、没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力，没有什么比师行的榜样更有无比的功能。

16、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

17、父母要给予孩子自由成长空间，而对错误方向给予引导，对于正确方向给予鼓励。

18、真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时，才能体会到。穆尼尔纳素夫

19、开心着你的开心，烦恼着你的烦恼，欢乐着你的欢乐，幸福着你的幸福！

20、家庭教育有千谋万法，亲子沟通是第一法，此法不通，万法不灵。

21、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

22、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。

23、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

24、“我的基本原则永远是尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊重一个人”——马卡连柯

25、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

26、让我们的心中洒满灿烂的阳光，伴随着学生成长，定会采摘到一生的幸福。

27、教师的言传身教是学生做人的榜样，学生的求知上进是教师的不倦的源泉。

28、幸福就是教师交给学生的是真理，学生获得的是真学，社会得到的是真才。

29、我用热爱选择了这份职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过、付出过、拥有过。我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

30、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果

31、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

32、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

33、当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。

34、在他们遇到困难急切地向你求助，老师，老师，快来啊......那一刻，觉得自己最伟大简直是太棒啦

35、      ○占便宜就乐，吃亏就生气，都不是好人。某人跟我学道，也算是个善人，他存的粮多，天旱粮涨价，他就乐啦，下雨粮价落，他就愁啦，哪有一点善心呢？

36、对孩子教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦往往不是学问高低，而是人格健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展关键因素之一。

37、快乐就是幸福，一个人能从日常平凡的生活中发现快乐，就比别人幸福。

38、1不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

39、爱孩子并不意味着一定理解孩子，肯定要和孩子成为朋友，这样教育才能发挥作用。

40、凡是创造自己幸福的人，应该做全体工人和农民的幸福的匠人和创造者。当他成为一切人幸福的匠人时，他就会成为自己自身幸福的匠人了。——加里宁

41、天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。

42、培根知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。帕拉图没有什么比健康更快乐的了，虽然他们在生病之前并不曾觉得那是最大快乐。

43、把教育看成是一项专业，一项事业，而不仅仅是职业。

44、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。

45、教师，是太阳底下最光辉的职业。教师，是培养学生的专门人员。他把人类社会所积累的生产劳动经验、科学文化知识、以及一定的思想观点和行为规范，传递给年轻一代，使他们成为能继承老一辈的事业、延续社会发展的新一代。

46、●只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。●勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。

47、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

48、通过名言，我们激发家庭教育中的正向积极力量，汲取优秀的传统品德……

49、“教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

50、真正的幸福，双目难见。真正的幸福存在于不可见事物之中。——杨格

51、教师的幸福源自于成就一个学生，幸福一个家庭。

52、知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。——孔子

53、一个人也许会相信许多废话，却依然能以一种合理而快乐的方式安排他的日常工作。——诺曼·道格拉斯

54、师生年龄有差别，知识有差别，身份有差别，人格无差别！

55、只要你的心是向善的，总有一天能感动人；只要你的心是火热的，总有一天能成功。

56、不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。●如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。

57、就像我们在愤怒的时候，全身都燃烧火焰般的颤抖。

58、每一个人可能的最大幸福是在全体人所实现的最大幸福之中。——左拉

59、在孩子崇拜仰慕的眼光里(多神气)，有成就感~

60、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。

61、　　教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

62、脸上有微笑，眼中有挂乃，口中有文明，脑中有创新，心中有蓝图。

63、1能力有限，努力无限；生命有限，奉献无限。

64、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

65、教是科学，贵在求真务实；学乃艺术，妙乎推陈出新。

66、迎着灿烂晨光，闻着童言稚语，幸福就是，给我一个班，面朝孩子，春暖花开。

67、最重要的是把“成功”二字破解掉，让孩子做自己感兴趣的事情，不为外界的评价所困扰，产生自给自足的幸福感。

68、每天微笑地走进教室，并微笑地转身，这就是幸福。

69、掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。