有关崇尚科学的名人名言

1、　　10) 科学技术发展到今天，已是综合的、大规模的、集体的事业。——王方定(有关崇尚科学的名人名言)。

2、　　使人们宁愿谎言，而不愿追随真理的原因，不仅由于探索真理是艰苦的，也不仅由于真理会约束人的想像，而且是由于谎更能迎合人类某些恶劣的天性。——培根

3、　　7) 科学常是在千百次失败后最后一次成功的。——徐特立

4、镜头二：有些教室的墙壁上悬挂的名人名言和国画开始破损，有的耷拉地挂着。最惊奇的是，有两句名诗的下边被撕掉了两个字，变成了“书山有路勤为”和“学海无涯苦作”。若不细究，还以为是后人的“继承和创新”呢。

5、我们渴望得到关怀，我们必将付出爱。我们更希望看到一个关注生命、人人奉献一点爱的校园。

6、　　13) 科学是我心中的温暖和愉快，你使我无所畏惧，视死如归。入狱者虽难得重见天日，你却能把锁链和铁窗粉碎。——布鲁诺

7、有能力帮助人的人们必须经常记住，自己决不可以胡乱浪费掉自己的资本，不然的话，他们就会慢慢失去帮助人的能力了。——泰戈尔《沉船》

8、虽然时间已经过去了近2000年，人们至今还在怀念着张衡。

9、主张文风“清淡”、“隽永”、“甘美”，作品具有“性灵”、“闲适”的特点，

10、代表作品：《梦里花落知多少》、《雨季不再来》、《撒哈拉的故事》

11、小结：(出示图片)在今天，浑天仪仍堪称神器，其上有很多圆环来模拟星球运转的轨道，更了不起的是它还是全自动运行的，早了西方1400年。

12、科学的界限就像地平线一样：你越接近它，它挪得越远。——布莱希特

13、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——孟子

14、从名言警句的需求侧看，假格言之所以有市场，正所谓我所看的都是我愿意看到的，假名言之所以被一些人视如珍宝，正是因为契合了他们当下的某种处境和心态。

15、 指导朗读：“为了探明自然界的奥秘……该是多么好啊！”

16、——巴甫洛夫科学所以叫科学，正是因为它不承认偶像，不怕推翻过时的旧事物，很仔细地倾听实践和经验的呼声。

17、生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。——卢梭

18、塑造美的灵魂，快与慢的节奏，现代生活中寻求诗意地生活。

19、　　一个科学家应该考虑到后世的评论，不必考虑当时的辱骂或称赞。——巴斯德

20、　　对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。——茅以升

21、    在办学规模逐渐扩大的同时，张万祥想方设法收罗人才。李如尧、吴建烈、杨渡、任志孝、张桂芳，张汝云、宣凤藻、沈其谋、刘国忠等一批会宁知名的教师曾来到中川中学任教，为中川的教育事业立下了不可磨灭功劳。    在教育同生产劳动相结合的办学宗旨下，张万祥十分重视教育为当地农业生产服务的办学目标，在学习基础课程的同时，组织师生积极从事勤工俭学活动。开展了农作物栽培、育种等科学实验活动，设立了农技农电培训班，积极参与支农活动，为当地培养了大批学有专长和掌握农业实用技术的人才，中川中学的办学模式和办学经验引起了上级有关部门的重视，一时间参观学习者络绎不绝。“远学朝阳，近学中川”是当时的一个响亮口号。中川中学也因此而闻名遐迩。但那时，中川中学的办学模式也引起了一些人的怀疑，甚至否定。不同观点争论的焦点是：课本学习与课外实践孰轻孰重的问题。在高考制度未恢复，农家子弟出校只能走向农村，从事农业劳动的背景下，中川中学选择了自己的发展方向。这是一条充满艰辛曲折的探索之路。

22、　　 科学没有国界，科学家却有国界。俄国生理学家 巴甫洛夫 《巴甫洛夫百年诞辰》

23、林语堂被称为幽默大师，他谈吐诙谐，热衷幽默。对中国幽默文学的异军突起起了作用。他也一向以童心未泯自况。他富有创造性地把英文的Humour音译为中文的幽默，从而使幽默一词在中国迅速流行开来。

24、人们喜欢猎奇，这就是科学的种子。——爱默生

25、把尝试“解决新问题”的追求，从人群中的局部人、少数人，扩大到人群中的绝大多数人，并使之成为日常生活中有机构成的一部分，这种趋势在二十世纪末已初露端倪——。中国、金马《21世纪罗曼司》

26、用知识武装我们的头脑，用科学实现我们的梦想！

27、一切推理都必须从观察与实验得来。——伽利略

28、　　科学所打开的世界越来越辽阔，越来越奇妙……——伊林

29、缘多当一字，聚散离合，不是当一小人，了可着是体这作自样地时一说比好一小么深刻----《狐妖小红娘》

30、20世纪30年代，罗曼·罗兰积极投身进步的政治活动，声援西班牙人民的反法西斯斗争，并出席巴黎保卫和平大会，对人类进步事业做出了一定的贡献。他旗帜鲜明地反对两次世界大战，反对纳粹德国迫害季米特洛夫、呼吁苏联停止对知识分子的流放、乃至反对国民d政府对左翼作家的镇压等等，在维护正义方面发挥了无可替代的作用。

