司空见惯追根求源见微知著造句

1、第五单元习作“插上科学的翅膀飞”,常以编写科幻故事的作文形式考查习作水平。

2、上文选段出自《真理诞生于一百个问号之后》,作者是叶永烈,这是一篇议论文。(司空见惯追根求源见微知著造句)。

3、                          

4、一个老人　一把小刀　一层玻璃　一个真理　一个梦　一本书

5、大街上的车辆比往日少多了，平常司空见惯的堵车现象今日踪影全无。

6、人们对自然现象往往还能见微知著，而对社会现象却不能见微知著，原因就在于不能"静"，为"好恶""利害"所惑。

7、课文最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。(联系全文想一想，这里的“？”“！”各指的是什么？作者这样表述有什么好处？)

8、反问句变陈述句是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:①下面的句子表达的意思与例句不相同的一项是(　)。②把下面的句子改写成陈述句。(司空见惯追根求源见微知著造句)。

9、答：一个是：美国麻省理工学院谢皮罗教授  洗澡水  漩涡  地球自转有关；

10、引(引用)艘(一艘)阶(阶梯)圃(花圃)惯(习惯)

11、组织学生研究三个具体事例，引导学生自读自悟，体会文中所表达的科学精神，培养学生总结归纳的能力。

12、这句话运用反问的修辞手法，强调了死的东西不会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音，表现了“我”对自己的猜想的肯定。