关于歌颂教师的古诗

1、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》

2、译文：世界到处都是虚无缥缈的空幻，就像琉璃一样透明的，谁能到达诗词中那样的心境状态呢，只有内心纯粹才行，只有禅心才能产生美妙的诗词。

3、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

4、　　仰之弥高，钻之弥坚。――《论语?子罕》

5、可他没有想到的是，他的这句诗没有在情场发扬光大，却成为后人讴歌老师辛勤工作的最伟大的名句。

6、下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——郑板桥《新竹》

7、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！

8、令公桃李满天下，何用堂前更种花。出自唐代白居易的《奉和令公绿野堂种花》

9、作者背景：刘商，生卒年不详，字子夏，彭城(今江苏徐州)人。登进士第。大历元年，官合肥令。后历汴州观寨判官、检校虞都郎中。辞官返扬州。晚岁好神仙。隐于义兴张公洞，约贞元末、元和初卒。商性好山水，妙极丹膏，初师吴郡张璨。后自成一家。工诗，尤擅乐府，早年所著《胡笳十八拍》，传诵甚广。有《刘商诗集》十卷，巳佚。《垒唐诗》编诗二卷。

10、玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，浓抹一生人。寄望后来者，成功报师尊。

11、虚空无处所，仿佛似琉璃。境何人到，禅心又过诗。

12、诗意：与你相逢相处的时光在我们的人生中只不过是一小段，校园里的花开了一年又一年。毕业之后对您深深的师生情谊时刻萦绕在我的梦里，您对我的教育之恩深深刻进我的心里，永生难忘。

13、释义：世界到处都是虚无缥缈的空幻，就像琉璃一样透明的，谁能到达诗词中那样的心境状态呢，只有内心纯粹才行，只有禅心才能产生美妙的诗词。从诗的名字来看“酬问师”，三个字就表达了是对老师的赞美与歌颂；其次全诗表达了老师有一种包容、大爱的禅心，才能在这个空幻的世界谱写出美妙的诗章。

14、“半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。”——佚名《板书有感》

15、落红不是无情物，化作春泥更护花。龚自珍《己亥杂诗·其五》

16、　　无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

17、此诗佚名，作者不详，描述了作者对老师师恩难忘的感恩之情。

18、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗·其五》

19、释义：在一日日的辛勤工作中，老师的黑发渐渐变得斑白。一只只粉笔无言见证了老师兢兢业业的每一个春秋。

20、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。

21、本诗本为歌颂爱情的诗歌，但“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”在当代社会，多用于歌颂老师无私的奉献。

22、译文：令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢。

23、和蔼可亲:谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”。