31、你不准出手。你要拿着我的剑鞘，决不能松开。不得离开我十米之外。----《狐妖小红娘》如果我们能活着出去的话，千山万水，你愿意陪我一起看吗？----《狐妖小红娘》

32、书读多了，容颜自然改变。许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云，不复记忆，其实它们仍是潜在的。在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯。当然，也能显露在生活和文字中。——三毛

33、企业的成败在于能否创新，尤其是当前新旧体制转换阶段，在企业特殊困难时期，更需要有这种精神。——黄汉清

34、本节课目标清晰，策略多样，路径丰富，学生始终在多样化的文本中穿行，在积极思考与想象中遨游，在互动交流与感悟中提升，不仅实现了对文本多角度、有创意的阅读，还真正让群文阅读成为发展学生语文素养的有效载体。

35、建议：高校应打破封建迷信，鼓励科学生活方式，对借着弘扬传统文化旗帜宣扬封建迷信的高校坚决予以打击，高校应承担起授业解惑的责任，让学生学会以科学的方式面对生活和学习的困难；进行课程改革，提升高校学生科学素质，制定科学素质教育标准，确定具体的目标，多阶段实施的计划及其策略，分学段设置科学课程、设计与技术课程；以生动的方式推进科学教育。通过短片、直播等方式推进科学教育，让学生直接感受科技发展的魅力。

36、道在日新，艺亦须日新，新者生机也；不新则死。——徐悲鸿

37、在互联网迅速发展的今天，信息的传播已呈现东冲西决之势，不仅迅猛，而且难以辨别真假。更令人担忧的是身处其中的人们浑然不知，犹如舆论在情绪的漩涡中跳舞，而真相却在理性的岸边望而却步。网络空间是虚拟的，但运用网络空间的主体是现实的。公共理性通过公共舆论的话语方式得以展现，具有一种主体间性和公共性的交往理性。在价值多元的时代里，每个人都有义务理性发声，共同营造风清气正的舆论环境。

38、若我能能用看了出去，这万然作远多千作气到，你可愿陪我一起看？----《狐妖小红娘》

39、反思之三：被关怀者有没有产生关怀他人的愿望？花儿也好，动物、人也好，在孩子们的心中是否意识到这是一种生命的存在？

40、　　我坚持奋战五十余年，致力于科学的发展。用一个词可以道出我最艰辛的工作特点，这个词就是“失败”。——汤姆逊

41、听完刘洪泽的讲座，高峻岭表示，刘洪泽教授是一个热爱学习、善于学习、勤奋学习的人，其所具备的知识可谓博览古今、道山学海。她说，刘洪泽教授通过古今典故以及名人名言，以最贴近主题、最贴近生活、最能提升人格素养的汉字的演变过程深刻地反映了中国优良的传统思想道德，体现了人类社会发展的经验积累，蕴含着丰富的知识内涵和深刻的人生哲理。高峻岭通过刘洪泽对“学习”二字形成和演变的含义告诫广大学子们，只有不断学习，才能提高综合素质，只有不断学习，人生的境遇才会越来越高，唯有树立终身学习的理念，我们才能更加热爱科学、崇尚科学，从而远离邪教。

42、媒体应助推科学教育。鼓励科普人员创作优秀的科普作品，加大科技新闻比例，建立辟谣平台，宣传科学知识。

43、　　感谢上帝没有把我造成一个灵巧的工匠。我的那些最重要的发现是受到失败的启发而获得的。——戴维

44、每人心中都应有两盏灯光，一盏是希望的灯光;一盏是勇气的灯光。有了这两盏灯光，我们就不怕海上的黑暗和风涛的险恶了。——罗兰

45、　　魔高一尺，道高一丈，科学是屏蔽邪教的防火墙。

46、科学虽没有国界，但是学者却有他自己的国家。-----巴斯德

47、珍爱和平生活，拒绝战争，科学对待国际关系，人类的精神状态，活着的意义，城乡发展中的矛盾。

48、以吾人数十年必死之生命，立国家亿万年不死之根基，其价值之重可知。——孙中山

49、代表作品：《论法的精神》《波斯人信札》《罗马盛衰原因论》。

50、要求：建议合理可行，内容全面、条理清楚、语言简练，字数不超过400字。

51、淮竹，我终于可以怀看事国要剑心来见你了。----《狐妖小红娘》

52、　　我愿用我全部的生命从事科学研究，来贡献给生育我、栽培我的祖国和人民。——巴甫洛夫

53、　　历史告诫我们说，一种崭新的真理惯常的命运是：始于异端，终于迷信。——赫胥黎

54、我心里一阵震颤！这是怎么了？为什么会这样？这还是一个传播文明的地方吗？

55、对于东方来说，西方是必不可少的。我们可以互相补充，因为我们不同的生活观，使我们看到真理的不同方面。——泰戈尔《民族主义》

56、当科学家们被权势吓倒，科学就会变成一个软骨病人。——伽利略(意大利)

57、　　不应是为了自己的需要，而应是为了真理而活着。——列夫·托尔斯泰

58、①瓦·阿·苏霍姆林斯基：《要相信孩子》，第５５页。