如何用见微知著造句

1、出示陈御同学记叙此事的日记，围绕着描写缝补衣服有关的句子，通过修改来展开教学活动。(如何用见微知著造句)。

2、纳米，原本是一个长度单位，指一米的十亿分之相当于人类头发直径的万分之一。

3、指见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。比喻小中见大、以小见大。

4、这时，童老师注意到了我，让我走到她身边。只见她仔细地看了看我的破口子，对我说：“老师帮你缝一下吧！”我说，“不用了不用了，回家让我妈妈缝一下就可以了。”但童老师执意帮我缝衣服，我也只好让童老师来缝。

5、2015年4月8日，在合肥中国科学技术大学(以下简称中国科大)理化大楼一楼科技展厅里，来自大连化学物理研究所、苏州纳米技术与纳米仿生研究所、合肥物质科学研究院(以下简称合肥物质院)、中国科大等中科院多家研究机构、高校的顶尖纳米科学家齐聚一堂，一场事关纳米科学未来的“头脑风暴”正在展开。

6、在成果共享方面，知识产权同时归属于纳米卓越中心及成员人事关系所属单位。

7、越来越小、越来越精准，纳米科学让人类获得“上帝之手”般的“超能力”，在操控原子、分子间，见微知著。

8、“比起论文数量，纳米卓越中心更注重科研工作的质量。”赵宇亮介绍，成员署名纳米卓越中心的高水平研究成果属于基本要求。为了鼓励纳米卓越中心内部的高水平合作，重点奖励共同合作完成的高质量研究成果。(如何用见微知著造句)。

9、细节描写绘精神：运用人物的动作描写、神态描写等方法，抓住细节，也可以使用一些比喻、夸张、排比等修辞方法，把人物的精神体现在细枝末节中，有迹可循。

10、请以“我生命中的一位良师”为题，写一篇文章。

11、“建设纳米卓越中心，是落实‘率先行动’计划的重要举措。”赵宇亮说，“有利于充分凝聚中科院在纳米科学领域的优势，更有利于提升原始创新能力和水平。”

12、同学们，校园生活，是我们最熟悉的生活方式之一；老师，是我们最熟悉的人际关系之一。今天的作文指导课就让我们聚焦老师这一人物形象，以写一位老师为契机，来找到写出人物精神的钥匙，打开写出人物类文章的大门。

13、出处：汉·司马迁《报任少卿书》：“假令仆伏法受诛，若九牛亡一毛，与蝼蚁何以异？”

14、明确：这是借周围的环境来衬托出母亲的辛劳。

15、聚焦“老师”这一人物形象非常贴近学生的生活实际，激活了学生的积累，为发现身边人物身上的精神风貌打开了写作思路。

16、禅语玄虚而空灵，犹如朦胧诗一般，往往答非所问，不着边际。

17、可是，没多一会儿，后面花园里传来阿巴贡捉贼的喊叫声：“捉贼！抓凶手啊！抓杀人犯啊;我完蛋了，我的脖子让人割断了，我的钱叫人偷走啦！我那可怜的钱啊，我亲爱的朋友啊!他们硬从我手里把你抢走啦!你没了，我还火灾世上干什么啊，我死了，我死了，我已经入土啦！”

18、这次会议上，学科带头人进一步梳理了纳米卓越中心的领域方向，整合了研究队伍，为纳米卓越中心科技目标的完成奠定了坚实基础。

19、(E-mail)lihongfei@vip.1com

20、>李晓斌，1988年第一届中国油画人体大展在中国美术馆举办

21、每个人都要看得起自己，不要以为自己不足轻重而放任自己做一些事或一些话。

22、回到基础研究中去，聚焦“0到1”的创新，无疑是直面这些问题的不二选择。

23、“不改革就会被改革”“以时不我待的紧迫感推进改革”，白春礼的讲话时刻萦绕耳边，令纳米科学家不由得加快了谋篇布局的步伐。

24、尽管夏令营只有200多个学员，不过在他们身上体现出来的变化、性格特征，基本上也符合大多数同龄儿童的特点，他们的喜怒哀乐，在一定程度上反映了这一代儿童的心理。现在就来看看各个班级孩子的情况吧

25、生活中还有更多的普普通通的人物，如医生、消防员等，我们可以通过修改同学作文为契机，举一反可以写好生活中更多的人物，只要心中有谱，必定笔下有神。见微知著，点染精神，让这节作文指导课，载着你的写作梦想，穿针引线，妙笔生花吧！

26、这没什么错，但又一次告诉我们，开幕式想突显一个有趣的故事：见微知著;开幕式多引用著名的英国电影，而引用诗人、作家、舞蹈家要少得多。

27、见到事物刚露出的一点苗头，就能知道其本质和发展的趋向。宋苏洵《辨奸论》：“事有必至，理有固然，惟天下之静者为能见微而知著。”微：微小。著：显著。

28、不要抱怨上帝，至少你还拥有我，虽然我渺小不值一提，但我对你的爱却伟大不停息。

29、对禅语的理解，贵在一个“悟”字，或若有所思，或似懂非懂，关键是“投机合契”：不可言传，只可意会。

30、词义：不可用心意思忖，也不能用言语表达。形容对事物情况、发展变化或言论无法想象很难理解。

31、                 ——《欧也妮·葛朗台》