表示科学的名言警句

1、一片丹心图报国，两行清泪为忠家。——明·于谦

2、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁

3、不要忽视你的身体的健康，饮食动作须有节。——毕达哥拉斯(希腊)

4、千万人的失败，都有是失败在做事不彻底;往往做到离成功尚差一步就终止不做了。——莎士比亚

5、攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的.——陈景润

6、科学不能或者不愿影响到自己民族以外，是不配称作科学的。——普朗克

7、时间是送给我们的宝贵礼物，它使我们变得更聪明，更美好，更成熟，更完善。——托马斯·曼

8、等读过《科学的历程》后，首先让我明白了了解科学发展历史的重要性。了解科学史对于我们科研工作的创新性具有特别重要的作用。也许是文化传统的关系，中国教育界盛行的依然是分数教育、技能型教育，这种教育的一个消极后果是培育了不少科学神话，树立了不正确的科学形象。

9、我首先要求诸君信任科学，相信理性，信任自己，并相信自己。——黑格尔

10、　　 科学是僵化概念的墓地。西班牙作家 乌纳穆诺

11、　　硬说数学科学无美可言的人是错误的。美的主要形式是秩序匀称与明确.——亚里斯多德

12、在科学上进步而道义上落后的人，不是前进，而是后退。——亚里士多德(表示科学的名言警句)。

13、总有一天，真理会取胜。即使真理在他一生中未能得到胜利，为了坚持真理也会使他变得更好，更加聪明。---赫胥黎(英国)

14、困难当然是困难。可是没有困难就没有创造。——皮奥特罗夫斯基

15、“人生就是持续的斗争，如果我们偶尔享受到宁静，那是我们先辈顽强地进行了斗争。假使我们的精神，我们的警惕松懈片刻，我们将失去先辈为我们赢得的成果。”——庞加莱

16、科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。——郭沫若

17、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才能希望达到光辉的顶点。——马克思

18、　　环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。

19、科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律和结论。——达尔文

20、青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。——卢梭

21、科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。 —— 爱因斯坦

22、　　宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学.——华罗庚

23、“无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。”——希尔伯特

24、小孩是经过跌倒再跌倒，才逐渐长大的。——苏联

25、在科学上重要的是研究出来的“东西”，不是研究者“个人”。——居里夫人(法国)

26、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。---爱因斯坦(美国)

27、“在奥林匹斯山上统治著的上帝，乃是永恒的数。”——雅可比

28、——巴甫洛夫科学所以叫科学，正是因为它不承认偶像，不怕推翻过时的旧事物，很仔细地倾听实践和经验的呼声。

29、只有恒心可以使你达到目的，只有博学可以使你明辨世事。——席勒

30、　　科学如同大海，要求奋不顾身的拼搏。兰道

31、水若停滞即失其纯洁，心不活动精气立消。――达?芬奇(意大利)

32、科学的幻想归根结底是科学和技术的大胆创造。——费定

33、青年的敏感和独创精神，一经与成熟的科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。——贝弗里奇

34、研究真理可以有三个目的：当我们探索时，就要发现到真理;当我们找到时，就要证明真理;当我们审查时，就要把它同谬误区别开来。---帕斯卡(法国)

35、　　天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。——苏轼

36、在科学上没有平坦的大道，只有不畏艰险沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。——马克思

37、对别人的意见要表示尊重。千万别说：“你错了。”——卡耐基(美)

38、科学、科学知识总是假设的：它是猜想的知识。科学的方法是批评的方法：寻求和消灭错误并服务于真理的方法。——波普

39、运动是一切生命的源泉。――达?芬奇(意大利)

40、科学在今天是我们的思维方式，也是我们的生活方式，是我们人类精神所发展到的最高阶段。——郭沫若

41、推动科技进步和创新，关键是人才.-----江民

42、“如果别人思考数学的真理像我一样深入持久，他也会找到我的发现。”——高斯

43、　　科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。杜威

44、　　5) 成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。 贝弗里奇

45、如何辨别有希望的线索，是研究艺术的精华所在。具有独立思考能力，并能按其本身的价值而不是根据主宰当时的观念去判断佐证的科学家，最有可能认识某种确属新东西的潜在意义。---贝弗里奇(英国)

