描写端午节的短语

1、总会  中间  鲜肉 带回去 知道 据说 纪念 

2、    那端午节吃的就是？粽子，它还有一个好听的名字叫做“端午粽”。看来同学们对传统节日了解得还真不少。

3、端午节幸福守则:以休息放松为中心，把健康安全放在首位，心情舒畅是关键，游山玩水当调节，逛街购物是消遣，问候祝福是甜点，别忙别闲，端午节安康!(描写端午节的短语)。

4、  联语明确地表现出，人们正是通过“龙舟”竞渡的形式，来“思屈子”。在民间，端午节有把菖蒲叶和艾捆一起插于檐下的习俗。这是因为端午之后，气候转暖，各种虫子、邪毒之物也渐多，而艾草、菖蒲有辟邪禳毒的作用。联语中对此习俗的描述有：

5、图文结合和结合生活实际，了解句子意思，了解课文内容，感悟端午节家庭吃粽子的快乐，知道这个中华传统习俗的目的。

6、从前你会强迫我吃粽子。而今，孩儿不在母亲身边，用短信编织个虚拟的粽子送给你，祈天下老父老母平安！

7、外婆一揭开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。

8、知道我想啥吗？想你！知道为啥想你吗？因为喜欢你！知道为啥喜欢你吗？因为你有味道！知道为啥有味道吗？因为你是粽子。祝你端午节快乐哟！(描写端午节的短语)。

9、  下联以春秋两榜对上联端午两门，同时“春”“秋”合成“春秋”，与上联“端”“午”合成“端午”相对应，可谓对答工巧，贴切自然，因而得到太祖的赞赏。

10、而我能为他们做的，就是陪在他们身边，尽管他们会告诉我，为自己的将来去拼搏，男儿志在四方。

11、  此联不过由两个偏正短语组成，但简明突出，内涵并不简略。九子粽指民间流行的一种系粽子方法，将九只粽连成一串，有大有小，大的在上，小的在下，形状各异，非常好看，寓意人丁兴旺。五彩丝的典故，据南朝·梁的吴均在《续齐谐记》中记载：“屈原五月五日投汨罗而死，楚人哀之。每至此日，竹筒贮米，投水祭之。汉建武中，长沙欧回，白日忽见一人，自称三闾大夫，谓曰：‘君尝见祭，甚善。但常所遗，苦蛟龙所窃。今若有惠，可以楝叶塞其上，以五彩丝缚之。此二物，蛟龙所惮也。’回依其言，世人作粽，并带五色丝及楝叶，皆汨罗之遗风也。”这一神奇的传说，寄寓了人们对爱国诗人的深切怀念。

12、以前有句话，叫“忙时吃干，闲时吃稀”，那是因为粮食匮乏才提出的口号，稀饭里粮食的成份少，不压饿，也难以产生高热量，农闲时维持人的基本机能，农忙时却顶不上去，在体力劳动者的食物结构里，它恐怕只能归于“假冒伪劣”中去了。

13、端午节，让我托诗人的福，请你多吃些粽子；让我驾一叶龙舟，满载祝福驶向你；让我挂一把艾蒿在你门前，愿你平安；让我为你斟一杯雄黄酒，盼你安康。

14、(17)现在我们来好好地读一读这个长句子。

15、楚风抟国风，四方飘古韵，犹闻香草，骚客声声唤子规。

16、浣江五月平堤流，邑人相将浮彩舟。灵均何年歌已矣，哀谣振楫从此起。扬枹击节雷阗阗，乱流齐进声轰然。蛟龙得雨鬐鬣动，螮蝀饮河形影联。刺史临流搴翠帏，揭竿命爵分雌雄。先鸣余勇争鼓舞，未至衔枚颜色沮。 --唐 刘禹锡《竞渡曲》

17、出示：粽子／是用／青青的箬竹叶／包的，里面／裹着／白白的糯米，中间／有一颗／红红的枣。

18、端午节，将来到，送个粽子问声好，祝你：工作勤奋粽顺利；事业兴旺粽成功；生活惬意粽美满；万事无忧粽好运。预祝：端午节快乐！

19、井底之蛙，永远看不到天空的广阔，“好男儿志在四方”，让我们踏歌而行，看高高的灯塔照亮我们远航的路。

20、人生中总有一些让人难以忘怀的朋友，生活中总有些让人无法忘记的日子，有缘相识，从陌生到熟悉！虽然没有时刻问候，却一刻未曾忘记！预祝端午节快乐！

21、   观看视频。《端午节的故事》 你知道端午节还有什么习俗呢？

22、包粽子也是端午的保留节目之一。妈妈和阿姨总会买了好多的粽叶，用水少泡着，洗干净码好。粽子的馅一般是糯米，配上绿豆、红枣等，煮熟。然后在妈妈和阿姨的一阵灵巧的忙碌之后，我们小孩便馋猫般围着蒸笼转，等待粽子出笼的时刻的到来……

23、端午节的习俗很多，主要有赛龙舟啊，插艾草啊，吃粽子啊，饮雄黄酒啊，洗药浴啊……

24、五月初五是端午，端午送你五个五：祝你收获多多，五谷丰登；收入多多，五花八门；朋友多多，五湖四海；快乐多多，五彩缤纷；幸福多多，五福临门！

25、同学们，我们已经学习了不少偏旁，也知道偏旁表示一定范围的意义，能帮助我们学习生字。今天，我们又要学习新的偏旁，请同学们在双横线会认读的字里找一找，我们要通过哪些字学习什么新偏旁?

26、志在四方又不好高骛远，脚踏实地而又挑战极限。

27、端午节吃粽子是我们中华民族特有的风俗。在我国，还有很多的传统节日，你知道哪些？

28、祝你事业过午关斩六将，家庭午谷丰登，生活午彩缤纷，才智学富午车，朋友午湖四海，人生午味俱全，人人都对你午体投地。端午节快乐！

29、(1)反馈订正画词情况，相机强调“连在一起读的才是好朋友”。

30、他不需要是伟人，也不一定男儿志在四方。他仍然可以是一个好好的住家男人，但他心里有一片宽广的天地。

31、端午节小长假休闲指导：以自己快乐为中心，以大家快乐为基本点，坚持吃好睡好玩好的基本路线，充分运用手机这个平台，务必与好友保持联系，最后，要多吃粽子，少吃粽叶，节约环保。顺祝端午节愉快！一键送分享到：粽是在花香弥漫的五月，粽是在深情款款的端午，粽是想起情投意合的朋友，粽是想给你美好的祝福：端午节，祝你粽是一帆风顺，粽是健康平安，粽是腰包鼓鼓，粽是快乐幸福！一键送分享到：端午节，吃粽子，生活粽是那么甜蜜，身体粽是那么健康，心里粽是那么晴朗，幸福粽是那么满溢，成功粽是那么耀眼，好运粽是那么准时，短信粽是那么达意，祝福粽是那么深厚，祝愿你度过一个欢乐汇粽的端午节日！一键送分享到：五月初五是端午，千山万水送祝福：香囊帮你平安护，拥有如意不胜数；龙舟助你强身体，疾病永远不靠近；粽子甜蜜你心情，笑容总是轻盈盈；彩线缠绕运道来，一条丝线一种情；短信给你来传递，我的关心最实际。这个端午请你一定要和幸福在一起！一键送

32、不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。鬓丝日日添白头，榴锦年年照眼明。 --唐 殷尧潘《端午日》

33、　　端午龙舟赛节日更精彩端午节你我共同的节日

34、(16)小朋友注意词语、短语、标点符号、句子的意思才能读好长句子。个别读。

35、    端午节因为有了外婆的粽子而变得分外美好，粽子的背后还有一个感人的故事呢，你知道与谁有关吗？

36、民间认为菖蒲、艾蒿既能驱蚊虫，也可赶走鬼魅。民众在端午节推出了中草药防治疾病的卫生保健民间传统显学，还通过使用各种材质、载体、造型、样式创作出“五毒”(泛指蜈蚣、蝎子、壁虎、蛇、蟾蜍等类虫害)民间艺术主题系列作品以从精神上减缓、对冲或抵消病毒的侵蚀力与破坏力。