46、任何科学上的雏形，都有它双重的形象：胚胎时的丑恶，萌芽时的美丽。——雨果

47、—— 德国·爱因斯坦科学家的成果是全人类的财产，而科学是最无私的领域。

48、　　向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。

49、科学是人类的共同财富，而真正科学家的任务就是丰富这个全人类都能受益的知识宝库。——科尔莫戈罗夫

50、现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。——罗蒙诺索夫

51、天才跟科学结合，才能产生最大的效果。——斯宾塞

52、　　科学的进步取决于科学家的劳动和他们的发明的价值。巴斯德

53、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。――茅以升(中国)

54、一切事物的开头总是困难这句话，在任何一种科学上都是适用的。——马克思

55、痛苦是人类伟大的教师。灵魂在痛苦的气息下日益茁壮。——叶欣巴哈

56、——童第周科学研究的进展及其日益扩充的领域将唤起我们的希望。

57、如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。——高尔基

58、没有想像力的灵魂，就像没有望远镜的天文台。――爱因斯坦(美国)

59、科学是使人的精神变得勇敢的最好途径。——布鲁诺

60、学科学，是一口气也松不得的；科学的成就就是毅力加耐性。 —— 张广厚

61、　　科学技术是生产力，而且是第一生产力。邓小平

62、科学本身并不全是枯燥的公式，而是有着潜在的美和无穷的趣味，科学探索本身也充满了诗意。——周培源

63、　　一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关.——拿破仑

64、伟大的尝试，即使失败了，也是壮美的。——文森特·隆巴迪

65、科学的唯一目的，在于减轻人类生存的艰辛。——(德)布莱希特

66、“科学需要实验。但实验不能绝对精确。如有数学理论，则全靠推论，就完全正确了。这是科学不能离开数学的原因。许多科学的基本观念，往往需要数学观念来表示。所以数学家有饭吃了，但不能得诺贝尔奖，是自然的。”——陈省身

67、运动是一切生命的源泉。---达·芬奇(意大利)

68、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基

69、我们一定要给自己提出这样的任务：第学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁

70、　　科学始终是不公道的。如果它不提出十个问题，也就永远不能解决一个问题。萧伯纳

71、 没有任何问题可以像无穷那样深深地触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其它的概念能像无穷那样需要加以阐明。——.希尔伯特

72、“一个人的贡献和他的自负严格地成反比，这似乎是品行上的一个公理。”——拉格朗日

73、真正的科学不知道同情，也不知道厌恶，它的惟一目的就是真理。——格罗夫

74、一个研究人员可以居陋巷，吃粗饭，穿破衣，可以得不到社会的承认。但是只要他有时间，他就可以坚持致力于科学研究。一旦剥夺了他的自由时间，他就完全毁了，再不能为知识作贡献。——坎农

75、在数学定理的评价中，审美标准既重于逻辑的标准，也重于实用的标准：在对数学思想的评价时，美与优雅比是否严密正确，比是否有用都重要得多.——斯蒂恩

76、　　当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐.——柯普宁

77、　　科学家的成果是全人类的财产，而科学是最无私的领域。高尔基

78、短时期的挫折比短时期的成功好。——毕达哥拉斯

79、人类用知识的活动去了解事物，用实践的活动去改变事物；用前者去掌握宇宙，用后者去创造宇宙。——克罗齐

80、痛苦留给的一切，请细加回味!苦难一经过去，苦难就变为甘美。——歌德

81、科学的界限就像地平线一样：你越接近它，它挪得越远。——布莱希特

82、在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。 —— 高尔基

83、在科学工作中，不愿意越过事实前进一步的人，很少能理解事实。---赫胥黎(英国)

84、科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，并且他是一个小孩，在大自然的景色中，好像迷醉于神话故事一般。——居里夫人

85、　　理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。——高尔基

86、早眠早起，使人健康富有明智。――富兰克林(美国)

87、感谢上帝没有把我造成一个灵巧的工匠。我的那些最重要的发现是受到失败

88、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基

89、在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速地办事。——歌德

90、　　勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备

91、如果像你所断言的,技术在很大程度上依赖于科学状况,那么科学状况却在更大的程度上依赖于技术的状况和需要

92、“生命只为两件事，发展数学与教授数学”——普尔森

93、“上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。”——克隆内克

94、不管过去还是现在，科学都是对一切可能的事物的观察。所谓先见之明，是对即将出现的事物的认识，而这认识要有一个过程。——达芬奇