37、如此悲壮的伟人，如此悲壮的事迹。时过境迁数千年后的今天，我们都忘了这一切一切。我们所记得的，只是粽子，只是龙舟，只是刚被国家确立的法定节日。没有多少人会记得几千年前的今天，有一位伟大的爱国诗人心如刀割，绝望地投江自尽。

38、端午节，祝福悄然送至，愿你事业像龙舟一样快进，家庭像香包一样温馨，个性像粽叶一样飘逸，气势像雄黄一样劲霸，快乐像糯米一样粘上就不掉！

39、(18)长句子读好了，你们想不想看看外婆是不是这样包粽子的？看一看包粽子喽！(播放视频)

40、真：上、下两部分较窄，而中间部分则较宽，上面的“十”和下面的“八”要写得扁，中间有四横，长横要写平。

41、 端午节蕴含着独特民族精神和丰富文化内涵，对中国民俗生活有重大影响。

42、送你一个香甜的粽子，以芬芳的祝福为叶，以温柔的叮咛作馅，再用友情的丝线缠绕，愿你品尝出人生美好的五月天！端午节快乐！

43、端午节的时候，老人们总会用五彩丝线编一些好看的手绳，给调皮的孩子系在手腕上，再小一些的孩子，还会挂上漂亮的小香囊，据说是辟邪驱毒的。

44、认识“端、粽”等13个生字和立字旁、米字旁两个偏旁，会写“午、节”等7个字。

45、每年的农历五月初五是端午。“一到端午节，外婆总会……”——引读第一自然段。

46、语文要素二：积累语言，学会运用。在教学中要想凸显语文要素，除了训练学生基本的语文知识之外，语文能力培养更为重要。毕竟，学习的目的就是为了应用。本篇课文语言比较形象，用词丰富。尤其是运用了大量的叠词。比如对粽子样子、味道的描写中，分别用“青青的、白白的、红红的”三个表示颜色的叠词来形容箬竹叶、糯米、枣；用“又黏又甜”形容粽子的味道，用“美滋滋”表现高兴的心情，此类叠词的运用，既可以让学生在读的过程中归类积累很多新的词语，又可以让学生在学习叠词的基础上感受句子的韵味和节奏，同时在口语表达时，也可模仿运用这一类词语。这一切都是语文要素的重要体现。

47、锄禾在端午，汗滴禾下土。为了盘中餐，生活不怕苦。朋友送祝福，清凉能解暑。事业展鸿图，机会不胜数。健康永常驻，快乐不迷路！端午快乐！

48、送你一个香甜的粽子，以芬芳的祝福为叶，以温柔的叮咛作馅，再用友情的丝线缠绕，愿你品尝出人生美好的五月天！端午节快乐！

49、    “粽”，你是怎样记住“粽”的？粽子，是米做的，是咱们老祖宗传下来的美食呢！

50、不用顿号。并列的成分后有语气词时，并列成分间使用逗号。

51、端午节到了，祝福悄然送至，愿你事业像龙舟一样快进，家庭像香包一样温馨，个性像粽叶一样飘逸，气势像雄黄一样劲霸，快乐像糯米一样粘上就不掉！

52、粽子甜，愿工作顺利忙中有闲；粽子香，愿经常锻炼身体健康；粽子咸，愿生活幸福常有余钱；粽子黏，愿朋友四海时时挂念！祝你端午节快乐！

53、重五山村 重五恶日 艾叶飘香 香嫩糯米 鲜美夹心 欢歌笑语

54、世间万物都如此可爱，我们没有理由不可爱，祝大家端午节安康，多吃粽子。

55、(1)订正会认的字的圈画和自然段标序号情况。

56、偶尔的繁忙，不代表遗忘。端午节的到来，愿你心情舒畅，端午节的问候，和粽子一起送上；所有的关心，凝聚成这条短信，祝端午节快乐！

57、端午节，送你个快乐粽子，先帮你剥掉工作的烦恼，剥掉生活的烦恼，剥掉脸上的沉闷，好了，剩下幸福的内叶裹紧你，幸运的大米任你吃，端午快乐！

58、粽子的馅有肉、蛋黄、豆沙、枣子等多种。剥开绿油油的粽叶，里面就是香喷喷的粽子了！真像一个粽子精灵披着一件绿色的棉袄呢！我要开始吃粽子了，我一口咬下去，啊，粽子真好吃啊！这又香又甜的味道一直到我的心里，使人陶醉了。我真喜欢粽子呀！

59、包粽子挂香囊时，别偷看我藏在里面的秘密：我把牵挂拴在手上，发誓对你像剥光的鸡蛋一样真诚！我采来艾蒿薄荷，祝你健康平安过个清清凉凉的夏天！

60、那时的端午节每每会到河边采来苇叶，傍晚我们围坐在母亲身旁，看着修长柔软的青叶，是如何在母亲手中变成只只棱角分明，却又圆润的粽子。那时只是想着如何能多吃两只，而忽略了母亲看我们时的眼光。渐渐长大，渐渐明白，那根根缠在粽子上的丝线，就像母亲的心思样柔软。

61、无数代表快乐的糯米，里面藏着代表甜蜜的枣馅，我用欢欣的粽子叶把这一切紧紧包在一起，系上幸福的红丝带，充满吉祥，捎去我美好的祝福：端午节快乐！

62、去年圆月时，花灯亮如昼；月上柳梢头，人约黄昏后。今年圆月时，月与灯依旧；不见年人，泪湿春衫袖；

63、(14)外婆的粽子先写外面是用青青的箬竹叶包的，再写里面裹着白白的糯米，最后写中间有有一颗红红的枣。课文写外婆包粽子是按照什么顺序写的？(显红：“里面”“中间”)

64、粽子几多情，包裹着端午的情结；艾叶多神秘，凝聚着端午的韵律；龙舟几许意，刻画着端午的精神。端午时节，条短信勉励你我，与时俱进，努力生活！

65、(3)外婆一掀开锅盖，就飘出——一股清香来。(显红：一股清香)(出示食物：粽子)你闻闻，这一股清香里有——(生接说)箬竹叶的清香，糯米的清香，枣的清香。让我们闻着粽香读好这句话。(板书：味道：一股清香)端午粽不但颜色好看，闻着也香。

66、(2)读完课文后，在课文里把会认读的字圈画出来，然后借助拼音把这些字读准。

67、“粽”想对你表白，我的思念是多么强烈；“粽”想对你倾诉，我的祝福是多么浪漫。一年一度的端午节，短信声声传耳边，啊！祝你快快乐乐端午节。

68、你在南方的艳阳里，大雪纷飞我在北方的寒夜里，四季如春如果天黑之前来得及，我要忘了你的眼睛穷极一生，做不完一场梦他不再和谁谈论相逢的孤岛因为心里早已荒无人烟他的心里再装不下一个家做一个只对自己说谎的哑巴他说你任何为人称道的美丽不及他第一次遇见你时光苟延残喘无可奈何如果所有土地连在一起走上一生只为拥抱你喝醉了他的梦，晚安----《南山南》光秃秃的树枝桠，也迎来了属于自己的春天。四季如春的景色，躺在睡梦篮的缕缕花香里，一朵一朵绽放心仪的唇吻上，沁香幽蓝。我没有南方艳阳的四季如春，却有北方寒夜的大雪纷飞

69、    过渡语：你们想不想尝尝外婆煮的端午粽呢？

70、我从来没有参与过你的故事你也只字从未提起我躲在你不曾在意的角落偶尔释怀偶尔脆弱你那里四季如春吗我这里淫雨霏霏偶尔艳阳天~端午节四字短语端午节四字祝福短语

71、　　快乐龙舟，划向未来!幸福之舟，激情之浆，手握激情，划向幸福!

72、课文第一自然段总起全篇，一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子盼“我们”回去。第二自然段从粽子的颜色、香气、味道三方面具体描写粽子。第三自然段第一句话承上启下；第二句话描写粽子的花样；第三句话写外婆让“我们”和邻居分享粽子。第四自然段点出端午节的来历，感受端午节中华传统文化魅力。

73、在每个特殊的日子，被牵挂的人总是开心的，被思念的人总是快乐的，被感动的人总是幸福的，被祝福的人总是幸运的。短信只是形式，祝福只字片语，重要的是把你惦记。端午节快乐一键送分享到：米饭和包子打群架，米饭仗着人多势众，见了包子的就打，豆沙包，糖包，蒸饺无一幸免。粽子被逼到墙角，情急之下把衣服一撕，大叫：看清楚，是卧底！提前祝朋友端午节快乐！一键送分享到：米饭去包子那玩,包子请米饭看表演。馒头,糖包,肉包,菜包,豆沙包依次上场。米饭感慨,你们这的姑娘真够彪悍的!一会粽子上场了,米饭眼前一亮,粽子不错!粽子将外套一脱,往台下一扔,全场一片尖叫。米饭一看乐了,就一个正典的,还是我老乡!端午节快到了，吃个粽子，读个笑话，愿你快乐！一键送分享到：(端)起祝福语，(午)动小键盘，(快)速找到你，(乐)事共分享。(粽)是不常见，(粽)是都太忙，(粽)是很牵挂，(粽)是记心上。(粽)是很传统，(粽)是特别香，(粽)是为你备，(粽)是尽情尝。预祝端午快乐，祝假期愉快！一键送分享到：感谢屈原老师用生命为我们换来了假期，放假是一种很好的纪念方式。但像屈原这样的伟人，至少应该放30天假来纪念他。除此之外，我们还想纪念：孔子孟子庄子韩非子曹操刘备孙权李白杜甫白居易刘邦项羽雍正康熙乾隆等等历史名人童鞋们端午节快乐一键送分享到：粽子，有棱有角，有个性；龙舟，有拼有搏，有激情；美酒，有香有辣，有人生；朋友，有你有我，有风景。端午时节，祝你快乐入怀，幸福随行！

74、(小结读准课文活动情况后)请同桌互相检查是不是真的能读准课文。读的同学要注意读准会认读的字的读音。听的同学要精神集中注意听，同桌读错了会认读的字的读音，就在下面做个记号；同桌读完后，帮助他纠正。

75、《端午粽》是一篇散文体裁的课文。这篇课文选自屠再华写的童年散文集《嘟嘟糖和小雪灯》，作者以儿童的口吻生动地向我们介绍了粽子的样子、味道和花样。字里行间蕴含了外婆浓浓的亲情，邻里间浓浓的乡情，端午的传统文化情怀。

76、  人们每年农历五月五日划龙舟、吃粽子以纪念屈原。在民间，端午节的风俗还有：挂钟馗像，贴午叶符，悬挂菖蒲、艾草，佩香囊，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、菖蒲酒，吃咸蛋、粽子和时令鲜果等。

77、端午是个美好的节日，在这并不美好的现实中可以寄寓一些幽思，让凡尘蒙蔽的心，在青色的古意间得到片刻的回归，认取生命中的真意，可以让生命更加真实一些。

78、样的水，沏出不样的茶；样的糯米，制出不样的粽香；样的美酒，品出不样的味道；样的端午节，祝福却不样：愿快乐天天敲击你的小心脏！

79、《语文课程标准》对一年级阅读教学的要求是：能用普通话正确、流利地朗读课文。根据这一要求，在学文时，我减少无效的讲解，增强有效的朗读。“品”粽从“读”粽开始，通过多种形式、方法的朗读，增强了学生自主阅读的兴趣，并提高了阅读的能力。如，在学习“青青的、白白的、红红的、又黏又甜”等词语时，让学生在对比朗读中，读出叠词的独特韵味。